3 Термины и определения

В настоящей методической инструкции применяются следующие термины с соответствующими определениями:

виды профессиональной деятельности - задачи в определенной сфере труда, выделяемые в соответствии с наличием характерных признаков и способов решения, например, преподавание, изобретательство, исследование, конструирование и др. (РД РБ 02100.0.001);

качество - степень, с которой совокупность собственных характеристик выполняет требования (СТБ ИСО 9000);

качество обучения (подготовки) - способность учебного процесса обеспечить достижение установленных и предполагаемых требований к качеству образования (СТБ 22.0.1);

квалификация - подготовленность работника к профессиональной деятельности для выполнения работ определенной сложности в рамках профессии, специальности, специализации (РД РБ 03180.500);

компетентность - способность специалиста к познавательной и практической деятельности, умение оперировать знаниями, свободно выполнять конкретные виды работ с необходимой точностью и в установленной технологической последовательности (РД РБ 02100.0.001);

курсовой проект (курсовая работа) – самостоятельная комплексная работа, выполняемая учащимся на заключительном этапе изучения учебной дисциплины с целью систематизации, углубления, закрепления и практического применения полученных теоретических знаний и практических умений, формирования навыков самостоятельной работы при решении профессиональных задач;

обязательный минимум содержания образования – системная совокупность знаний и умений, усвоенная выпускником, необходимая и достаточная для выполнения профессиональных функций специалиста и аттестации (РД РБ 02100.0.001);

профессиональная деятельность - трудовая деятельность по определенной профессии, взаимообусловленная с видами экономической деятельности (ОКРБ 011);

профессия - род трудовой деятельности, требующий определенных знаний и навыков, приобретаемых путем обучения и практического опыта (ОКРБ 006);

реферат – краткое точное изложение содержания документа, включающее основные фактические сведения и выводы, без дополнительной интерпретации или критических замечаний автора реферата;

специализация - составляющая специальности, обусловленная видом применяемых знаний и особенностями профессиональной деятельности в рамках специальности или ее направления (ОКРБ 011);

специальность - вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, навыков и компетенций, приобретаемых путем обучения и практического опыта, - подсистема группы специальностей (ОКРБ 011).

4. Общие положения

1. Курсовой проект выполняется по техническим дисциплинам. В процессе его выполнения решаются задачи конструкторского или технологического характера.

2. Курсовая работа выполняется по гуманитарным и экономическим дисциплинам. Курсовая работа выполняется в форме реферата или описания опытно-экспериментальной работы.

3. Порядок проверки и приема курсового проекта (курсовой работы) осуществляется положением о текущей аттестации [1].

4. Практические работы организуются для формирования у учащихся умений и навыков, связанных с оперированием техническими объектами, в целях более глубокого их изучения.

5. Лабораторные работы связаны с наблюдением и анализом явлений путем постановки экспериментов в целях исследования определенных технических процессов, закономерностей, причинно-следственных связей.

6. Практика обеспечивает целостность подготовки специалиста к выполнению основных трудовых функций, преемственность практического и теоретического обучения, последовательное расширение формируемых у учащегося практических умений и навыков, их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому, профессиональную и социальную адаптацию учащихся к условиям производства.