Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛАБОРАТОРНЫЕ_ОАП_2 курс__19 вариантов.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
17.09.2019
Размер:
1.29 Mб
Скачать

Тема 11: «Записи. Массивы записей»

Задача 11.

Составьте алгоритм и программу для заполнения массива записей. Объявите тип запись «Поезда», состоящую из следующих полей: номер поезда, место назначения, день недели, время отправления, количество часов в пути. Найти в массиве и вывести на экран сведения о поездах, отправляющихся во вторник позднее 12 часов дня. Найти в массиве и вывести на экран сведения о поездах, отправляющихся в определенный город.

Тема 12: «Текстовые файлы»

Задача 12.

  • В редакторе создайте два текстовых файла, внесите в каждый файл 10 строк произвольного текста.

  • Из двух исходных файлов при помощи программы получите третий файл; внесите в поочередно строки из первого и второго файла, указывая после каждой строки количество встретившихся в ней пробелов.

  • Организуйте из программы вывод на экран содержимого исходных файлов и содержимого результирующего файла.

Тема 13: «Типизированные файлы»

Задача 13.

  • Организуйте заполнение типизированного файла случайными целыми числами из интервала [-50;50]. Выведите содержимое файла на экран.

  • Найдите сумму отрицательных компонент файла, значения которых нечетны.

  • Запишите значение суммы после последней компоненты файла. Выведите на экран измененное содержимое файла.

Вариант 16

Тема 1: «Запись выражений, ввод–вывод информации»

Задача 1.1.

Составьте программу для вычисления значений выражений. Исходные данные a, b, c задаются пользователем с клавиатуры.

Задача 1.2.

Очистить экран, заполнить его бирюзовым цветом. Ввести числа x, y. Ещё раз очистить экран и вывести в центре экрана следующие вычисленные значения

Тема 2: «Составление программ линейной структуры»

Задача 2.1.

Составить алгоритм и программу для вычисления значения выражения:

при следующих исходных данных: a=2,05 b=1,08

Переменную x задать случайным образом в интервале [3; 10]. Записать в отчет не менее трех найденных значений выражения и указать, какое значение x им соответствует.

Задача 2.2.

Составить программу для получения десятичного числа из его двоичной записи, состоящей не более чем из пяти разрядов.

Тема 3: «Программы разветвленной структуры»

Задача 3.1.

Элементами круга являются радиус (первый элемент), диаметр (второй элемент) и длина окружности (третий элемент). Составить программу, которая по номеру соответствующего элемента запрашивает его значение и вычисляет площадь круга.

Задача 3.2.

Дана точка A(x, y) на координатной плоскости. Определить, принадлежит ли она кольцу с центром в начале координат и радиусами R1, R2.

Тема 4: «Структура ветвления выбор – иначе»

Задача 4.1.

Введите с клавиатуры букву русского алфавита и выведите сообщение, является ли она гласной, согласной, парной, непарной, шипящей.

Задача 4.2.

Введите три числа с клавиатуры, смените цвет фона экрана и выведите числа в центре экрана, причем красным цветом кратные четырем, синим цветом – кратные четырем и десяти, желтым цветом – не кратные ни четырем, ни десяти.