Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Kriminologia_Otvety_k_zachyotu.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
15.09.2019
Размер:
875.01 Кб
Скачать

19. Причины и условия формирования криминогенной мотивации.

Субъективные причины формирования криминогенной мотивации – это криминологически значимая информация, но не вся, а только та, что усваивается лицом и становится для него индивидуально значимой.

Эта информация, её сущность заключается в том, что она содержит в себе сконцентрированные данные о стереотипах поведения человека крим. направленности (отрицательной).

Виды информации:

1) Данные об агрессивно-насильственных стереотипах поведения. Они формируют навыки выхода из любой ситуации только при помощи насилия.

2) Данные о корыстной направленности деятельности человека – формир. культ денег, стереотипы наживы, обогащения за чужой счёт и т.д.

3) Данные о легкомысленно-небрежном поведении – формир. леность, рассеянность, рискованность, пренебрежение правилами.

4) Данные об аномально-сексуальном поведении – формир. циничное отношение к лицам противоположного пола.

5) Данные о политически преступном поведении – формир. национализм, шовинизм, негативное поведение к своему народу, нации, пренебрежение к ней, стремление к разрешению социальных конфликтов при помощи насилия, давления.

Функциональная роль субъективных причин – данная информация непосредственно формирует мотивацию.

Субъективные условия формирования криминогенной мотивации – генотип и жизненный опыт.

Функциональная роль субъективных условий – влияя на качество и скорость усвоения информации они либо способствуют, либо препятствуют формированию криминогенной мотивации.

Объективные причины формирования криминогенной мотивации – это жизненная ситуация как относительно длительное состояние взаимодействия человека с другими лицами, группами, социальными институтами в процессе его жизнедеятельности, в результате которой им воспринимается и усваивается криминологически значимая информация.

Содержание данной причины состоит из получения информации из различных сфер:

1) Семья. Негативные нравы, отсутствие надзора, либо чрезмерный контроль, втягивание в преступную деятельность, демонстрация образцов преступного поведения.

2) Школа. Применение непедагогических приёмов, предвзятость, недифференцированный подход, формализм, школьный отсев, то есть второгодничество, искажённая нравственная информация, злоупотребление со стороны учителей.

3) Трудовой коллектив. Низкая дисциплина, прогулы, текучесть, злоупотребление со стороны администрации, морализирование наряду с собственным аморальным поведением, безынициативность.

4) Неформальные досуговые группы. Отрицательные стереотипы поведения со стороны товарищей, пьянство, паразитизм, праздное времяпрепровождение.

5) Общение с криминальными группами, отдельными рецидивистами. Приобщение к романтике уголовной жизни, вовлечение в преступную деятельность с последующим шантажом, поощрением, доносом, прикрытием.

6) Сфера исполнения уголовных наказаний. Жёсткая стратификация осужденных, их обучение преступным традициям с момента изоляции от общества, обучение криминальным специальностям, стигматизация отбывающих лишение свободы, восприятие осуждения к наказанию не связанному с изоляцией от общества в качестве безнаказанности.

Функциональная роль объективных причин – данные сферы являются непосредственным источником информации воспринимаемой человеком

Объективные условия формирования криминогенной мотивации – окружающая человека среда, воздействующая на эффективность функционирования воспитателей, социальных институтов, на результативность воспитания в целом. Она включает определённые негативные условия макро- и метосреде. Выбор ущербной педагогической системы, недостатки воспитания политики государства, демонстрация через СМИ негативных образцов поведения, недостатки в развитии материальной, духовной, эстетической, сексуальной культурах общества, социально-негативные традиции и обычаи в различных сферах жизнедеятельности общества, международная преступность.

Функциональная роль объективных условий – заключается в воздействии на внешние объективные причины и тем самым в способствовании, либо препятствовании в формировании криминогенной мотивации и её устойчивости.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]