- •Автор составитель:
- •Содержание
- •1. Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •2.1. Инновационные технологии в преподавании курса:
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Специальность 080105 «Финансы и кредит»
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная, 080105 «Финансы и кредит»
- •Форма обучения – заочная (сокращенная основная образовательная программа на базе среднего профессионального образования) 080105 «Финансы и кредит»
- •4. Содержание курса и методические рекомендации по изучению теоретического курса
- •Раздел I. Введение в финансовый менеджмент
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Финансовый менеджмент»
- •Раздел II. Теоретические основы финансового менеджмента
- •Тема 2. Основные принципы организации финансового менеджмента
- •Тема 3. Информационное обеспечение финансового менеджмента
- •Раздел III. Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски
- •Тема 4. Финансовая среда предпринимательства
- •Тема 5. Основы теории предпринимательских рисков
- •Тема 6. Виды предпринимательских рисков
- •Тема 8. Управление предпринимательскими рисками
- •Раздал IV. Управление финансовым обеспечением предпринимательства
- •Тема 9. Принципы организации финансового обеспечения
- •Раздел V. Долгосрочная финансовая политика
- •Тема 10. Цена и структура капитала
- •Тема 11. Дивидендная политика предприятия
- •Тема 12. Долгосрочное финансовое планирование
- •Раздел VI. Краткосрочная финансовая политика
- •Тема 13. Управление текущими издержками
- •Тема 14. Управление оборотными активами
- •Тема 15. Финансирование текущей деятельности предприятия
- •Раздел VII. Инвестиционная стратегия пргдприятия
- •Тема 16. Оценка и прогнозирование инвестиционного рынка
- •Тема 17. Формирование инвестиционной стратегии предприятия
- •4.1.Методические указания по изучению теоретического курса дисциплины
- •5. Темы практических, семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •5.1. Тематика практических, семинарских занятий и тематических дискуссий
- •Раздел 1. Введение в финансовый менеджмент
- •Тема 1. ( форма проведения - практическое занятие) Предмет и задачи курса «Финансовый менеджмент»
- •Тема 2. (форма проведения – практическое занятие) Основные принципы организации финансового менеджмента.
- •Тема 3. (форма проведения – практическое занятие) Информационное обеспечение финансового менеджмента.
- •Раздел ш. Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски.
- •Тема 4 и тема 5. (форма проведения – практическое занятие по двум темам курса) Финансовая среда предпринимательства. Основные теории предпринимательских рисков.
- •Тема 6. (форма проведения – тематическая дискуссия). Виды предпринимательских рисков.
- •Раздел V. Долгосрочная финансовая политика.
- •Тема 10. (форма проведения – 2 час. Практическое занятие и 2 час.
- •Тема 11. (форма проведения – практическое занятие). Дивидендная
- •Тема 12.(форма проведения – практическое занятие в компьютерном классе).
- •Раздел v1. Краткосрочная финансовая политика.
- •Тема 13. ( форма проведения – практическое занятие). Управление
- •Тема 14. (форма проведения – практическое занятие). Управление оборотными активами.
- •5.2. Методические рекомендации по проведению практических занятий
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1. Задания для самостоятельной работы
- •6.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •6.3. Примеры решений типовых задач
- •6.4. Задачи для самостоятельного решении при подготовке к практическим занятиям
- •7.Тематика курсовых / контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •3.1. Тематика и порядок выполнения курсовых работ:
- •Выбор темы и сроки представления
- •Расчетная часть курсовой работы Варианты заданий
- •Вариант 1 «Анализ и прогнозирование финансовых результатов предприятия»
- •Вариант 2
- •7.2. Контрольная работа и методические рекомендации по ее выполнению
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •1.Раскрыть содержание теоретического вопроса: « Стратегии управления
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и/или зачету
- •8.1. Вопросы к экзамену/зачету
- •8.2. Критерии оценок знаний студентов на экзаменах
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
Тема 14. (форма проведения – практическое занятие). Управление оборотными активами.
Вопросы к теме:
1. Основные принципы управления оборотными активами предприятия?
2. Сущность стратегий управления оборотными активами?
3. Методы и модели управления товарно-материальными запасами?
4. Сущность разработки кредитной политики и ее роль в управлении дебиторской задолженностью?
5. Политика управления ликвидностью и платежеспособностью?
6. Критерии оптимизации остатка денежных средств?
7. Решение задач.
Литература: [1, 2, 3,6,8,10]
Тема 15. (форма проведения – организация встречи с финансовым директором предприятия). Финансирование текущей деятельности предприятия.
Вопросы к теме:
1. Выбор оптимальной структуры финансирования в реальной практике действующего предприятия?
2. Как планируется потребность в оборотных средствах?
3. Какие формы краткосрочного финансирования использует предприятие?
4. Механизм управления кредиторской задолженностью?
Литература: [1, 2, 3, 8,9]
Раздел VII. Инвестиционная стратегия предприятия.
Тема 16. (форма проведения – практическое занятие). Оценка и прогнозирование инвестиционного рынка.
Вопросы к теме:
1. В чем заключается сущность инвестиционного рынка, его основные элементы?
2. Рейтинговая оценка инвестиционной привлекательности отраслей, регионов, предприятий?
3. Использование модели Дюпона для оценки инвестиционной привлекательности предприятия?
Литература: [1, 2, 3, 5, 6]
Тема 17. (форма проведения – практическое занятие). Формирование инвестиционной стратегии предприятия.
Вопросы к теме:
1. Какова роль инвестиционной стратегии в эффективном управлении деятельностью предприятия?
2. Критерии оценки инвестиционных проектов?
3. Методы разработки стратегических направлений инвестиционной деятельности?
4. Решение задач.
Литература: [1, 2, 3, 4.8]
5.2. Методические рекомендации по проведению практических занятий
Цель практических занятий:
помочь студентам овладеть методами аналитической обработки
экономической информации, развить умение делать правильные обобщения и выводы;
получить практические навыки по проведению анализа количественных показателей основных форм финансовой отчетности предприятия, динамики показателей за ряд лет;
получить возможность самостоятельно анализировать объект исследования, делать выводы, оценивать тенденции и защищать свою точку зрения при групповых дискуссиях.
Следует обратить внимание на:
- стратегическую цель управления финансовыми ресурсами предприятия, решаемые задачи для ее достижения;
- содержание информационного обеспечения финансового менеджмента и его роли в принятии управленческих решений;
- теоретические и методологические основы управления финансовой деятельность предприятия в условиях рыночной экономики;
- источники формирования и направления эффективного использования финансовых ресурсов предприятия:
- формирование оптимальной структуры пассивов, обеспечивающей рост рентабельности используемого собственного капитала;
- использование финансового и операционного рычагов в управлении финансовой деятельностью предприятия;
- принципы разработки и реализации инвестиционной политики предприятия, наиболее точных методов оценки инвестиционных проектов, в том числе с использованием ППП.
- методологические основы управления оборотными активами предприятия и др.
Работа на практических занятиях с финансовой отчетностью должна помочь студентам при выполнении расчетной части курсовой работы и при выполнении ВКР.
При изучении указанных тем курса, следует пользоваться основной литературой [1, 2, 3], а также рекомендованной дополнительной литературой [5, 6, 7, 8, 9, 10 и т.д.].
На практических занятиях предусматривается проведение деловой игры «Оценка инвестиционного проекта и формы его финансирования». Кроме того, индивидуальным планом преподавателя предусмотрены: а)учебные экскурсии; б) организация встреч с представителями законодательной и исполнительной власти, предпринимателями и др. активные формы проведения практических занятий.