Тема 2: м. Кундера: теория и практика искусства романа («Бессмертие»)

«Все, о чем можно помыслить, не должно теперь исключаться из романного искусства» Кундера М. Творцы и пауки. «Самое существенное в романе как раз то, чего нельзя сказать иначе чем романом» Кундера М. Бессмертие «Хотя бессмертие и возможно заранее моделировать, манипулировать им, подготавливать его, оно никогда не бывает таким, каким было запланировано» Кундера М. Бессмертие «Человек может покончить с жизнью. Но не может покончить с бессмертием. Как только бессмертие погрузит вас на корабль, вам уже не сойти с него...» Кундера М. Бессмертие

1. Тема и роман: композиционные принципы («относительная автономность частей», «нарушение единства действия», принцип «фуги», тематические мотивы, «горизонтальное» и «вертикальное» чтение).

2. Роман и идеология. «Изобретение юмора». Роман и мораль. История романа и История. Импровизация и композиция.

3. «Бессмертие»:

1) Герои «истории»: Аньес и Лора, Поль, профессор Авенариус.

2) «Бессмертие» – доминирующие повествовательные линии:

- история Аньес, Лоры, Поля (1,3,5,7 части);

- история взаимоотношений Гете и Бетины (2, 4 части);

- «Невыносимая легкость бытия» Рубенса (5 часть). Мажорные и минорные темы.

3) Повествовательные «переходы». «Совпадения, творящие историю». «Теория случайностей» и романический сюжет.

4) Темы романа:

- современность и модернизм;

- образ / имидж (жест, шляпа Бетховена, диплом «стопроцентного осла»);

- романтизм и либертинаж: homo sentimentalis;

- бессмертие (Гете и Хемингуэй), «смешное бессмертие».

5) Персонаж. «Внешний» и «внутренний». Проблема индивидуальности. Персонаж и тема.

Литература

1. Барт Р. Фрагменты речи влюбленного. М., 1999. (Дереальность: Изгнание из воображаемого, Непознаваемый; Образ; Понять; Скрывать: Случайности; Сцена)

2. Кольхауэр М. Роман и идеология. Точки зрения //НЛО. 1995. №15.

3. Кузнецов И. Бессмертие путника. М. Кундера и И. Кальвино среди любимых призраков //ИЛ. 1995. №6. С. 207-210.

4. Кузнецов С. История одного жеста // ИЛ. 1995. № 6. С. 211-214.

5. Кундера М. Бессмертие //ИЛ. 1994. № 10.

6. Кундера М. Когда Панург перестанет быть смешным // ИЛ. 1994. №7. С. 196-209.

7. Кундера М. Творцы и пауки // ИЛ. 1997. № 10. С.203-214.

8. Кундера М. Нарушенные завещания: Эссе. СПб., 2004.

6. Темы для самостоятельной работы

В данном разделе помещены методические разработки, предназначенные для облегчения самостоятельной работы студентов над учебным материалом. Они включают в себя перечень вопросов, раскрывающих идейно-тематическое и повествовательное своеобразие анализируемых произведений. К каждой теме подобрана исследовательская литература, отражающая современное понимание поднимаемых проблем. Не следует забывать, что освоение темы нужно начинать с чтения базовых художественных текстов; важным является и знакомство с программными документами (например, при изучении теории и художественной практики таких течений, как дадаизм, сюрреализм, экзистенциализм). Успешное овладение курсом предполагает знакомство с трудами, посвященными литературной и культурной жизни эпохи. Индивидуальные консультации можно получить, обратившись к преподавателю по электронной почте: [e-mail].