- •4.4. Фонды контрольно-оценочных материалов по дисциплине (в соответствии заявленными уровнями обученности) включают: Тестовые задания
- •Раздел 1. Физиология крови
- •Альбумины
- •Протромбин
- •Гепарин
- •Раздел 2. Общие свойства возбудимых тканей
- •Рецептор
- •Ацетилхолин
- •Отрицательно
- •Деполяризация
- •Деполяризация
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Не изменяется
- •Норадреналин
- •Потенциал действия
- •Иррадиация
- •Раздел 3. Физиология кровообращения
- •Замедляется
- •Натрия в клетку
- •Гетерометрическая
- •Раздел 4. Физиология дыхания
- •Повышается
- •Снижается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Увеличивается
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Блуждающего
- •Раздел 5. Физиология пищеварения
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Серотонин
- •Адреналин
- •Уменьшается
- •Не изменяется
- •Увеличивается
- •Раздел 6. Физиология почки и водно-солевого обмена
- •Увеличивается
- •Не изменяется
- •Уменьшается
- •Раздел 7. Физиология эндокринной системы
- •Адреналин
- •Повышается
- •Снижается
- •Не изменяется
- •Раздел 9. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
- •Дополнительно для педиатрического факультета
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 1. Физиология крови
- •Тема 1.1 Кровь как внутренняя среда организма
- •Тема 1.2 Свойства форменных элементов крови
- •Тема 1.3 Свойства плазмы крови. Антигенные системы крови
- •Тема 1.4 Свертывающая и антисвертывающая системы крови
- •Раздел 2. Общие свойства возбудимых тканей
- •Тема 2.1 Структура и функция рефлекторной дуги
- •Тема 2.2 Возбудимость и возбуждение
- •Тема 2.3 Проведение нервного импульса в нервном волокне и химическом синапсе, торможение в цнс.
- •Тема 2.4 Свойства нервных центров
- •Тема 2.5 Механизмы мышечного сокращения
- •Раздел 3. Физиология кровообращения
- •Тема 3.1 Сердечный цикл и анализ проводящей системы сердца
- •Тема 3.2 Свойства сердечной мышцы
- •Тема 3.3 регуляция минутного объема сердца
- •Тема 3.4 Основные параметры гемодинамики, микроциркуляция
- •Тема 3.5 Регуляция артериального давления
- •1. Афферентные пути гемодинамических рефлексов
- •2. Организация сосудодвигательного центра
- •3. Эфферентные сосудодвигательные нервы
- •Раздел 4. Физиология дыхания
- •Тема 4.1 Внешнее дыхание, транспорт газов
- •Тема 4.2 Регуляция дыхания
- •Раздел 5. Физиология пищеварения
- •Тема 5.1 Пищеварение в ротовой полости и желудке
- •Тема 5.2 Пищеварение в 12-перстной кишке
- •Тема 5.3 Регуляция секреции пищеварительных желез
- •Тема 5.4 Механизмы всасывания и моторики
- •Тема 5.5 Физиология питания, энергообмен.
- •Раздел 6. Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Тема 6.1 Механизмы мочеобразования. Методы оценки почечных функций
- •Тема 6.2 Регуляция водно-солевого обмена
- •Раздел 7. Физиология эндокринной системы
- •Тема 7.1 Общие закономерности гормональной регуляции
- •Тема 7.2 Гипоталамо-гипофизарная система
- •Тема 7.3 Гормоны в регуляции роста и развития организма
- •Тема 7.4 Гормоны и адаптация
- •Тема 7.5 Гормональная регуляция параметров гомеостаза
- •Раздел 8. Физиология сенскорных систем
- •Тема 8.1 Центральные механизмы регуляции мышечного тонуса, позы и организация целенаправленных движений
- •Тема 8.2 Общие закономерности функционирования сенсорных систем
- •Раздел 9 Физиология высшей нервной деятельности
- •Тема 9.1 Основные отличия внд от рефлекторной деятельности, схема целенаправленного поведенческого акта
- •Тема 9.2 Врожденные и приобретенные формы поведения, условные рефлексы, память. Потребности и мотивации, их физиологическая роль
- •Тема 9.3 Функциональные состояния цнс, эмоции, сон
- •Тема 9.4 Типы внд
- •Тема 9.5 Особенности внд человека, вторая сигнальная система
- •Ситуационные задачи Ситуационные задачи
- •Раздел 1 Физиология крови
- •Тема 1.1 кровь как внутренняя среда организма
- •Тема 1.2 Свойства форменных элементов крови
- •Тема 1.3 Свойства плазмы крови. Антигенные системы крови
- •Тема 1.4 Свертывающая и антисвертывающая системы крови
- •Раздел 2Общие свойства возбудимых тканей
- •Тема 2.1 Структура и функция рефлекторной дуги
- •Тема 2.2 Возбудимость и возбуждение
- •Тема 2.3 Проведение нервного импульса в нервном волокне и химическом синапсе, торможение в цнс.
- •Тема 2.4 Свойства нервных центров
- •Тема 2.5 Механизмы мышечного сокращения
- •Раздел 3 Физиология кровообращения
- •Тема 3.1 Сердечный цикл и анализ проводящей системы сердца
- •Тема 3.2 Свойства сердечной мышцы
- •Тема 3.3 регуляция минутного объема сердца
- •Тема 3.4 Основные параметры гемодинамики, микроциркуляция
- •Тема 3.5 Регуляция артериального давления
- •Раздел 4 Физиология дыхания
- •Тема 4.1 Внешнее дыхание, транспорт газов
- •Тема 4.2 Регуляция дыхания
- •Раздел 5 Физиология пищеварения
- •Тема 5.1 Пищеварение в ротовой полости
- •Тема 5.2 Пищеварение в 12-перстной кишке
- •Тема 5.3 Регуляция секреции пищеварительных желез
- •Тема 5.4 Механизмы всасывания и моторики
- •Тема 5.5 Физиология питания, энергообмен.
- •Раздел 6 Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Тема 6.1 Механизмы мочеобразования. Методы оценки почечных функций
- •Тема 6.2 Регуляция водно-солевого обмена
- •Раздел 7 Физиология эндокринной системы
- •Раздел 8 Физиология цнс и сенсорных систем
- •Тема 8.1 Центральные механизмы регуляции мышечного тонуса, позы и организация целенаправленных движений
- •Тема 8.2 Общие закономерности функционирования сенсорных систем
- •Вопросы для подготовки к экзамену.
- •Раздел 1 Физиология крови
- •Раздел 2 Общие свойства возбудимых тканей
- •Раздел 3 Физиология кровообращения
- •Раздел 4 Физиология дыхания
- •Раздел 5 Физиология пищеварения
- •Раздел 6 Физиология почек и водно-солевого обмена
- •Раздел 7 Физиология эндокринной системы
- •Раздел 8 Физиология цнс и сенсорные системы
- •Раздел 9 Физиология высшей нервной деятельности
Тема 4.2 Регуляция дыхания
152. Расчитайте собственный МОД на основании данных спирометрии.
153. Выполните следующую работу:
а). Задержите дыхание после спокойного выдоха, отметьте время задержки дыхания. б)ю Сделайте 5 глубоких вдохов и выдохов и снова задержите дыхание. Отметьте время задержки. Оформите протокол.
В выводах укажите непосредственную причину изменения дыхания в том и другом случае.
154. Выполните работу “Влияние изменения газового состава крови на дыхание человека”. Зарисуйте полученные пневмограммы. В выводах объясните причину периодического дыхания после прекращения гипервентиляции.
155. Нарисуйте схему рефлекторной дуги, обеспечивающей саморегуляцию дыхания. Используя эту схему, ответьте на вопросы:
156. К каким изменениям газового состава крови чувствительны периферические и центральные хеморецепторы?
157. Какие нервы передают информацию от периферических хеморецепторов?
Где расположены механорецепторы, каков механизм их возбуждения и какие нервы передают информацию?
Какие стволовые структуры принимают участие в регуляции дыхания? Нарисуйте центры продолговатого и среднего мозга, обозначьте их взаимодействие.
Какова роль высших отделов ЦНС в регуляции дыхания?
Перечислите дыхательные мышцы, укажите их иннервацию и расположение мотонейронов.
Как изменится дыхание при перерезке блуждающих нервов и почему? Нарисуйте пневмограмму.
Как изменится дыхание при одновременной перерезке блудающих нервов и перерезке мозга ниже пневмотаксического центра? Нарисуйте пневмограмму.
Раздел 5. Физиология пищеварения
Тема 5.1 Пищеварение в ротовой полости и желудке
164. Выполните работу "Исследование вкусовых полей языка".
165. Нарисуйте рефлекторную дугу слюноотделительного рефлекса и обозначьте все ее звенья (перечислите виды рецепторов, афферентные и эфферентные нервы, локализацию центра).
166. Укажите какова роль Р. Гейденгайна и И. Павлова в изучении регуляции слюноотделения. Отметьте эффекты раздражения симпатического и парасимпатического нервов.
167. Выполните работу ”Гидролиз крахмала амилазой слюны”
168.Перечислите основные компоненты слюны и укажите их физиологическую роль (результаты работы можно оформить в виде таблицы).
169. Состав и свойства желудочного сока.
А) укажите количество сока, его рН.
Б) Перечислите основные компоненты желудочного сока и укажите их физиологическую роль (результаты работы можно оформить в виде таблицы).
170. Заполните таблицу “Ферменты желудочного сока”.
ферменты |
активация |
субстрат |
продукты гидролиза |
протеолитические (перечислить!) |
|
|
|
амилолитические |
|
|
|
липолитические |
|
|
|
А) Назовите опыт, в котором было установлено участие сложнорефлекторной фазы в регуляции желудочной секреции.
Б) Нарисуйте рефлекторную дугу желудочного сокоотделения, указав все ее звенья.
В) Отметьте эффекты раздражения симпатических и парасимпатических нервов.
А) Рефлекторный компонент желудочной секреции - укажите роль механорецепторов в регуляции желудочной секреции.
Б) Гуморальные регуляторы желудочной секреции - включите в схему рефлекторной дуги гуморальные регуляторы, указав 1. места их выработки, 2. стимулы, вызывающие выделение и 3. результат действия.
171. Заполните таблицу: “Стимуляторы и ингибиторы желудочной секреции”
|
стимуляторы |
ингибиторы |
нервные |
|
|
гуморальные |
|
|
пищевые |
|
|