В истории взаимодействия природы и общества можно выделить 4 этапа:

1. Древнейший – присвоение и употребление продуктов природы, человек неотделим от природы, полностью зависим от нее, и проявляет покорность, подчинение, что выражено в обрядах, верованиях

2. Допромышленный (аграрный) – связан с окультуриванием природы, переходом от собирательства и охоты, как основных способов выживания, к земледелию и скотоводству. Это механизм приспособления природы к нуждам человека. Т.к. человек начинает приспосабливать природу под себя, он начинает чувствовать себя хозяином

3. Промышленный – характеризуется втягиванием большого количества природных ресурсов. Война между природой и обществом. Человек – захватчик, экспансирующий природу. Это породило круг экологических проблем:

   • Загрязнение окружающей среды

   • Истощение и порча почвенного покрова

   • Уничтожение некоторых видов животных и растений

4. Техногенный – предполагает сознательное управление и преображение природы

Философское понимание техники

С греч. «тэхнэ» = орудие + техническое знание + искусство.

В античной философии. Техника – мужское начало – актив. Природа – женское начало – пассив. Техничность умертвляет космос. В греческой философии техника противопоставлена природе.

Определения техники:

1. Энгельмейер (один из основоположников философии техники) – инструмент прогресса

2. Ортега-и-Гассет – средство освобождения человека от природы (машина – не надо ходить)

3. Хайдеггер – способ самораскрытия бытия

4. Эллюль – «тотальность методов, рационально направленных на эффективность»

5. Ясперс – средство формирования и облегчения человеческого бытия

Современное определение понятия «техника» - система созданных средств и орудий производства, а так же приемы и операции, умение и искусство осуществления трудовой и познавательной деятельности

Цель техники – преобразовать природу и мир человека в соответствии с его потребностями.

Сущность и предназначение техники Современные подходы к пониманию сущности техники:

1. Биологический – это тактика жизни, один из способов борьбы за существование. Техника не есть создание инструментов, орудий, это способ обращения с ними (Шпенглер)

2. Метафизический – это способ предметного выведения истины из потаенного, т.е. вид раскрытия потаенности, скрытой в природе энергии. Она позволяет обнаружить глубинные свойства сущего (Хайдеггер). Когда мы дойдем до основ, мир потеряет загадочность. Техника – посредник в постижении загадок мироздания.

3. Инструментально – антропологический подход – это средство для достижения целей. Орудия, машины нужны для облегчения жизни, сохранения усилий человека, затрачиваемых на обеспечение физического существования, чтобы увеличить досуг, удобства (Ясперс). Примеры: применение автоматической коробки передач в машине, создание новых орудий. Эллюль: «Это сумма рационально выработанных методов, обладающих безусловной эффективностью в любой сфере человеческой деятельности».

Сферы применения техники:

1. Производство

2. Наука

3. Быт (создание удобств в повседневной жизни)

Генезис техники (этапы исторического развития):

1. Орудия ручного труда (колесо, клин, рычаг, блок, винт)

2. Машины (изменяет не только природу, но начинает творить новый тип личности, формируется понятие специалист)

3. Автоматы

4. Компьютеры

Опасности, таящиеся в технике:

1. Превращение человека в придаток машины (зависимость от машин)

2. Исчезновение загадочности мира и тем самым лишение человека смысла бытия, заключенного в стремлении к постижению загадок, тайн мира, ибо загадки исчезнут, не о чем будет вопрошать

Модели дальнейшего развития техники

Последствия автоматизации: исчезновение рабочего класса, как слоя людей, использующего физическую энергию, на его место приходят «синие воротнички», основной функцией которых становится управление техникой, ее наладка.

На стадии компьютеризации появляется новый вид техники и инженерной деятельности – системотехника.

Системотехника – современный вид инженерной деятельности, сочетающийся с научной деятельностью по созданию сложных технических систем.

Инженер-системотехник – ученый – конструктор – менеджер.

Закономерности развития техники:

1. Чем менее материальной, физической и наглядной является техническая имитация, тем сложнее овладеть такой техникой и контролировать ее

2. Технический прогресс – не самоцель общественного развития, а его средство

Философское понимание культуры Значения термина культура (от лат. cultura):

1. С греческого 1-е значение – возделывание почвы, изменение природных объектов под воздействием человеческой деятельности (образ чего-то естественного, необработанного)

2. Почитание того, кто кажется могущественным, способным помочь, уберечь от напастей (культ предков), совокупность обрядов почитания (нечто святое, что нужно принимать, лежит в основе вероисповедания)

Первое применение термина принадлежит римлянам.

Цицерон (римский оратор): культура – обработка внутреннего мира (искусство риторики).

Пуффендорф (нем.ф. 17 в.). Труд «О естественном праве народов». Отходит от римского ограничения в понимании культуры как изменения только духовного мира. Структура культуры: все виды деятельности (ремесло, торговля, строительство, воспитание), предметное, вещественное содержание деятельности (орудия труда, одежда, жилище, мораль, знания).

Тейлор (англ.ф. 19 в.) – основоположник культурной антропологии. Культура – сумма обычаев, верований, всех видов деятельности и ее результатов, совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, умение их использовать для дальнейшего прогресса, передавать из поколения в поколение.

Философская типология культур

Виды культуры (на основе тейлоровского определения):

1. Материальная:

   • Средства производства

   • Предметы труда

2. Духовная:

• Наука и степень внедрения ее достижений в культуру и быт

• Уровень образования населения

• Состояние просвещения

• Искусство

• Нравственные нормы

• Уровень права

Основные свойства культуры:

1. Историчность (подвижна, меняется со временем)

2. Символичность

3. Суперорганичность – внегенетический механизм передачи наследства, связи человека с человеком (с помощью социальных механизмов: процесса образования, воспитания, взаимодействия).

Аксиологические проблемы философии

Аксиология (от лат. «аксис» - ценность) – учение о ценностном отношении человека к миру.

Проблема ценностей – область вненаучного исследования, поскольку отражает особый способ видения мира.

Ценностное отношение к явлениям, к фактом действительности – общественно или личностно значимое.