- •Раздел 1. Паспорт модуля-дисциплины «Этническая журналистика»
- •1.14.Структура модуля-дисциплины и распределение учебного времени по видам работ
- •Раздел 2. Общая характеристика модуля-дисциплины
- •Раздел 3. Содержание модуля-дисциплины
- •3.1. Разделы и темы модуля-дисциплины, их содержание
- •3.2. Соотношение разделов/тем (рт) модуля-дисциплины и проектируемых результатов
- •3.3. Распределение объема учебного времени модуля-дисциплины по темам и видам работ
- •Раздел 4. Соотношение тем модуля-дисциплины и применяемых форм, технологий обучения
- •Раздел 5. Организация практических занятий и самостоятельной работы студентов в рамках модуля-дисциплины
- •Лабораторный практикум по проведению контент-анализа «Толерантная диагностика средств массовой информации»
- •Работа № 2 (Тема 3.1). Национальная государственность и национализм на страницах средствах массовой информации
- •Работа № 4 (Тема 3.6). Постэтническая идентификация и средства массовой информации
- •Самостоятельная работа студентов
- •Раздел 6. Процедуры текущего, промежуточного, итогового контроля и оценивания освоения модуля-дисциплины
- •Перечень тем рефератов ( эссе)
- •6.6. Формула расчета кафедрой-координатором рейтинга результата освоения модуля-дисциплины ( Rмод.-дисц.)*
- •Раздел 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля-дисциплины
- •7.1. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические разработки
- •7.2. Программное обеспечение
- •Раздел 8. Учебно-материальное обеспечение модуля-дисциплины
- •Рекомендации для студента
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное автономное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»
Институт гуманитарных наук и искусств
Департамент «Факультет журналистики»
Кафедра периодической печати
ПРОГРАММА МОДУЛЯ-ДИСЦИПЛИНЫ
Этническая журналистика
Направление подготовки
|
Профиль/магистерская программа |
Квалификация (степень)
|
1 |
все |
бакалавр |
Екатеринбург 2011
Лист утверждения программы модуля-дисциплины
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________________ А.Б. Соболев
«___» _________________ 2011 г.
Программа модуля-дисциплины Этническая журналистика составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для всех направлений подготовки к освоению основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки «Журналистика» по циклу профессиональный
Разработчики программы модуля-дисциплины:
№ п/п |
ФИО |
Уч. степень, уч. звание |
Должность |
Кафедра |
1 |
Исхаков Рафаиль Лутфуллович |
кандидат филологических наук, |
доцент кафедры |
периодической печати |
Программа модуля-дисциплины одобрена на заседании кафедры-координатора модуля
Дата 29.09.11, № 1 протокола заседания кафедры периодической печати
Зав. кафедрой – координатора модуля В.Ф. Олешко
Программа модуля-дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета/института
Дата № протокола заседания методической комиссии
Председатель методической комиссии факультета/института М.М. Ковалева
Согласовано:
Начальник отдела проектирования образовательных программ УрФУ Ю.В. Коновалова
Зам. председателя методического совета УрФУ И.Н. Огородников
Лист утверждения текущих изменений в программе модуля-дисциплины
Утверждение ежегодного обновления программы модуля-дисциплины кафедрой-координатором модуля
|
Наименование кафедры |
Дата заседания |
Номер протокола |
Решение кафедры |
ФИО зав.кафедрой |
Подпись |
1 |
Периодической печати |
29.09.11. |
№ 1 |
одобрить |
Олешко В.Ф. |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Паспорт модуля-дисциплины «Этническая журналистика»
(категория модуля - основной)
|
1 |
|
бакалавриат |
|
бакалавр |
|
1з.е. |
|
профессиональный цикл; вариативная часть |
|
3 курс, 6 семестр |
|
|
осваиваемых в рамках модуля-дисциплины |
В результате освоения дисциплины студент должен: - владеть первичными знаниями в этносоциальной сфере, которые являются предметом освещения в СМИ различных типов с которыми связано тематическое содержание журналистских публикаций; - уметь распознавать и составлять тексты (печатные, аудио-, радио-), раскрывающие бытие этносов; использовать опыт освещения межнациональных отношений; - иметь навыки освещения жизнедеятельности различных этносов, заключающиеся в подготовке учебных, контрольных, обязательных (квалификационных) публикаций. |
|
Довузовская подготовка, философия, история |
1.10. Кореквизиты* |
Этнография, культурология
|
1.11. Форма итогового контроля по модулю-дисциплине |
Зачет |
1.12.Координатор модуля-дисциплины |
Кафедра периодической печати Тел. 350-80-01 |
1.13. Адрес документа (модуля-дисциплины) |
http://journ.usu.ru/ |
1.14.Структура модуля-дисциплины и распределение учебного времени по видам работ
Наименование дисциплины, составляющей модуль
|
Семестр |
Объем времени, отведенный на освоение модуля-дисциплины з.е. /час. |
||||||
Аудиторные занятия |
Самост. работа
|
Аттес тация
|
Всего
|
|||||
Всего
|
в т.ч. лекции |
в т.ч. семинары /практ. занятия
|
в т.ч. лаб. раб.
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этническая журналистика |
6 |
17 |
10 |
7 |
|
55 |
|
72 |
Раздел 2. Общая характеристика модуля-дисциплины
Цель и задачи модуля-дисциплины дисциплины.
Изучение модуля-дисциплины «Этническая журналистика» направлено на освоение студентами результатов обучения (РО):
РО 1 – понимание основных закономерностей исторического процесса этнической печати,
РО 2 – выявление этапов развития печати народов России,
РО 3 - формирование толерантного мировоззренческого потенциала и способности анализировать причинно-следственные связи в процессе развития этнической печати.
Место модуля-дисциплины в освоении ООП.
Выпускник по направлению подготовки «Журналистка» с квалификацией «бакалавр» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и целями основной образовательной программы (ООП) должен обладать следующими компетенциями:
социально-личностными:
- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия, руководствоваться ими в профессиональной деятельности (ОК-1)
- понимание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе, готовность руководствоваться ими в своей профессиональной деятельности (ОК-5);
- способность видеть и реализовывать перспективу своего культурно-нравственного и профессионального развития, расширять кругозор, обновлять знания, готовность к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способность к саморефлексии, осмысливанию своего социального и профессионального опыта (ОК-8);
общенаучными:
- способность основываться на базовых знаниях в области общегуманитарных наук (философия, культурология, история) в процессе формирования своего мировоззрения, понимать проблемы взаимоотношений общества и человека, взаимосвязь свободы и ответственности, значение нравственного и ценностного выбора, расширять свой кругозор в контексте полученного культурологического знания; умения использовать гуманитарные знания в своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-13)
общепрофессиональныцми компетенциями:
- базовые знания в различных отраслях жизни общества (в т.ч. этнополитика, этнокультура), которые являются объектами освещения в СМИ и с которыми связано тематическое содержание публикаций (ПК-10);
- ориентация в важнейших политических процессах, происходящих в мире и в стране, знание основных тенденций формирования социальной структуры современного общества (особенности процесса стратификации), представление о составе населения России (ПК-14);
- знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения и т.д.) (ПК-26);
- углубленное знание особенностей новостной журналистики и представление о специфике других направлений (проблемно-аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика и т.п.) (ПК-27);
На основе полученных теоретических знаний, касающихся различных аспектов функционирования СМИ и журналистской деятельности, знакомства с современной редакционной отечественной и зарубежной практикой в связи с необходимостью
выполнения различных видов редакционной работы и соответствующими задачами бакалавр должен обладать следующими методико-технологическими, практическими компетенциями - навыками, умениями:
- использовать полученные знания в контексте своей социальной и профессиональной деятельности.
Общая трудоемкость модуля-дисциплины составляет 72 часов из них 10 часа лекционных занятий, 7 часов практических (семинарских) занятий и 55 часов самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа предполагает подготовку к контрольным работам, а также выполнение эссе/реферата.
Краткое дидактическое описание модуля-дисциплины Дисциплина предназначена для формирования профессиональных компетенций (ПК) - ПК-10 и ПК-12
Трудоемкость модуля-дисциплины 1 з.е