- •Кировский областной колледж культуры Предметно-цикловая комиссия режиссерско-хореографических дисциплин
- •Пояснительная записка
- •Тематический план для заочной формы обучения.
- •Контрольная работа № 2
- •Методические указания к контрольной работе № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Методические указания к контрольной работе № 3
- •Приложение № 1,2,3
- •Список дополнительной литературы по всем вариантам, кроме основных учебников, названных в методических указаниях к каждому варианту, каждой контрольной работе.
Контрольная работа № 3
Вариант I
Вопрос 1- теоретический.
Замысел сценария шоу-программы.
Вопрос 2- практический.
Написать сценарий шоу-программы ( на 30-45 минут сценического действия).
Вариант II
Вопрос 1- теоретический
Методика создания сценария театрализованного представления.
Вопрос 2- практический.
Написать сценарий шоу-программы ( на 30-45 минут сценического действия).
Вариант III
Вопрос 1- теоретический.
Композиция сценария массово театрализованного празднества.
Вопрос 2- практический
Написать сценарий шоу-программы ( на 30-45 минут сценического действия).
Вариант IV.
Вопрос 1- теоретический
Сценарий- основа массового праздничного действия.
Вопрос 2- практический.
Написать сценарий шоу-программы ( на 30-45 минут сценического действия).
Вариант V
Вопрос 1- теоретический.
Задачи, стоящие перед сценаристом театрализованного концерта и пути их решения.
Вопрос 2- практический.
Написать сценарий шоу-программы ( на 30-45 минут сценического действия).
Методические указания к контрольной работе № 3
Вариант I План ответа:
Дать определения замыслу; шоу- программе.
Описать визовое разнообразие шоу-программы, сложившаяся на сегодняшний день в социально-досуговой деятельности.
Описать три этапа процесса формирования замысла:
а) понятие «эмоционального камертона»
б) конкретизация основных элементов замысла ( суетно-тематический комплекс, основной и дополнительный смысловые ряды, сценарный, сюжетный ходы, жанр)
в) окончательное оформление замысла.
При выполнении этой работы самым необходимым явится для вас учебное пособие Н.П.Шилова «Сценарное мастерство» для ЧГАК и И, 2002г, стр. 7-20
В этом учебном пособии убедительно, с яркими при
мерами и теоретически обоснованно излагаются этапы возникновения и конкретизация замысла. Изучите, проанализируйте, законспектируйте, подтвердите собственными примерами из вашей личной практики.
Поможет в выполнении контрольной работы так же учебник И.Б. Шубина «Организация досуга и шоу-программ», здесь вы найдете не только нужные определения, но и примеры декоративно-образного, музыкально образного, образного решения, т.е. примеры по второму этапу вызревания замысла. Все это вы найдете во II части учебника, в сценариях, и в каждом сценарии автором дается именно разработка замысла и его составных частей.
По второму вопросу, одинаковому во всех вариантах в конце методических указаний к контрольной работе
№ 3
Вариант II План ответа:
Методика создания сценария театрализованного представления предлагает шесть этапов работы. Это достаточно длительный, творческий процесс и я предлагаю изложить его следующим образом.
I этап: нахождение задачи- темы и формулировку проблемы.
II этап: нахождение ракурса:
А) разработка концепции проблемы;
Б) сценические задания;
В) архитектоника сценария;
Г) сценические блок-темы; Д) единицы сценической информации.
III этап: разработка смыслового каркаса сценария. Обратить внимание на соотношение терминов «сверхзадача» и «Сценическое задание».
IV этап: разработка замысла блоков, эпизодов, единиц сценической информации.
V этап: проработка сюжета и композиции сценария.
VI этап: отбор и обработка художественных средств.
Следует тщательно изучить учебное пособие О.И.Маркова «Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба», М,,1988, стр.28-79. Изучив, сконцентрировать теоретический материал и законспектировать, пользуясь предложенными пунктами плана.
Теория драмататургии театрализованных представлений изложена также в учебнике А.И.Чечетин «Основы драматургии театрализованных представлений», М., 1981, стр. 107-115.
Пользуясь этими источниками, как и другой учебной и специальной литературой из рекомендательного списка, вы справитесь с заданием.
Конкретные сценарии представлений вы встретите в книге И.Б.Шубина «Организация досуга и шоу-программ». Очень интересен и актуален например сце-
нарий представлений «От свадьбы до развода», стр. 137-151
Вариант III План ответа:
Прочитайте в любом учебнике по специальности главу, посвященную истории массовых праздников и вам станет понятнее масштаб данного вида сценарной работы.
Предлагаю следующий план исследования материала вопроса:
Понятие «театрализованное празднество» и природа его драматургии.
Композиция сценария массового театрализованного празднества.
Раскройте особенности сценария массового театрализованного празднества.
Раскройте образ современника, жизнь трудового коллектива как конкретную сценарно-режиссерскую основу массового праздника.
Проработайте в учебнике А.И.Чечетина «Основы драматургии театрализованных представлений», М., 1981, стр.176-190
Поможет в выполнении контрольной работы и учебник Д.М.Генкина «Массовые праздники», М., 1975, стр. 79-136. Изучив данные учебники, вы найдете и теоретические основы и примеры, подтверждающие методику создания сценария праздника.
Предлагаю подробнее ознакомиться с методикой создания праздника «День молодого рабочего».
Вариант IV План ответа:
Остановите свое внимание на понятие «социальный заказ».
Укажите в разработке массового действа законы жизни и законы среды.
Раскройте особенности композиции, конфликта, кульминации в драматургии массового действа.
Задержите внимание на монтажной структуре массового действа.
Разберитесь в соотношении художественного и документального в массовом действе.
Проработайте главу 6 «Сценарий-основа массового
праздничного действа» в учебнике И.Г.Шароев «Режиссура эстрады и массовых представлений», М., 1986, стр. 168-235. Выберите ответы на вопросы, поставленные в пунктах плана. Законспектируйте в контрольной работе.
Проработайте также в учебнике А.И.Чечетин «Основы драматургии театрализованных представлений», М., 1981, часть первую «История театрализованных представлений» и вы поймете насколько грандиозны и величественны массовые действа у народов Европы и России всех времен.
По второму вопросу в конце методических указаний к контрольной работе № 3.
Вариант V План ответа:
Уделите внимание тематической направленности
театрализованного концерта.
Какими средствами создается художественный образ концерта?- ответьте на этот вопрос
Какое значение имеет номер в концерте?. Подумайте, найдите ответ в учебниках, напишите.
По каким законам развивается театрализованный концерт?
Что значит «укрупнить номер»?
Какими средствами создается эпизод в театрализованном концерте.
По этому варианту контрольной работы №3-огромное количество разнообразной литературы: и учебники, и учебные пособия и методические рекомендации, но значительней всего изложен материал в книге И.М.Туманова «Режиссура массового праздника и театрализованного концерта», М., 1976г. Уже из названия понятно, что театрализованному концерту отведено подобающее место и пусть вас не смущает, что изложено с точки зрения режиссуры: задачи стоящие и перед сценаристом и режиссером, а чаще это всегда одно и тоже лицо, едины. Поэтому, разберитесь в теории на стр. 20-26, подкрепите теорию практическими примерами автора стр. 34-40.
Проработайте методику создания сценария театрализованного концерта, разработка дана в учебнике И.Г.Шароев «Режиссура эстрады и массовых представлений», М., 1986г., стр. 194-201.
В учебнике И.Б. Шубина «Организация досуга и шоу-программ», вы найдете два сценария театрализованных тематических концертных программ «Юбилейная вес
на» и «Святая Русь», проанализировав которые, вы
научитесь познавать суть театрализации концерта, стр.66-91.
Методические указания ко второму вопросу.
Вот пять вариантов контрольной работы № 3.
Выберите тему своего шоу.
Решите идейно-тематический комплекс: тема, идея, фабула, коллекция, интрига.
Найдите жанр своего шоу: шоу-конкурс или карнавал; театрализованная дискотечная программа или театрализованная шоу-игра и т.д.
Найдите образно музыкальное решение.
Найдите образно декоративное решение.
Напишите сценарий, помня о композиционной четкости: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.
Напишите об эпизодном строении шоу.
Реализуйте конфликт в сквозном и контрсквозном действии героев вашего шоу.
Напишите сценарий грамотным русским литературным зыком, соблюдая правила сценарной записи.
Пример грамотно написанных сценарий шоу-программ, вы найдете в учебнике И.Б.Шубина «Организация досуга и шоу-программ», Ростов-на-Дону, 2003, стр. 270-349.
В IV разделе приведены примеры пяти сценариев шоу-программ различных жанров. Пусть они послужат вам примером.