81.Спу и правовые нормы его создания

Положение о СПУ разработано в соответствии с Законом РБ от 29 октября 1991 года "Об образовании", Законом РБ от 31 мая 2003 года "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", постановлением Совета Министров РБ от 10 декабря 2003 г. N 1604 "Об утверждении Примерного устава специализированного учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации".

Положение регулирует порядок создания, функционирования и прекращения деятельности социально-педагогического учреждения.

СПУ является учреждением образования, относится к специализированному учреждению для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации. СПУ имеет статус юридического лица, является некоммерческой организацией, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Социально-педагогическое учреждение имеет самостоятельный баланс.

СПУ может быть государственным и частным, действует на основании устава, утверждаемого учредителем в порядке, установленном законодательством.

СПУ создается, реорганизуется, ликвидируется местными исполнительными и распорядительными органами.

82. Спу, его структура и типы

СПУ является УО, относится к специализированному учреждению для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и реабилитации. К СПУ относятся соц-пед центры, детские соц приюты и иные учр-я.

Соц-пед центр: 1. Орган-т и координирует работу УО по выявлению и учету детей, находящихся в СОП; 2. оказывает соц, псих и иную помощь несоверш-м и их родителям в ликвидации трудной жиз ситуации; 3. разрабатывает и реализует комплексные программы помощи различным категориям несоверш-х, находящихся в СОП; 4. координирует деятельность соц педагогов и психологов УО по индив профил-й работе с несоверш-ми, находящимися в СОП, и их семьями; 5. разрабатывает и распространяет технологии работы с детьми и семьями; 6. Орган-т занятость и временное проживание на гос обеспечении несоверш-х, находящихся в СОП; 7.проводит консультирование несоверш-х и их родителей с целью поиска решения сложных жиз ситуаций, профилактики насилия над несоверш-ми; 8. готовит несоверш-х к переходу на воспитание в семьи, в том числе воспитанников детских интернатных учреждений; 9. осуществляет соц патронат несоверш-х.

Детский соц приют: 1.предоставляет несовершеннолетним, находящимся в СОП, временное место проживания и гос обеспечение до возвращения их в семьи; 2.осущ-т псих-пед и соц реабилитацию несоверш-х, находящихся в СОП; 3.оказывает содействие органам опеки и попечительства в осуществлении устройства воспитанников, оставшихся без попечения родителей; 4. оказывает первую доврачебную помощь и проведение сан обработки; 5.выявляет и анализ-т причины, обусловившие социальную дезадаптацию несоверш-х; 6.осущ-т псих-пед диагностику, организует мед диагностику, диагностику уровня псих и физ развития несоверш-го и отклонений в его поведении; 7.разрабатывает и реализует комплексные программы соц-пед и псих помощи несоверш-м; 8.разрабатывает и контролирует выполнение индив межведомственных планов защиты прав и законных интересов несоверш-х; 9.ведет поиск и подготовку семей для устройства в них воспитанников приюта из числа несоверш-х, оставшихся без попечения родителей.

Структура:

приемное отделение (проведение первичного мед осмотра и первичной сан обработки несоверш-х; орг-я направления несоверш-х на стационарное лечение в организации здравоохранения при наличии мед показаний; оказание первичной псих помощи; изучение особен-й личностного развития и поведения несоверш-х; разработка индив программ соц реабилитации несоверш-х.);

отделение диагностики соц дезадаптации (осуществляет псих-пед обследование несоверш-х, определяет формы и содержание соц-пед и псих помощи несоверш-м, срок их реабилитации в учреждении, организует консультирование, в том числе анонимное и по телефону, несоверш-х, родителей или других законных представителей);

отделение реализации программ соц реабилитации (организация поэтапного выполнения индив программ соц реабилитации несоверш-х; оздоровление системы межличностных отношений несоверш-х, восстановления их соц статуса в коллективе сверстников; снятие психотравмирующих ситуаций среди их ближайшего окружения; содействие несоверш-м в проф ориентации и получении специальности; включение несоверш-х в разнообразные виды деятельности);

отделение постинтернатной адаптации (организует диагностику причин возникновения трудностей в получении образования и соц адаптации; обеспечивает пед, псих, соц помощь и защиту прав, реабилитацию и поддержку; ведет работу по формированию ЗОЖ, профилактике правонарушений, подготовке к позитивному жизненному выбору; формирует умения и навыки самост проживания);

информационно-правовая служба (ведет учет несоверш-х, находящихся в СОП и нуждающихся в соц поддержке и реабилитации; осущ-т защиту прав и закон интересов несоверш-х, оказывает содействие органам опеки и попечительства в устройстве в семьи на воспитание несоверш-х; создает базы данных о несоверш-их, находящихся в СОП и нуждающихся в гос защите, о прошедших реабилитацию в спец учреждении для несоверш-х; о семьях, принявших на воспитание несоверш-х).