2.3 Обязанности научного руководителя. Обязанности студента-дипломника

В целях оказания студенту-дипломнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания выпускной квалификационной работы кафедра назначает ему научного руководителя из числа профессорско-преподавательского состава, который утверждается приказом ректора университета. По предложению научного руководителя кафедра может пригласить консультанта по отдельным вопросам квалификационной работы.

Руководитель выпускной квалификационной работы:

• помогает в выборе темы, выдает задание на выпускную квалификационную работу, определяет сроки выполнения работы;

• помогает составить план выпускной квалификационной работы. План позволяет последовательно раскрыть основные аспекты изучаемой проблемы в их логической взаимосвязи. План не является окончательным и может корректироваться в процессе исследования;

• ориентирует студента в направлениях поиска необходимых источников и литературы по теме, оказывает помощь в выборе методики проведения анализа (исследования, разработки и т.д.);

• консультирует, оказывает научно-методическую помощь студенту в решении им самостоятельно научных и практических вопросов, анализе различных научных точек зрения. За принятые в работе решения, правильность изложения методик, выводов отвечает автор работы;

• проверяет окончательный вариант выпускной квалификационной работы. По возможности контролирует научную достоверность результатов проведенного студентом дипломного исследования;

• проверяет подготовку студента к предварительной и главной защите выпускной квалификационной работы;

• составляет отзыв, в котором дает обоснованное заключение по вопросу о допуске выпускной квалификационной работы к защите и ставит мотивированную оценку выполненной работы. Если представленная студентом-дипломником работа, по мнению руководителя, не соответствует необходимым требованиям, то он вправе не ставить свою подпись на титульном листе и не допускать работу к защите.

Студент обязан:

• ознакомиться с требованиями к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы;

• своевременно выбрать тему дипломного проекта и составить план-график работы над исследованием;

• собрать во время прохождения преддипломной практики в полном объёме фактический и статистический материал по теме работы;

• соблюдать установленные в задании сроки выполнения отдельных разделов работы;

• регулярно отчитываться перед научным руководителем о полученных результатах.

Невыполнение студентом-дипломником указаний научного руководителя или неявка на консультацию без уважительных причин могут стать основанием для отказа от руководства выпускной квалификационной работой.

Студент-дипломник несет полную ответственность за научную достоверность результатов проведенного им дипломного исследования.

2.4 Порядок работы с источниками научной информации

Сбор источников для написания выпускной квалификационной работы является трудоемким и длительным процессом, приступить к которому необходимо сразу же после выбора и согласования с руководителем темы исследования. Рекомендуется тщательно продумать план поиска источников, в первую очередь обратиться к библиографическим изданиям, по мере накопления литературы составить аннотированный каталог.

К источникам для написания выпускной квалификационной работы по специальности и направлению «Государственное и муниципальное управление» могут относиться:

• нормативные правовые акты (законы российской Федерации, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ) и иные официальные документы;

• монографии российских и зарубежных исследователей;

• авторефераты диссертаций;

• публикации по материалам научных конференций, семинаров, круглых столов;

• научные публикации по теме в газетах и журналах;

• учебные и учебно-методические пособия;

• справочно-информационные издания;

• архивные документы;

• фактические материалы, собранные в процессе преддипломной практики.

Теоретический уровень выпускной квалификационной работы студента университета обеспечивается использованием монографий и научных публикаций, поэтому при написании текста использование учебников должно быть минимальным.

Широта и полнота изучения источников и литературы, умение выделить необходимое, главное, сопоставление и анализ различных фактических и статистических данных, сравнение данных, характеризующих развитие российской и зарубежной управленческой практики – важнейший показатель качества исследований студента и навыков работы с литературой.

Эффективной работе с литературными источниками способствует знание и понимание научных понятий и терминов, таких как концепция, метод, методология, объект исследования, предмет исследования, проблема.

Автору выпускной квалификационной работы также предстоит сформировать понятийный аппарат своей работы в рамках исследуемой проблемы.

Понятийный аппарат выпускной квалификационной работы по специальности и направлению «Государственное и муниципальное управление» может включать: а) общие понятия, – государственный орган, государственный служащий, муниципальный орган, муниципальный служащий, нормативный акт, политика, система управления, методы управления; б) понятия, необходимые для раскрытия конкретной темы. К примеру, безработица, безработный, рынок труда, служба занятости, целевая программа занятости в работе о политике государства в сфере труда. При этом общепринятые понятия не обязательно раскрывать дословно или иллюстрировать примерами. Специфические понятия и термины для их обозначения, напротив, желательно раскрыть, привести существующие примеры их различного понимания и обосновать употребление этих слов в тексте.