3. . Краткая характеристика школы и ее деятельности

В наше время школа играет важную роль в образовательном обучении.

Школа дает базу знаний, с которой учащийся может поступить в другие образовательные учреждения.

К числу сильных сторон образовательного учреждения следует отнести следующие показатели:

• достаточно высокий и стабильный кадровый потенциал;

• односменность режима работы, что позволяет организовать дополнительную занятость детей во второй половине дня;

• система работы с родителями, поддержка ими инновационных процессов в школе;

• формирование ученического самоуправления;

• система и координация деятельностью всех структур коллектива администрацией школы;

• соблюдение прав и свобод участников образовательного процесса;

• гражданско-нравственная направленность воспитательной системы.

• значительное обогащение теоретического и методического арсенала педагогического коллектива, деятельность которого стала более целенаправленной, системной;

• благоприятный нравственно- психологический климат в педагогическом и ученическом коллективах;

Организационная структура школы представлена в виде схемы на Рис.2.

Рис. 2. Организационная структура школы

3. . Сущность поставленных задач

Классный журнал – наиболее информативный документ, который позволяет определить уровень обученности школьников, профессиональную квалификацию педагогического состава. Классный журнал является государственным документом, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного руководителя. Устанавливаются три вида классных журналов: для 1- 4, 5 – 9 и 10 - 11 классов. Директор школы и его заместитель по учебно-воспитательной работе обеспечивают хранение классных журналов и систематически осуществляют контроль над правильностью их ведения. Классный журнал рассчитан на учебный год и ведется в каждом классе по форме, утвержденной министерством образования РФ.

Работа со школьным журналом (бумажный вариант) представлена на Рис.3.

Р ис. 3. Работа со школьным журналом

Работа со школьным журналом, осуществляется в несколько этапов:

1. Заполнение журнала данными (оценками, домашним заданием, записями о пройденном материале).

2. Просмотр данных.

3. Формирование отчетов (успеваемости класса).

Существуют нормативные документы о заполнении и ведении школьного журнала (Номенклатура дел: классный журнал).

Непосредственный доступ к школьному журналу имеет преподаватель.

Учащийся не может взять и просмотреть свои оценки из журнала, только при разрешении учителя.

Родитель учащегося может узнать оценки, только на родительском собрании или при звонке классному руководителю.

3. . Обоснование необходимости и цели использования вычислительной техники для решения задачи

Электронный классный журнал – это новейшая система учета успеваемости для школ и других учебных заведений. Прекрасный инструмент для администрации и учителей, который облегчает их каждодневную бумажную рутину, а также удобный помощник для родителей, чтобы контролировать успехи своего ребенка в учебе и быть на связи со школой.

Существуют различные возможности использования компьютера в школе:

• Организация учебного процесса (подготовка расписаний, электронных документов, баз данных по школьникам, учителям, родителям и т.д.);

• Подготовка учебных пособий;

• Обучение пользователей ПК для решения прикладных задач, обучение основам программирования, дизайна, компьютерному моделированию;

• Компьютерный контроль знаний учащихся;

• Использование электронных учебников по некоторым предметам, а именно лабораторные по физике, дополнительные сведения по истории;

• Использование компьютера для получения и работы с информацией из сети Интернет;

• Создание и работа со школьным сайтом, позволяющим связать между собой учеников, родителей и учителей;

• Использование компьютеров в школьных проектах на разных этапах;

• Мультимедийная наглядность с использованием Интернет сетей;

• Электронные репетиторы (тренажеры), совмещающих функции контроля знаний и обучения и пригодных для работы на уроке;

• Подготовка рефератов, чтение недостающей литературы учениками и др.

Автоматизация данных задач позволит ускорить документооборот, сократить ручные операции и позволит проводить анализ деятельности школы.

Реализация создания электронного журнала будет способствовать выявлению успеваемости учащегося, посещаемости им уроков. Наглядно видеть рейтинги классов и т.д.