- •Вопросы к госу 2012 год (бакалавры, озо) Социальная медицина
- •2. Основная идея (методология) социальной медицины – все заболевания социально обусловлены. Классическое определение общественного здравоохранения (Уинслоу, 1920).
- •3. Эпидемиология методологическая основа современной социальной медицины. Определение проблем профилактики. Количественные показатели общественного и индивидуального здоровья
- •4. Международное право и законодательство рф об охране здоровья граждан.
- •2) Приоритет профилактических мер в области охраны здоровья граждан;
- •Психология
- •Когнитивная сфера человека: ощущения, восприятие, внимание, память, мышление.
- •Эмоционально-чувственная сфера человека: эмоции, эмоциональное состояние, чувства.
- •Регуляторная сфера человека: мотивация, воля, саморегуляция.
- •Человек как индивид, субъект деятельности, личность.
- •Закономерности возрастного психического развития человека.
- •Особенности психического развития подростка.
- •Общение как социально-психологическое явление.
- •Деловое и межличностное общение.
- •Ценностно-нормативная регуляция поведения человека.
- •Педагогика
- •Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие.
- •Педагогические аспекты социальной работы.
- •Система педагогических методов в практике социальной работы.
- •Социально-педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков.
- •Педагогические вопросы работы с лицами социально-негативного (девиантного) поведения.
- •Социология
- •Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации.
- •Социальные группы и общности. Общность и личность
- •Социальная структура общества, основные элементы.
- •Сущность и функциональная природа социальной стратификации, основные измерения. Особенности стратификационных процессов российского общества.
- •Развитие общества, теории развития общества. Концепции прогресса и регресса.
- •Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект. Ролевая концепция личности.
- •Социальные нормы и социальные отклонения. Теория девиантного (отклоняющегося) поведения в социальных науках. Социальный контроль.
- •Семья как социальный институт и малая социальная группа. Трансформация института семьи и брака в современном обществе.
- •Методы социологического исследования.
- •Сущность и основные принципы социальной политики
- •Основные модели и типы социальной политики.
- •Государство как основной субъект социальной политики. Сущность социальной функции государства и ее основное содержание.
- •Основные приоритеты социальной политики России на современном этапе
- •Социальное государство: понятие; основные типы.
- •Демографический тип социальной политики
- •Социальная политика переходного периода
- •Социальная политика в области трудовых отношений
- •«Национальные проекты» в рф: цели, задачи, формы реализации, способы финансирования и механизмы контроля.
- •Социальная демография и этнография
- •Принципы социальной демографии и методы демографического анализа в социальной работе
- •Продольный анализ
- •Поперечный анализ
- •Демографическая политика, ее цели, задачи, направления, методы осуществления.
- •Цели демографической политики
- •Демографическая проблема современной России
- •Этнические аспекты демографической политики.
- •История социальной работы
- •Основные тенденции развития социальной работы в России.
- •Основные стадии развития социальной работы в Западной Европе.
- •Американский опыт социальной работы
- •Социально-исторические тенденции в развитии концепции милосердия
- •Государственные подходы к практике помощи и поддержке нуждающихся в России
- •Основные современные концепции и модели социальной работы.
- •Теория социальной работы
- •Объект, предмет и категории теории социальной работы, ее интегративно-комплексный характер.
- •Теоретические парадигмы социальной работы. Проблемы научной идентификации социальной работы
- •Объекты и субъекты социальной работы
- •Принципы и закономерности социальной работы
- •Направления, уровни, формы и методы социальной работы
- •Проблемы эффективности социальной работы
- •Методика исследования в социальной работе
- •Сравнительный анализ количественной и качественной парадигмы исследования в социальных науках.
- •Методы сбора количественных данных в исследованиях проблем социальной работы: опрос, эксперимент, наблюдение, методы психодиагностики.
- •Методы статистического анализа количественных данных в исследованиях проблем социальной работы
- •Методы сбора качественных данных в исследованиях проблем социальной работы: глубинное интервью, биографический метод, анализ документов, фокус-группа, анализ случая.
- •Фокус-группа
- •Технология социальной работы
- •Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы. Проблемы технологизации процессов социальной работы
- •Социальная диагностика: цели, этапы, основные принципы социальной диагностики.
- •Социальное консультирование. Принципы и виды консультирования
- •Социальная терапия: виды, формы, и методы социальной терапии
- •Социальная адаптация. Виды и задачи социальной адаптации
- •Профилактика в социальной работе. Основные принципы и подходы в профилактической деятельности в области социальной работы
- •Социальная реабилитация: принципы, сущность и содержание, основные методы и средства реабилитации
- •Опека и попечительство: основные задачи и принципы. Сиротство детей как социальная проблема. Альтернативные формы устройства детей-сирот
- •Социальное обеспечение как система государственных гарантий. Виды социального обеспечения
- •Социальное страхование, основные виды и формы социального страхования
- •Технология социального прогнозирования. Функции и принципы прогнозирования в социальной работе, технологические этапы и методы
- •Технологии социальной экспертизы
- •Технологические проблемы моделирования в социальной работе, виды, методы, пути средства апробации
- •Проблемы новаторства в технологиях социальной работы
- •Характеристика приоритетного национального проекта «Образование», особенности его реализации в Архангельской области
- •Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования
- •Внедрение современных образовательных технологий
- •Повышение уровня воспитательной работы в школах
- •Сельский школьный автобус
- •Характеристика приоритетного национального проекта «Развитие апк», особенности его реализации в Архангельской области
- •Характеристика приоритетного национального проекта «Доступное и комфортное жилье-гражданам России», особенности его реализации в Архангельской области
- •Социальная экспертиза – задачи, функции, формы экспертной оценки
- •Проектирование, прогнозирование и моделирование в социальных учреждениях
- •Профессионально-этические основы социальной работы
- •Профессионально значимые ценности социальной работы.
- •Основные понятия и принципы профессиональной этики социального работника
- •Этико-ценностное регулирование деятельности т отношений в системе социальной работы. Мораль социального работника.
- •Особенности этического кодекса социальной работы
- •Введение в профессию Социальная работа:
- •Социальные проблемы и социальная работа. Объективное и субъективное в понимании социальной проблемы
- •Целевые группы клиентов социальной работы и особенности подходов к работе с ними
- •Специалист по социальной работе как субъект профессиональной деятельности
- •Управление, организация, администрирование в социальной работе
- •Институализация социальной работы: уровни управления, правовые основы, основные типы организаций и учреждений
- •Научно-теоретические основы управленческой деятельности в социальной работе и эволюция теорий социального управления
- •Социальная служба как институциональное понятие, ее признаки, функции, классификация целей, сущность и виды планирования
- •Качество трудовой жизни персонала в системе социальной работы: коллектив, оплата труда, рабочее место, служебная карьера, социальные гарантии и права, участие в управлении
- •Роль, функции, механизм и основные проблемы администрирования в социальной работе
- •Социальная работа с детьми и молодежью.
- •Нормативно-правовые основы и содержание социальной работы с детьми в рф
- •Нормативно-правовые основы и содержание социальной работы с молодежью в рф
- •Перспективы развития социальной политики и социальной работы с детьми и молодежью в современном обществе
- •Опыт организационно-административной работы в социальных учреждениях, службах, организациях.
- •Нормативно-правовая база и нормативно-правовой инструментарий организационно-административной работы в социальных службах, организациях, учреждениях
- •Виды территориальных учреждений социальной защиты, их функции, основные задачи и содержание деятельности
- •Формы и методы повышения квалификации кадров, выполняющих организационно-административную работу в социальных службах, организациях, учреждениях.
- •Информационно-практическая основа изучения, распространения и внедрения опыта организационно-административной работы в социальных службах, организациях и учреждениях
- •Экономические основы социальной работы
- •Экономическая политика и благосостояние населения, его структура, дифференциация и динамика
- •Уровень жизни (уровень благосостояния) – количественный показатель условия жизни. Категория «прожиточный минимум»
- •Социальные гарантии, льготы и выплаты
- •Основы экономики деятельности социальных учреждений и служб социального обслуживания
- •Нормативно-правовая база экономической деятельности в сфере социальной работы
- •Правовое обеспечение социальной работы
- •Международные документы и Российская Конституция о социальных правах и свободах человека и гражданина
- •Основные документы оон и Совета Европы
- •Система российского права. Права человека. Отрасли права
- •Правонарушение и юридическая ответственность за нарушение социальных прав и свобод
- •Государственные гарантии социальной защиты интересов населения
- •Нормативно-правовые документы, регулирующие государственные принципы и охрану прав населения на социальное обеспечение и обслуживание
- •Охрана прав несовершеннолетних, лиц с особыми нуждами, пенсионеров и т.Д.
- •Законодательство рф о семье: защита, социальные потребности, ответственность
- •Охрана прав несовершеннолетних, лиц с особыми нуждами, пенсионеров и т.П. (повтор)
- •Правовые вопросы трудоустройства лиц с ограниченными возможностями
- •Опыт социальной работы с различными группами населения и в различных сферах жизнедеятельности
- •Региональный опыт социальной работы с детьми и молодежью
- •Особенности социальной работы с лицами пожилого возраста. Современные геронтотехнологии
- •Методы социальной работы с детьми, имеющими ограниченные возможности и особые нужды
- •Опыт деятельности органов социальной защиты населения с мигрантами, беженцами и переселенцами
- •Опыт социальной работы с семьей. Системное консультирование семьи как поддерживающая социально-педагогическая технология
- •Специфика методики социальной работы в организациях и учреждениях обороны, юстиции, внутренних дел и т.П.
- •Опыт социальной работы в организациях и учреждениях здравоохранения.
- •Опыт социальной работы в общественных организациях.
- •Особенности социальной работы по месту жительству, в городской и сельской местности.
- •Опыт социальной работы в реабилитационных центрах.
- •Особенности геронтосоциальной работы в государственных и негосударственных учреждениях (международный, российский и региональный опыт).
- •Сравнительный анализ социальной работы с несовершеннолетними, совершивших правонарушение (международный, российский и региональный опыт).
- •Региональный опыт опеки и попечительства детей-сирот
- •Региональные особенности социального обслуживания пожилого населения. Социальная поддержка и обслуживание граждан пожилого возраста (Арх обл)
- •Международный, российский и региональный опыт социальной работы с детьми и молодежью.
- •Международный, российский и региональный опыт социальной работы в общественных организациях
- •Опыт социальной работы с инвалидами в России и Архангельской области.
- •Особенности социальной защиты и социальной поддержки Ветеранов Великой Отечественной Войны
- •Государственно-общественная система социально-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями
- •Понятия безнадзорности и беспризорности, причины возникновения.
- •Функции специалиста по социальной работе в учреждениях здравоохранения
- •Правовые основы медико-социальной помощи в учреждениях здравоохранения
- •Социальные технологии при оказании социально-медицинской помощи вич-инфицированным и больным спиДом.
- •Реформирование Россией уголовной исполнительной системы и роль социальной работы в ней
- •Цель, задачи, принципы социальной работы в пенитенциарной системе.
- •Организационные аспекты социальной работы в уголовной исполнительной системе
- •Отечественный и региональный опыт деятельности с пожилыми людьми в системе стационарных учреждений.
- •Отечественный и региональный опыт деятельности с пожилыми людьми в системе полустационарных учреждений
- •Традиции и инновации в деятельности социального обслуживания пожилых людей на дому
- •Региональная программа "Старшее поколение на 2011-2013", ее характеристика
- •Социальная экология
- •1. Социальная экология – современное мировоззрение, миропонимание. Новый антропоцентризм
- •2. Причины и основные черты современного глобального экологического кризиса . Основной документ конференции оон по ос и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 год) - “Повестка дня на ххi век
- •3. Три социально-экологических моделей (а. Пинкус и а. Минахан; т. Парсонса; «жизненная модели») в социальной работы
- •4. Первичная медико-санитарная помощь основа комплексной социально-медицинской работы.
- •Социальная безопасность
- •2. Начала теории риска (тр). Термин “опасность”, «угроза», риск.
- •3. Факторы риска, вызывающие стресс — стрессоры. Три стадии общего адаптационного синдрома (стресс)
- •4. Конвенция о безопасности и гигиене труда и производственной среде мот (Конвенция 155). Вредные и опасные производственные факторы.
- •5. Особенности воздействия ионизирующих излучений и радиоактивных веществ на биологические объекты.
- •Пенсионное обеспечение
- •1. Пенсионная система Российской Федерации: характеристика уровней и соответствующих участников
- •2. Международное пенсионное обеспечение: классификации мировых пенсионных схем, тенденции развития в зависимости от демографического перехода.
- •3. Виды пенсионного обеспечения в рф: законодательное закрепление видов пенсионного обеспечения в рф; виды и особенности пенсий по государственному пенсионному обеспечению и трудовых пенсий
- •Государственное пенсионное обеспечение
- •Обязательное пенсионное страхование
- •Негосударственное (дополнительное) пенсионное обеспечение
- •Профессиональные пенсионные системы
- •4. Управление пенсионными накоплениями в рф: возможности государственного и негосударственного пенсионного обеспечения
Методы статистического анализа количественных данных в исследованиях проблем социальной работы
Методы количественного анализа делятся на две большие группы:
- Методы статистического описания – направлены на получение количественной характеристики данных.
- Методы статистического вывода – позволяют выявить устойчивые тенденции и строить на этой основе теории, предназначенные для их объяснения.
Количественным методам отдается предпочтение в традиционных социологических эмпирических исследованиях, качественным - при использовании герменевтического принципа анализа социальной реальности. При этом технические приемы для исследования повседневного бытия составляют резервуар для применения всех социально - научных методов. Можно уже говорить и о предварительных критериях, характеризующих эмпирические исследования социальной работы.
Сила количественных методов сказывается прежде всего в том, что они позволяют основательно и в систематизированном виде открывать новое. Таким образом, специалисты определяют количественные методы социальных исследований как разновидность социальной диагностики.
«Количественные методы меньше учитывают индивидуальный или субъективный опыт. Их предпочитают те социологи, которые используют системные или структурные концепции. Количественные данные чаще всего ассоциируются с позитивистскими методами исследования и считаются более «достоверными». Достоверность в данном контексте означает возможность повторить часть исследований и получить тот же результат, то есть показать, что существует закономерность, позволяющая прийти к этим заключениям».
Методы сбора качественных данных в исследованиях проблем социальной работы: глубинное интервью, биографический метод, анализ документов, фокус-группа, анализ случая.
Глубинное интервью - это неформальная личная беседа, в которой интервьюер старается заставить собеседника говорить свободно и выражать собственные чувства. Интервьюер, одновременно старается придерживаться намеченного плана интервью и стремиться его развивать, в соответствии с ответами респондента. Технология качественных интервью различна в зависимости от целей исследования. В общей сложности качественное интервью может потребовать от 1,5-2 до 8-12 часов работы с одним интервьюируемым (до 200 страниц текстовой информации).
Анализ документальных источников — это совокупность методических приемов и процедур, применяемых для извлечения из документальных источников информации при изучении социальных процессов и явлений для решения определенных исследовательских задач.
Документальные источники в свою очередь представляют собой огромный массив информации, и логично перед тем как переходить непосредственно к описанию их анализа, классифицировать их.
По общей значимости документы обычно делятся на:
1) официальные (законы, указы, декларации, распоряжения и т.п.);
2) неофициальные (личные заявления, письма, жалобы, дневники, семейные альбомы и др.).
По форме изложения документы подразделяются на:
1) статистические (статистические отчеты, сборники статистических материалов, содержащие экономические и социальные показатели развития страны, динамику рождаемости, смертности, материального благосостояния населения, его образовательного уровня и т.п.);
2) вербальные, т.е. такие, в которых информация воплощена в словесно выраженной форме (письма, пресса, книги и т.п.).
По способу фиксации информации выделяются следующие разновидности документов:
1) письменные документы, в которых информация изложена в форме буквенного изображения (рукописи, книги, сообщения прессы, различного рода документальные свидетельства - о рождении, о служебной должности, о праве на владение имуществом и т.п.);
2) иконографические документы, воспринимаемые визуально (иконы, картины, кино- и фотодокументы, видеозаписи);
3) фонетические, т.е. ориентированные на слуховое восприятие (грампластинки, магнитофонные записи, лазерные диски и др.).
По критерию авторства документы делятся на:
1) индивидуальные, созданные одним автором (письмо, заявление, жалоба);
2) коллективные, созданные несколькими авторами или группой людей (обращение к депутатам, правительству или населению страны, декларация о намерениях группы, партии, движения и т.п.).
Многообразие документов, их содержания, направленности, видов, форм и т.п. порождает и разнообразие их использования в социологии, причем формулирование такого использования в значительной степени определяется не только целями и задачами исследования, но и особенностями изучаемого объекта.