Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety_istoria.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
18.09.2019
Размер:
609.79 Кб
Скачать

36. Культура России в первой половине XIX в.

Первая половина XIX в. - период разложения феодализма и роста капиталистических отношений был вместе с тем и периодом, когда завершался процесс складывания русской нации. Характерная черта этой эпохи - демократизация культуры, увеличение числа ее деятелей из непривилегированных сословий, начало массового распространения лучших достижений русской и мировой культуры. В области просве­щения наметилась подготовка единой системы народного образования. В 1802 г. появилось Министер­ство народного просвещения, в городах началось систематическое устройство средних учебных заведе­ний - гимназий, где обучались дети дворян и чиновников. Высшее образование давали университеты, их число увеличилось до 7. Был открыт ряд высших технических учебных заведений и лицеев (Институт инженеров путей сообщения, Техническое училище, Училище гражданских инженеров). Появляются сельские школы для крестьян, но процент грамотности в деревнях очень низок.

Большое развитие получила наука и вышла на уровень мирового признания. Ректор Казанского университета Н.И. Лобачевский создал учение о неевклидовой геометрии. Крупный вклад в развитие теоретической и прикладной химии, физики внесли Н.Н. Зимин, В.В. Петров, Б.С. Якоби, А.М. Бутлеров. Знаменитый хирург Пирогов создал всемирно известный атлас «Топографическая анатомия». В 1839 г. была открыта Пулковская обсерватория. В 1803 - 1806 гг. Крузенштерн и Лисянский совершили первое из 40 русских кругосветных путешествий, уточнили карту мира. В 1821 г. было сделано величайшее гео­графическое открытие XIX в. - Беллинсгаузен и Лазарев открыли Антарктиду.

В литературе и искусстве классицизм постепенно сменяется романтизмом, а затем и реализмом.

Значительную роль в русской литературе играли Н.М. Карамзин («История Государства Россий­ского»), В.А. Жуковский. Подлинным создателем новой русской литературы и литературного языка явился А.С. Пушкин. Замечательным явлением литературы стали А.С. Грибоедов («Горе от ума»), М.Ю. Лермонтов, в 40-50-х годах XIX в. начали свою творческую деятельность Н.А. Некрасов, И.С. Тургенев, А.И. Островский, Л.Н. Толстой.

Крупнейшими представителями изобразительного искусства этого периода стали А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К.И. Росси, художники А.Г. Венецианов, К.П. Брюллов, А.А. Иванов, О.А. Кипрен­ский.

Реализм и народность в русской музыке связаны с именем М.И. Глинки (оперы «Жизнь за царя», «Руслан и Людмила»).

Значительного развития достигли национальные культуры народов России (Т.Г. Шевченко - ук­раинский поэт и художник, А. Чавчавадзе и Н. Бараташвили - грузинские поэты, X. Абовян - армянский писатель).

Таким образом, накануне падения феодализма народы России выдвинули плеяду великих уче­ных, писателей, художников. Их творчество было важнейшим фактором формирования национальной культуры и имело огромное значение для роста национального самосознания народов.

37. Крымская война 1853 -1856 гг. И ее последствия

Поводом к началу войны послужил спор между православной и католической церквами о праве на владение «палестинскими святынями», находившимися на территории Османской империи. Интересы православных представляла Россия, интересы католиков - Франция. Спор перерос в международный конфликт, которым решил воспользоваться Николай I, дабы разгромить ослабшую Османскую империю, провести ее раздел, захватив черноморские проливы.

Николай I не подозревал, что в 1853 г. Англия и Франция заключили секретный договор, направ­ленный против России. Весной 1853 г. Николай I предъявил ультиматум султану Абдул-Меджиду, потре­бовав восстановления прав русской православной церкви в Палестине, права русского покровительства над православными подданными Османской империи. Ультиматум был отклонен, и 21 июня 1853 г. под предлогом защиты православного населения Османской империи русские войска заняли Дунайские кня­жества. В 1853 г. военные действия, развернувшиеся на Кавказе, в Дунайских княжествах и на Черном море, складывались для России успешно. 18 (30) ноября 1853 г. русский флот под командованием адми­рала П.С. Нахимова уничтожил почти всю турецкую эскадру, укрывшуюся в Синопской бухте.

Опасаясь разгрома Османской империи, в начале 1854 г. на ее стороне выступили Англия и Франция. Австрия угрожала вступить в войну, если русские не покинут Дунайские княжества. Когда же русские войска отступили, княжества были заняты австрийскими войсками. На Кавказе русские войска взяли крепость Каре. Однако судьба войны решалась в Крыму. В сентябре 1854 г. более чем 60-тысячная армия союзников, включавшая английские, французские и турецкие войска, начала наступление на глав­ную военно-морскую базу в Крыму - Севастополь. Оборону города возглавили адмиралы В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин (все они погибли в дни осады). Подлинный героизм проявили простые рус­ские солдаты и матросы, более 11 месяцев они отражали атаки неприятеля. Но после того как противник захватил Малахов Курган - ключ к Севастополю, - защитники крепости вынуждены были оставить город.

Падение Севастополя предрешило исход войны. В сентябре 1855 г. начались мирные переговоры, а в марте 1856 г. был подписан Парижский мирный трактат между Россией, Османской империей, Анг­лией, Францией, Австрией, Пруссией и Сардинией. Россия теряла южную часть Бессарабии с устьем Дуная, Турция получала Каре в обмен на Севастополь, Черное море было объявлено «нейтральным», т.е. и Россия, и Турция лишались права иметь здесь военный флот, военные крепости и арсеналы. Поражение России было обусловлено:

• политическими просчетами Николая I, не ожидавшего столкновения почти со всей Европой;

• экономической и военно-технической отсталостью России: гладкоствольное оружие русской армии уступало дальнобойному нарезному, парусный флот - паровому броненосному. Слабая железнодо­рожная сеть затрудняла переброску резервов.

Россия потеряла престиж на международной арене, но поражение подхлестнуло императора Александра II (Николай I умер в 1855 г.) к проведению ряда кардинальных реформ.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]