Глава 3. Проектирование рабочих мест

3.1. Рабочее место ученика

Основной рабочей зоной является место ученика, оснащенное необходимым технологическим и техническим оборудованием. Учащийся должен свободно видеть место учителя, меловую доску и другие источники визуальной информации.

Столы и стулья подобраны по группам в отношении 1:1. Столы установлены таким образом, чтобы: естественное освещение (окна) находилось слева, была исключена возможность травмирования учащихся, которые работают за соседними столами.

Рабочие места оборудованы универсальными столами, укомплектованными швейными машинами с электрическим приводом.

Высота рабочей поверхности 750 мм.

Модульные размеры:

- ширина 800 мм,

- глубина 500 мм (ГОСТ 11015-77) [8].

От ученического стола до оконного блока расстояние не менее 60 см.

Расстояние между столами расположенными в ряд 70 см, а между рядами – 60 см.

От демонстрационного и учительского стола до первого ряда ученических столов расстояние 80 см, до классной доски 100 см.

От ученического стола до глухой стены расстояние 60 см с проходом.

От ученического стола до задней стены со шкафом 80 см.

От утюжительных досок до задней стены 65 см.

Рабочий стол оснащен ящиком для инструментов и лампой местного освещения. Крышка стола окрашена в зеленый цвет (ГОСТ 11015-77, ГОСТ 11016-77).

Наименьшее расстояние между оборудованием в учебных помещениях представлено в таблице 1.

Таблица 1

Наименьшее расстояние между оборудованием в учебных помещениях

Нормируемые расстояния (между)	Величины, см
Столами в одном ряду по глубине класса, включая места для стульев	70
Столами крайнего ряда и продольной стеной с окнами	60
Столами крайнего ряда и продольной стеной помещения (без прохода)	10
То же, при устройстве прохода	60
Столами крайнего ряда и шкафами вдоль продольной стены	80
Столами последнего ряда и задней стеной со шкафами	80
Тоже, при задней стене без шкафов	65
Рядами столов по ширине класса при устройстве прохода между ними	60
Первым рядом столов и классной доской	200
Столом преподавателя и классной доской	65
Столом преподавателя и первым рядом столов	60
Демонстрационным столом и классной доской	100

Мастерская обеспечена стульями с полумягкими сидениями с регулированием высоты для обеспечения правильной посадки учащихся. К столам подводится электропитание. В целях безопасности столы крепятся к полу. Кроме того, имеются столы для выполнения ручных работ, конструирования и моделирования, раскроя ткани.

3.2. Рабочее место учителя

В настоящее время все больше школьных помещений строится по индивидуальным, а не типовым проектам: увеличивается полезная площадь, создаются большие условия для педагогов и детей. В нашей мастерской рабочее место учителя в мастерской расположено на возвышении – подиуме с размерами 3600 на 2000 на 200 мм [14, 88]. Оно оборудовано классной доской с комплектом классных инструментов и устройством для аварийного обесточивания рабочих мест учащихся. Здесь же размещены шкафы-секции для хранения наглядных пособий и инструментов. Во многих случаях учителя технологии модернизируют свои рабочие места там, где это позволяют площади и возможности. Подиум выполнен более высоким, так как сидения для детей выдвигаются. Его размеры зависят от габаритов класса. Обычно приемлемый размер 6 на 3 м.

Швейная мастерская оснащена инструментами, приспособлениями, учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения в соответствии с действующими типовыми перечнями учебно-наглядных пособий и учебного оборудования.

При наличии свободной площади мастерские могут оснащаться также, ручными швейными машинами и другим оборудованием, приспособлениями и инструментами, необходимыми для общественно-полезного, производительного труда учащихся, работы технических кружков, а также профессионального обучения. Оборудование, не предусмотренное типовыми перечнями, в том числе самодельное, устанавливается в мастерских с разрешения технической инспекции труда и профсоюза, что оформляется соответствующими актами [14, 89].

Все эксплуатируемое оборудование учебно-производственных мастерских находится в полной исправности и надежно закреплено. Оборудование и механизмы должны иметь все необходимые надежно закрепленные ограничители.

Расположение оборудования (гладильных досок, утюгов и пр.) соответствует учебно-производственному процессу, нормам расстановки оборудования и условиям его работы.

Вновь устанавливаемое оборудование может быть введено в эксплуатацию лишь с санкции технической инспекции и органов народного образования с оформлением соответствующего акта.

В конструкции учебных машин предусмотрены устройства, обеспечивающие защиту работающих от вредных выделений. Конструкция школьных учебных мест предусматривает местное освещение зоны обработки с уровнем освещенности не менее 300 лк. Напряжение питания местного освещения не более 36 В.

Инструменты хранятся в инструментальной комнате и в секциях шкафов мастерской в специальных укладках. Ручной инструмент (ножницы, колышки, иглы и др.) должен быть исправен, размеры его и масса должны соответствовать физиологическим возможностям учащихся, обеспечивать безопасность в работе. Конструкция инструментов должна исключать возможность самопроизвольного отсоединения деталей во время работы. Хранить инструмент следует так, чтобы исключить возможность получения травм при неосторожном касании: ножницы, циркули хранят в вертикальном положении в специальных гнездах режущими и колющими концами вниз, иглы вставляют в игольницу рабочими концами [14, 90].

В специально отведенном месте в мастерской размещаются емкости для отходов, лоскута, остатки ниток. В мастерской имеются инструменты и материалы, предназначенные для ремонта учебно-наглядных пособий и изготовления средств обучения силами обучающихся (ножницы, клей, бумага, тушь, фломастеры и пр.).

Одна стена использована для выставки лучших работ учеников. Передняя стена оборудуется классной доской, манекенами. На верхней кромке доски – держатели для подвешивания таблиц.

Преподавательская оборудована шкафами для хранения литературы, наглядных пособий и таблиц. Также есть письменный стол со стулом, манекен, кульман, ксерокс, умывальник, огнетушитель.

Помещение для хранения готовой продукции оборудовано стеллажами, шкафами для хранения готовых изделий и заготовок, есть здесь и вешалки, огнетушитель [7, 118].

Таким образом, основной рабочей зоной в проектируемой мастерской является место ученика, оснащенное необходимым технологическим и техническим оборудованием. Рабочие места оборудованы универсальными столами и стульями на ножках с регулированием высоты. Рабочее место учителя в мастерской расположено на возвышении – подиуме с размерами 3600 на 2000 на 200 мм. Оно оборудовано классной доской с комплектом классных инструментов и устройством для аварийного обесточивания рабочих мест учащихся. Здесь же размещены шкафы-секции для хранения наглядных пособий и инструментов.