- •История и теория массовых праздников
- •Полное название работы: «История и теория массовых праздников».
- •Краткая аннотация:
- •Оглавление
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Цель данной дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •1.4. Роль и место дисциплины в структуре подготовки специалиста.
- •1.5. Требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретаемым при изучении курса в соответствии с характеристикой выпускника конкретной специальности (с учетом квалификации) направления:
- •1.6. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусства.
- •1.7. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
- •1.7.1 Тематический план изучения дисциплины (очное отделение)
- •1.7.2 Тематический план изучения дисциплины (заочное отделение)
- •1.8. Содержание дисциплины. Тематический обзор лекций.
- •Тема 1. Определение праздника. Проблемы терминологии. Место праздника в тексте культуры
- •Тема 2. Русская эортология. Обзор научных концепций происхождения праздника.
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность славян.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7.. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8.. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9.. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.).
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13.. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14.. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.): тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15.. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы (1920–1940 гг.)
- •Тема 16.. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1985 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18.. Научные концепции современного праздника
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздников. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно –педагогической методики массового праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного массового праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря 21 века. Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •1.9. Примерная тематика семинарских занятий
- •Тема I. Знаковый мир Кузьминок. Кузьминки в современной молодежной среде (подготовка группового праздника)
- •Тема 2. Семиотика Колядок. Синкретизм святочно-рождественского цикла праздника
- •Тема 3. Художественное своеобразие общерусской народной свадьбы Свадебный обряд славян Тюменской области
- •Тема 4. Монография в. И. Ереминой «Ритуал и фольклор: теоретические аспекты проблемы «перехода»
- •Тема 5. Семиотика календарно-обрядовых праздников индоевропейских народов
- •Л. Винничук «Люди, нравы и обычаи Древней Греции и Рима»
- •Тема 10. Режиссерская специфика празднеств периода Французской революции
- •Тема 11. Знаковый мир праздничных действ первых лет советской власти
- •Тема 12. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917- 1920гг.) Тематическое и жанровое многообразие.
- •Тема 13. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 14.. «Праздник как педагогический процесс: как комплекс массового воздействия»
- •Тема 15. «Теоретические основы театрализации как художественно-педагогической методики массового праздника».
- •Тема 16. «Массовый праздник и игра» Место игры как метода в социально-педагогической теории праздника.
- •Тема 17. «Современный праздник, его значение, перспективы и развитие»
- •Тема 18. «Шоу-бизнес, индустрия развлечений 21 века».
- •Тема 19.. Проблемы формирования современного праздничного календаря
- •1.10. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы и выполнения контрольных работ.
- •Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины
- •1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»
- •1.12. Формы промежуточного и итогового контроля
- •1.13 Вопросы для подготовки к зачетам и экзаменам.
- •1.14. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •Тема 1. Праздник и культура. Определение праздника. Проблемы терминологии. Периодизация истории массовых праздников.
- •Тема 2. Русская эортология. Основные направления развития праздничной культуры. Обзор научных концепций происхождения праздников
- •Тема 3. Праздники доклассового общества. Календарно-обрядовый праздник и календарь. Древнейшая обрядность у славянских племен.
- •Тема 4. Морфология календарного праздника. Праздничный календарь в семиотическом аспекте. Знаковый мир календарно-обрядового праздника
- •Тема 5. Соотношение народных и церковных праздников. Православный обрядово-праздничный календарь
- •Тема 6. Семейно-обрядовые праздники Древней Руси:
- •Тема 7. Праздничный календарь Древней Греции
- •Тема 8. Праздники и зрелища Древнего Рима
- •Тема 9. Праздничный мир эпохи средневековья в Западной Европе V – XVI вв.
- •Тема 10. Праздничный площадной театр средневековой России X – XVII вв.
- •Тема 11. Массовые праздничные действа эпохи Петра I (1672 – 1725 гг.). Новое «лицо» праздничного календаря
- •Тема 12. Русские народные праздники, увеселения и зрелища конца XVIII – начала XX вв.
- •Тема 13. Празднества Великой Французской революции (1789 – 1794 гг.)
- •Тема 14. Праздники Октябрьской социалистической революции (1917 – 1920 гг.) : тематическое и жанровое многообразие
- •Тема 15. Праздничная культура в советской стране в предвоенные годы
- •Тема 16. Советские массовые празднества в послевоенный период (1945 – 1950 гг.)
- •Тема 17. Развитие праздничной культуры в годы перестройки и постсоветский период (1985 – 2000 гг.)
- •Тема 18. Научные концепции современного праздника. Российский праздничный календарь конца хх – начала хх1 вв.
- •Тема 19. Календарно-обрядовый праздник в тексте современной культуры. Игровой универсализм календарного праздника
- •Тема 20. Современный праздник, его перспективы и развитие. Основные аспекты теории праздника. Массовый праздник как педагогический процесс.
- •Тема 21. Теоретические основы театрализации как художественно -педагогической методики праздника.
- •Тема 22. Дифференцированные технологии празднично - досуговой деятельности. Технология организации современного праздника.
- •Тема 23. Становление и развитие праздничного календаря ( нач. XXI в.) Методы оценки и научного анализа современного праздника.
- •II. Методические указания к курсовой работе, семинарским занятиям
- •Требования к курсовой работе (2 курс, 4 семестр)
- •III. Дидактические материалы для самоконтроля, текущего контроля знаний и промежуточной аттестации
- •IV. Глоссарий
- •В древнееврейском языке
- •В латинском языке
- •Во французском языке
- •Определение праздника в толковых словарях:
- •Краткий словарь специальных терминов:
1.11. Круг проблем и примерные темы курсовых и дипломных работ по дисциплине «История и теория массовых праздников»
Праздничный мир детей в контексте игровой культуры.
Современный праздничный календарь казахов в контексте традиционной народной культуры.
Современная художественная деятельность и фольклор: к вопросу о фольклоризме художественной культуры.
Свадебный комплекс в контексте семиотического знания.
Русско-казахские праздничные параллели.
Историко-этнографические исследования празднично-обрядовых ситуаций (на примере отдельных этнографических групп населения).
Ростовая кукла, ее значение и функции в современной праздничной культуре.
Религиозные исламские праздники и обряды как фактор согласия мусульманских народов, проживающих на территории России.
Знак птицы в структуре календарно-обрядового комплекса.
Знаковый мир куклы в художественно-зрелищных формах искусства: история и современность.
Гендерные традиции в современных художественно-зрелищных и досуговых формах культуры.
Фольклорные традиции сказок А. С. Пушкина в контексте современной праздничной культуры.
Семиотические аспекты праздника и театрализованного представления.
Современная масленица в контексте традиционной культуры; к вопросу о знаковости масленичного театра.
Театрализованное представление в городе: история и современность.
Масленица в России..
Возможности кинетического кода в современных художественно-зрелищных формах искусства.
Проблема семьи в условиях полиэтнической ойкумены в деятельности досуговых учреждений культуры.
Проблемы возрождения традиционной народной культуры чувашей ( национальность по выбору студента ).
Традиции народной педагогики в тексте праздничной культуры в дошкольных учреждениях.
« От древнейших свадебных обычаев и обрядов к современной свадебной игре »
«Русские календарные праздники и их роль в современной жизни».
«Проблемы организации и перспективы развития детских познавательных праздников»
«Проблемы организации празднично - досуговой деятельности в учреждениях отрасли молодежной политики».
«Тема любви в празднике».
«Обрядово-праздничная культура Тобольского края».
Использование славянских образов в современном празднике.
«Региональные праздники». Специфические особенности их организации и проведения.
«Нетрадиционные праздники современного календаря». Студенческий праздник «Татьянин день».
«Реальный герой, документ и факт в празднике». .Цикл праздничных мероприятий « Память о прошлом»
«Методика организации и проведения театрализованного праздничного концерта»
«Корпоративный праздник как социокультурный феномен»
«Классификация детских праздников Тюмени»
«Особенности режиссуры уличного массового праздника»
«Праздничные обычаи и традиции северных народов». Праздник «Вороний День»
«Традиции и обычаи народов крайнего Севера». Праздник «День оленевода».
«Смеховой мир праздника».
40. Формирование праздника в новых социальных условиях.
41.Исторические аспекты введения нового государственного праздника «День народного единства».
42.Место и роль общественно-политических праздников в современном обществе.
43. Фестиваль народного творчества как фактор сохранения и развития культурных традиций Тюменского региона.
44. Корпоративные праздники как внешняя РR акция.
45. Военно-патриотические праздники как фактор воспитания патриотизма.
46. Национальные праздники как фактор взаимодействия и взаимообогащения этнических культур на территории Тюменской области.
47.Возрождение профессиональных праздников в новых экономических условиях.
Особенности режиссуры корпоративных досуговых форм.
48. Влияние исторических факторов на народную праздничную драматургию от древних веков до наших дней на примере праздника «Купала».
49. «Фестиваль – как акция поддержки, возрождения и преемственности традиционной национальной культуры.
50.Комплексное применение современных технических средств и новейших сценических технологий в режиссуре и постановке праздничных действ.
51. Молодежный досуг XXI века. Пути объединения молодежных движений и молодежных субкультур через празднично - досуговые акции.
52. Особенности организации и проведения интеллектуальных игр для молодежи в современной социокультурной ситуации.
53. Специфические особенности режиссуры современных празднично - досуговых программ для молодежи.
54. Эволюция традиционной праздничной культуры татарского народа.
55. Технология создания шоу-программ и их место в праздничной индустрии XXI века.
56. Историография о праздничной культуре России. Русская эортология.
57. Русские народные календарные праздники и обряды, и их эволюционное развитие.
56. Общественно-политические праздники царской России.
57. Русские скоморохи и их роль в массовых праздниках и представлениях. Русская смеховая культура. Искусство скоморохов. Скоморохи в русском обществе и современной праздничной культуре России.
58. Современные психолого-педагогические технологии организации игрового детского праздника.
59. Введение в православную эортологию (календарь и праздники). Важнейшие «праздничные» реминисценции в народном календаре и русской культуре. От пасхи до Троицы. Рождество Христово.
60. «Праздники, рожденные по мотивам легенды
61. Массовый праздник как психолого-педагогическое явление.
62. Массовый праздник как педагогический процесс.