- •Философия (вопросы и ответы к экзамену)
- •Исторические типы мировоззрения. Философия и мировоззрение.
- •Предмет и метод философии. Особенности философских проблем.
- •Основные функции философии.
- •Философское мировоззрение. Круг философских проблем.
- •Структура философского знания.
- •Основные этапы развития античной философии.
- •Философия натуралистического периода античности.
- •Философия классического периода античности.
- •Учение Платона и Аристотеля.
- •Учение о четырёх причинах
- •Акт и потенция
- •Философия Элинистического периода
- •Средневековая философия. Основные принципы средневекового философского мышления.
- •Жизнь и учение а.Августина
- •Основные положения философии Августина Блаженного:
- •О бытии
- •Добро и зло — теодицея
- •Познание
- •Философские взгляды ф.Аквинского.
- •Основные понятия средневековой философии: патристика, схоластика, номинализм, реализм, концептуализм, теоцентризм, универсалии, креационизм, провиденциализм, эсхатологизм.
- •Основные этапы и черты философии Возрождения
- •Философия природы в эпоху Возрождения.
- •Научные открытия эпохи Ренессанса.
- •Политико-правовые идеи в философии Возрождения .
- •Философия Нового времени. Эмпиризм и рационализм.
- •Учение об идолах ф. Бэкона.
- •Проблема метода в философии р. Декарта и ф. Бэкона.
- •Общая характеристика немецкой классической философии.
- •Философия и.Канта.
- •Объективный идеализм и диалектика Гегеля.
- •Постклассическая философия (философия воли, философия жизни, неокантианство, марксизм, позитивизм, прагматизм)
- •Феноменология – направление философии хх века.
- •Философская антропология.
- •Понятие сущности и существования в экзистенциализме.
- •Позитивизм и его формы.
- •Постмодернизм.
- •Характерные черты русской философии.
- •Проблема бытия и её постановка в истории философии.
- •Научная картина мира.
- •Материя и движение. Формы движения материи и их взаимосвязь.
- •Пространство и время. Субстанциональная и реляционные концепции пространства и времени.
- •Детерминизм и индетерминизм понятие причинности.
- •Познание и сознание. Проблема сознания в истории философии.
- •Структура сознания. Сознание и самосознание.
- •Сознательное и бессознательное.
- •Познавательные способности человека.
- •Сознание и мозг.
- •Проблема идеального.
- •2. Основные стратегии осмысления проблемы человека в философии
- •Природа и сущность человека. Социальное и биологическое в человеке.
- •Проблема жизни и смерти в философии. Смысл жизни.
- •Проблема познаваемости мира в философии. Современная теория познания. Агностицизм.
- •Понятие истины в науке и философии. Абсолютная и относительная истина.
- •Критерии истины, истина и заблуждение.
- •Вероятное и достоверное знание .
- •Эмпирическое и теоретическое, чувственное и рациональное в познании.
- •Понятие науки, специфические признаки научного знания
- •Понятие социального бытия. Формы социального бытия. Проблема движущих сил и источников развития общества.
- •Моделирование социальных структур. Общество как система.
- •Проблемы современного информационно-технического общества
- •Понятие культуры и цивилизации. Диалог культур.
- •Специфика и судьба русской цивилизации.
- •Глобальные проблемы современности
- •Философия истории. Представление о линейности и цикличности исторического развития.
- •Человек, общество, природа.
Позитивизм и его формы.
Позитиви́зм (фр. positivisme, от лат. positivus - положительный) - философское учение и направление в методологии науки, определяющее единственным источником истинного, действительного знания эмпирические исследования и отрицающее познавательную ценность философского исследования.
Конт: Всякая теория должна опираться на эксперимент. Но, чтобы начать эксперимент, нужна теория.
Закон трех последовательных стадий интеллектуальной эволюции человека: Каждая отрасль проходит три стадии.
1)Теологическая стадия. Все явления объясняются при помощи богов, духов.
2)Метафизическая стадия. Ссылка на первосущности: форма, субстанция, материя, вода.
3)Позитивная (научная) стадия. Описание + обобщение. Отказ от окончательных объяснений.
Неопозитивизм.- Шлик, Карнап, Витгенштейн, Рассел и др.
Философия из трех положений которые можно проверить на опыте.
Надо упростить, т. к. философия написана запутанным языком.. Процесс познания, процесс мышления доступен в логическом мышлении лишь в языковой форме.
(Логический позитивизм. Философия вообще не имеет предмета исследования. Особый род теоретической деятельности. Логический анализ научных выссказываний и обобщений.)
Они хотели включить науку в философскую истину - то, что наблюдаем... Опыт, осмысление, истина.
Предположения, не связанные с опытом молекулярные слагаются из атомных.
Истина - совпадение высказывания непосредственно с опытом человека. Верификация - каждое предположение должно быть проверено на истинность через опыт (относится только к частным выссказываниям).
Мягкая верификация - правдоподобные теории. Ученые должны исходить из предпосылки, что верификация всегда логически возможна. Надо освобождаться от положений, которые нельзя проверить. Но напрямую не проверяется.
Виднейшие из постпозитивистов: англичане Поппер и Лакатос, американцы Фейерабенд и Кун.
Постпозитивисты согласны со своими предшественниками неопозитивистами прежде всего в стремлении четко уяснить себе и другим содержание научного знания. При этом нео- и постпозитивисты критически относятся к феноменологическим и герменевтическим установкам.
Постпозитивисты же придают принципиальное значение тому факту, что человек существо ошибающееся. Это означает, что ясное, вечное знание не может быть достигнуто: одна теория неминуемо сменяет другую. Надо обеспечить рост научного знания.
Постпозитивисты настаивают на развитии знания, причем посредством коренных преобразований, научных революций.
Неопозитивисты упорствовали в непризнании философии наукой, постпозитивисты ставят проблему по-другому: между наукой и философией нет жесткой границы, но философствовать надо научно.
Выводы Поппера:
1) в основании теории находятся гипотезы (т.е. предположения); научные гипотезы навсегда остаются гипотезами, ибо, как уже отмечалось, их истинность нельзя доказать;
2) из гипотез по законам дедукции выводят предложения, которые можно сопоставить с фактами;
3) сопоставление с фактами дает два результата: либо предложения не противоречат фактам, в таком случае теория продолжает жить, она признается работоспособной и правдоподобной, либо предложения теории опровергаются, фаль-сифицируются фактами, в таком случае теория считается ложной, она отвергается и интенсифицируется поиск новой теории.