3. Анализ психотерапевтических факторов.

В ходе проведения тренинга мы сделали попытку воплотить психотерапевтические факторы в группе. Целью тренинга являлось выявление и осознание причин, вызывающих затруднения при обращении с вопросом к незнакомому человеку.

В начале тренинговой работы был воплощен фактор вселения надежды, что и позволило в дальнейшем добиться реализации цели тренинга. Он был воплощен в форме монолога ведущего, в котором повествовалось о том, как сам ведущий столкнулся с заявленной проблемой в жизни, как преодолевал ее. Были установлены рамки компетенции ведущего («Я не могу сказать, что я все знаю по этому вопросу. Безусловно, здесь я учусь так же, как и вы. Просто в силу научного интереса к этой проблеме я рассматривала ее чуть ближе и мне есть, чем с вами поделиться»).

Далее воплощался фактор информирования. Это происходило в форме мини-лекции, направленной на освещение теоретических аспектов проблематики. («Какие причины вообще могут стоять за этим страхом? Какие способы работы с этим страхом есть? Почему мы решили использовать в работе именно психодраму?»)

В ходе обратной связи протагонист указал на то, что «впервые увидел, как много мыслей приписывает окружающим». Т.е. протагонист сказал о том, что часто, еще до обращения с вопросом к человеку, он уже как бы предвидит его ответ, который в воображении протагониста часто носит негативный характер. Именно этот эффект и мешает протагонисту комфортно и свободно обращаться к незнакомым людям с вопросом. Таким образом, ярко проявились такие факторы как рекапитуляция опыта первичной группы, паратаксические искажения реальности.

Во время того, как мы меняли сцены, вводили новых «актеров», позволяли протагонисту вести ситуацию, одновременно выявляя его чувства и чувства «актеров» - воплощалось социальное и межличностное научение.

В ходе обратной связи мы повторно воплощали информирование по вновь всплывающим вопросам, а также – психотерапевтические советы.

В целом, можно сказать, что в ходе тренинга нам удалось воплотить психотерапевтические факторы и добиться поставленной цели.