- •1. Предмет социологии, ее структура, функции и взаимоотношения с другими науками.
- •2. Донаучный этап. Предыстория социологии.
- •3. Классический этап. Роль Конта в возникновении социологии как самостоятельной науки.
- •4. Классические социологические теории: Маркс, Вебер, Спенсер, Дюркгейм.
- •5. Современные социологические теории
- •6. Развитие социологической мысли в России
- •6. Социологическое исследование. Его типы и виды.
- •7. Программа соц исследования. Формулирование проблемы, определение цели, задач, объекта и предмета исследований.
- •9. Методы сбора информации: изучение документов, наблюдение.
- •10. Опрос как метод сбора первичной информации.
- •11. Выборка в социологическом исследовании и обеспечение репрезентивности. Виды выборки
- •12. Обработка первичной информации и анализ обработанной информации. Использование результатов социологического исследования.
- •13. Общество как социальная система признаки и структура общества.
- •14.Струтура общества ( еще найти нужно!!)
- •15. Типология общества.
- •16. Культура: понятие, структура, функции.
- •17. Культура и общество. Формы культуры.
- •18. Социолкультурные особенности российского общества.
- •20. Социальный статус и его виды
- •21. Социальная роль личности. Ролевой конфликт.
- •22. Социализация личности: ее факторы, основные возрастные этапы
- •23. Социальные действия, взаимодействия, отношения.
- •24. Социальное поведении. Девиантное поведение, его виды и причины.
- •25. Социальный контроль. Его виды и методы.
- •26. Социальные институты и их роль в обществе.
- •27. Семья как социальный институт. Функции и виды семьи.
- •28. Социальные организации. Виды соц организаций.
- •29. Социальные общности и их виды.
- •30. Малые группы: особенности, виды, функции, уровни развития.
- •32. Природа социального неравенства, его причины и функции.
- •33. Социальная стратификация и ее исторические типы.
- •35. Маргинальные слои. Бедность как социальное явление.
- •36. Модели социальной структуры современного общества. Основные проблемы стратификации российского общества.
- •37. Социальная мобильность и ее виды.
- •38. Этнические, территориальные и демографические общности.
- •39. Массовое сознание и общественное мнение
- •40. Массовые действия
- •3. Межгрупповой.
- •44. Концепции социального прогресса:
6. Развитие социологической мысли в России
Зарождение социологии в России
Первоначально, российские социологии находились под сильным влиянием концепций их западных коллег, таких как Огюст Конт и Георг Зиммель. Однако, постепенно, российская социология стала приобретать самобытные черты и к началу XX века заняла прочное положение как одна из наиболее динамично развивающихся социологических школ Европы.
Одним из первых заявил о себе как социолог, российский ученый Николай Данилевский (1822-1885). Он считается создателем первой в истории социологии антиэволюционной модели общественного прогресса. Данилевский предложил естественную систему группировки исторических событий, учитывающую многообразие человеческой истории, исходя из определенных типов ее развития. Каждый социальный организм рассматривался им как целостная система, как целостный признак. По Данилевскому, "Человечество — отвлеченное понятие. Реальным выступают независимые системы как обособленные культурно-исторические типы".
Направления:
1.Географическая школа. Л. Меченков. Считал, что общество и характер взаимоотношений в нем функционирует исходя из географического фактора. Он разделил законы природы и законы общества. По его мнению, общество – это несколько человек, объединивших свои усилия в совместной деятельности для достижения общей цели. В органическом мире основным является закон борьбы за существование, а в социальном – закон солидарности и сотрудничества. Ему принадлежит понятие «общественность», которое он понимал как организацию, возникшую на начальных этапах органического мира. Ход истории определяет природа, а общество способно к солидарности при освоении ее богатств. Главным природным фактором Мечником посчитал воду. «Цивилизация и великие исторические реки». 3 этапа развития общества:
-Речной этап. Период создания древних государств по берегам рек.
-Морской этап. Создание цивилизаций вокруг морей.
-Океанический этап. Всемирный период, связанный с появлением товарно-денежных отношений.
2.Субъективная школа.
Представители: Федор Лавров, Николай Михайловский. Общество должно создавать условия для гармоничного развития личности. Социолог не может дать объективную оценку обществу, так как является человеком и не может абстрагироваться от общества.
Лавров считал социологию – наукой о солидарности в ее формах и эволюциях. Солидарность - это общность привычек, интересов, убеждений с общественными.
Михайловский считал предметом социологии отношение различных форм объединений к понятию личности. Ему принадлежит теория кооперации и разделения труда. Он выделил 2 типа разделения труда:
-Органический тип. Такому типу населения соответствует простая кооперация, основанная на сходстве и солидарности между людьми.
-Общественный тип. Объединение основано на солидарности между группами.
Концепция прогресса по Михайловскому – смена форм кооперации с целью преодоления общественного разделения труда приводит к разносторонности личности.
3.Питирим Сорокин. Первый доктор социологических наук России. В творчестве Сорокина выделяют 2 периода: русский и американский. В русский период было написано такое произведение как «Система социологии», а в американский- «Социальная мобильность».
Делил социологию на теоретическую и практическую. Теоретическая социология изучает явления человеческого взаимодействия, с точки зрения сущего и подразделяется на:
1)Социальная аналитика. Изучает строение и состав общества.
2)Социальная механика. Изучает процессы взаимодействия людей и тех сил, которыми она вызывается . 3)Социальная генетика. Задача этого раздела - Дать основные исторические направления в развитии общественной жизни людей.
Практическая социология изучает явления человеческого взаимодействия с точки зрения должного.
4.Ковалевский. Уделял особое внимание понятию социальный порядок и социальный прогресс. Социальный порядок – система взаимодействия людей, подчиняющееся особому закону эволюции и функционирования. Социология – наука об организации и эволюции общества, которое представляет сложное переплетение экономических, психологических и географических факторов. Задача социологии - интегрировать, соединить, все положительное в этих факторах (социальный прогресс).
5. Кистяхов. Общество – это психологическое взаимодействие людей, объектом социологии являются те явления, которые возникают в результате этого взаимодействия: общность чувств, желаний, убеждений. При психологическом взаимодействии происходит не только обогащение чувств отдельных людей, но и их обеднение, уничтожение, которые приводят к появлению социального господства.
6. Е. Рубертин. Он подчеркнул тесную взаимосвязь социологии и психологии. Предмет социологии – это психическая деятельность людей, которая определяет их социальную деятельность и развивается по видов биологических факторов. Выделял индивидуальную и коллективную психику. Коллективная психика – совокупность чувств, восприятий, образов мыслей, тех или иных социальных групп и национальных общностей.