Вопросы на понимание курса:
В чем состоит роль философии в культуре?
Почему нельзя понять философию без знакомства с ее историей?
Имеется ли у философии свой язык? Чем он отличается от обычного языка и от языка науки?
Прокомментируйте суждение Аристотеля: «Удивление побуждает людей философствовать».
«Знание есть только путь к силе» (Т.Гоббс) В чем сила философского знания?
Какова польза философских знаний? При ответе используйте известные Вам учения философов.
«Философия прирождена человеку» (И.Г.Фихте). Согласны ли Вы с этим? Что такое природа человека и включает ли она философию?
Как вы объясните афоризмы Пифагора: «Старайся быть прежде мудрым, а ученым, когда будешь иметь свободное время». «Не пекись о сникании великого знания: из всех знаний нравственная наука, может быть, есть самая нужнейшая, но ей не обучают».
Сравните употребление понятия «диалектика» в античной и современной философии.
Сравните представление о Боге с точки зрения античной и средневековой философии.
Почему в любом философском учении возникает вопрос о бытии? Какое свойство мира отмечали мыслители всех эпох при формировании понятия «бытие»?
В чем состоит специфика различных типов бытия? Можно ли утверждать существование бытия духовного?
Как вы понимаете высказывание Гераклита: «В ту же реку вступаем и не вступаем. Существуем и не существуем?»
Как вы понимаете высказывание Сократа: «Я знаю то, что ничего не знаю»?
Чьим детищем является атомарная гипотеза — философов или физиков? Чем отличается древний атомизм от современного?
По мнению К. Поппера, философия Платона вредна для демократического общества. Справедливо ли это мнение?
Как понимать суждение Аристотеля: «Счастье есть благосостояние, соединенное с добродетелью».
Объясните афоризм Пифагора: «Не гоняйся за счастьем: оно всегда в тебе само».
Античные стоицизм, эпикуреизм, скептицизм — какое учение Вам более симпатично?
Каковы философские истоки теоцентризма?
Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?
Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность сегодня?
Может ли быть религия духовным и интеллектуальным лидером современного человечества?
В чем состоит философский смысл заповедей Христа?
Пробуйте опровергнуть Фому Аквинского: «Все, что движется, имеет причиной своего движения нечто иное … Следовательно, необходимо дойти до некоторого перводвигателя — «Бога».
Что имел в виду Августин, утверждая: «Лучше быть смиренным гражданином, чем гордым праведником»?
Как понимать вопрос, поставленный в Евангелии от Луки: «Что пользы человеку, если он приобретет весь мир, а душу свою потеряет?»
На каких христианских идеях основано поучение Л.Н.Толстого: «С грехом ссорься, с грешником мирись. Ненавидь дурное в человеке, а человека люби»?
Объясните слова Б.Паскаля «Атеизм свидетельствует о силе ума, но силе весьма ограниченной».
Почему доминирующим аспектом философии Возрождения является эстетический?
Действительно ли главным принципом философии Возрождения является антропоцентризм?
Каковы истоки ренессансного гуманизма?
Как научная революция конца 16-начала 17вв. повлияла на предмет философии?
Что объединяет и противопоставляет философские рассуждения Ф.Бэкона и Р. Декарта?
Ф. Бэкон отмечал, что «наука часто смотрит на мир взглядом, затуманенным всеми человеческими страстями «. Как вы это понимаете?
Каково философское значение открытий Галилея и Ньютона?
Каковы философские основания юридического мировоззрения Нового времени?
Что означает высказывание Вольтера «Природа разумна, разум естественен»?
Объясните понимание свободы Вольтером: «Когда я могу делать то, что хочу, это значит — я свободен, но то, что я хочу, я хочу в силу необходимости»?
Как соотносятся знание и вера в философии И. Канта?
Можно ли руководствоваться принципами этики Канта сегодня?
В чем состоит «коперниканский переворот» Канта в философии?
Существуют ли границы познания мира?
«Не всякий знает как много надо знать, чтобы знать, как мало мы знаем». Объясните смысл этого восточного изречения?
Мы видим, слышим, потому что думаем! Кто не думает тогда, когда видит, тот никогда не увидит того, на что смотрит! Объясните.
Объясните выражение А.Шопенгауэра: «Ум развивается очень рано, хотя созревает лишь позже».
Какая философская позиция представлена в четверостишье И.В. Гете?
«Природы внутреннюю суть
Познать бессилем ум людской.
Он счастлив, если видет путь
К знакомству с внешней скорлупой»
В чем Вы видите основные достоинства и недостатки идеализма Гегеля?
«Все действительное разумно и все разумное действительно» (Гегель). Так ли это?
В чем Вы видите основные достоинства и недостатки философии Маркса?
В чем отличие классического марксизма и его ленинского варианта?
Какие идеи Маркса получили развитие в философии 20 века?
Л.Р. Грэхэм пишет «Вопрос о выборе между идеализмом и материализмом — это вопрос выбора философской позиции, а не вопрос логической правильности этих позиций» Что имеет в виду автор?
Каковы достоинства философии жизни?
Прокомментируйте высказывание Ф.Ницше: «Человек — это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком — канат над пропастью. В человеке ценно то, что он мост, а не цель».
Прокомментируйте слова Ф.Ницше: «Ты называешь себя свободным. Свободным от чего или для чего?»
В чем особенность подхода к проблеме бытия в экзистенциализме?
Как соотносятся сущность и существование в философии экзистенциализма?
Как Вы понимаете высказывание Ж.-П.Сартра: «Человек осужден быть свободным. Осужден потому, что не сам себя создал, и все-таки свободен, потому что однажды брошенный в мир, отвечает за все, что делает»?
Как соотносятся понятия «свобода выбора» и «свободный выбор»? Проанализируйте взаимосвязь понятий «свобода» и « ответственность».
Чем отличается фатализм и волюнтаризм друг от друга и что общего между ними?
Римский император, философ Марк Аврелий говорил: «Что бы ни случилось с тобой, оно предопределено тебе из века. И сплетение причин с самого начала связало твое существование с данным событием». Как называется такая точка зрения?
Неизбежное. Необходимое. Предопределенное. Фатальное. Трагическое. Являются ли данные слова синонимами? Раскройте значение каждого из них.
Чем отличается свобода от произвола?
«…Ничего и никогда не было для человека и человеческого общества невыносимее свободы… нет заботы беспрерывнее и мучительнее для человека, как, оставшись свободным, сыскать поскорее того, перед кем преклониться» (Ф. М. Достоевский. «Братья Карамазовы»). Как вы это понимаете?
Какой философский смысл заключен в призыве М.Хайдеггера: «Пойми самого себя! Сбудься! Свершись! Посвяти себя собственной судьбе, а не (трансцендентному) возвышающемуся над тобой и не соизмеримому с тобой историческому процессу?»
Современный французский философ А.Глюкоман полагает, что любое определение человека, даже если оно будет исправляться, уточняться, не только бессмысленно, но и заведомо вредно. Почему?
К. Ясперс: «Человек всегда больше того, что он знает о себе». Какие выводы отсюда следуют? Согласны ли вы с автором этих строк?
«Человеческое предназначение есть следующее: исполниться в качестве Человека. Стать Человеком». (М. Мамардашвили). Как вы это понимаете?
Чем отличается русская философия от философии западноевропейской?
Каковы общие черты философии западников и славянофилов?
Сохранила ли свою актуальность философия всеединства?
Прокомментируйте высказывание Л.Н.Толстого: «Если добро имеет побудительную причину, оно уже не добро; если оно имеет своим последствием награду, оно тоже не добро. Добро вне цели, причин и следствий».
Как вы понимаете высказывание В.О.Ключевского: «Благодарность не есть право того, кого благодарят, а есть долг того, кто благодарит; требовать благодарности — глупость; не быть благодарным — подлость».
Прокомментируйте высказывание В.Соловьева: «Человек должен быть нравственным свободно, это значит, что ему должна быть предоставлена и некоторая свобода быть безнравственным».
По мнению В.О. Ключевского: «Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла». Согласны ли вы с ним?
Объясните слова Н. А. Бердяева: «В духе революционном никогда не бывает ни свободы, ни братства.
Как, на ваш взгляд, соотносятся современная научная, философская и религиозная картины мира?
Каковы основные ценности и идеалы науки?
Где раньше — в философии или естествознании — возникли представления об относительности человеческого знания?
Стоит ли наука вне этики, а научная истина вне морали?
Какие проблемы рассматривает философия науки?
С чем связано возникновение дилеммы «сциентизм — антисциентизм»?
Что изучает философия техники?
Каково соотношение науки и техники?
Каковы основные принципы инженерного отношения к миру?
Каковы философские истоки экологических бед человечества?
Почему противоречие между природой и обществом приобрело в 20 веке глобальный характер?
Существует ли смысл и цель в истории?
Немецкий философ и историк XX века О. Шпенглер утверждал, что в истории человечества нет поступательного движения, а есть повторность и цикличность. Почему, с точки зрения многих исследователей нашего столетия, идея исторического прогресса является спорной, в то время как в XVIII веке мысль об общественном прогрессе не вызывала сомнений у большинства западноевропейских мыслителей?
В чем проявляется единство и многообразие исторического процесса?
Существует ли прогресс в истории?
Что вы понимаете под выражением «Путь духовного обновления?» Стоит ли такая проблема перед нашей страной?
Можно ли говорить о прогрессе в духовной жизни человека? Если да, то каковы критерии этого прогресса?
Можно ли говорить о прогрессе нравственности?
М. Хайдеггер: «Как обстоит дело с прогрессом в философии? Она если не упускает из виду свою сущность, вообще, не делает шагов вперед. Она шагает на месте, осмысливая всегда то же самое». Согласны ли вы с автором?
Что имел виду О.Шпенглер, утверждая: «Культура и цивилизация — это живое тело душевности и ее мумия?»
Прокомментируйте высказывание: «Цивилизация как завершение культуры, как оцепенение после развития, как смерть после жизни, как ставшее после становления»?
В чем проявляется кризис современной цивилизации?
Какой мировоззренческий смысл имеют высшие ценности?
Способно ли человечество создать новую систему ценностей? Какова здесь роль философии?
Каковы гуманистические ориентиры современной философии?
«Философия должна бросить попытки отыскать вечную истину. Ее задача — научить человека жить в неизвестности — того человека, который больше всего боится неизвестности и прячется от нее за разными догматами. Короче: — задача философии не успокаивать, а смущать людей». Так считал русский философ Л.Шестов. О какой особенности философского знания здесь идет речь?