44.Наречие как часть речи.

Наречия существовали еще в 11-м веке, но класс этой части речи был ограничен, так как формирование наречий в большинстве случаев происходило в более позднее время. Однако состав наречий не был ограничен в отношении значений и способов образования. Наоборот, наречия в исходной древнерусской морфологической системе могли выражать различную обстоятельственную характеристику действия. Наречие – средство выражения обстоятельственной характеристики действия – обнаруживает свое возникновение из существительных, местоимений, прилагательных и глаголов. Нарчечия делятся на две группы: Первообразные ((или местоименные), в образование которых входили древние местоименные корни в сочетании с различными суффиксами, и адвербиализованные формы других частей речи) и Новые. Первообразные образовывались, во-первых, от местоименных корней къ (ко, ку), тъ (то, ту), сь (се, сю), вьс- с помощью суффиксов –уд- (-юд-) и окончаний –а, -ы, -у (куды, туды, сюды), во-вторых, от тех же местоименных корней наречия образовывались также с суф. -гд- и окончаниями - Ѣ, -а, (къгдѢ, къгда).

Класс НОВЫХ наречий поплнялся за счет перехода в него падежных форм имен существительных, в частности форм Твор. падежа ед. числа. К наречиям возникшим таким способом, относятся мимоходом, нагишом, пешком, ничком, торчком и т.п. Наречия ВООЧИЮ и ЗАМУЖ, возникли из сочетания предлога с определенным падежом имени. К подобного рода образованиям относятся наречия ВМѢСТО (ВЪ + МѢСТО), ДОТЛА и т.д. Большая группа наречий образовалась на базе адвербиализации прилагательных (ДОБРО, ЗДОРОВО, ЛЮТО и т.д.).

45. История тематических глаголов.

Тематическими называются те глаголы, при образовании форм настоящего времени которых личные окончания присоединялись к корню не непосредственно, а при помощи так называемой тематической гласной. Глаголы 1 класса – тема (е) и (о), где (е) перед окончанием (ши) (нести, вести), а (о) исконно выступала в 3-м л. мн. ч., но в древнерусских– несоуть, могоуть) перед (ть) находится гласный (у). 2 класс глаголов характеризовался тем же тематическим гласным (е) и (о), но осложненным (н): (не), (но).(СТАНЕШИ, ДВИНЕШИ - ДВИНОУТИ). 3 класс глаголов имел так же тематический гласный (е) в чередовании с (о), но осложненный предшествующим (j) (знаеши, делаеши).

4 класс глаголов характеризовался темой (и), выступающей в таких глаголах, как любити, хвалити, коупити и т.д.

46. Генезис древнерусских шипящих

согласные (ш), (ж), (ч), (ц) – исконно мягкие, непарные (!); они появ. в праслав. языке под действием (j) или как рез-т I, II палатализаций и были унаследованы русским языком.

В совр. рус. языке (ш), (ж), (ц) – всегда твёрдые, а (ч) – всегда мягкий. Поэтому история шипящих (ш), (ж) и аффрикаты (ц) – это история их отвердения.

(ш), (ж) и (ц) отвердели по принципу экономии усилий (при произн. твёрд. звука затрач. меньше усилий).

(ч) – в белорусском, частично в украинском и в некотор. западных и северных великорусских говорах твёрдый.

Время отвердения уст-ся на осн. письм. источников. решающим явл-ся их написание в сочетании с последующим ы (что невозм. было ни в старосл., ни в ранней древнерус. письм. традиции). (жытие, жыних).