10. Подходы к определению структуры социологии

Социология, развиваясь, усложнялась, в настоящее время в ней выделяются три уровня познания.

1. Макроуровень. В рамках этого уровня изучается общество как целостная система, как единый организм, сложный самоуправляемый, саморегулирующийся, состоящий из множества частей, элементов. Макросоциология прежде всего изучает: структуру общества, характер изменений общества.

2. Мезосоциология, или социология среднего уровня, в рамках которой считается самой важной целью исследовать, имеющиеся в обществе группы людей, такие как классы, нации, поколения, а так же созданные людьми стабильные формы организации жизни, названные институтами: институт брака, семьи, церкви, образования, государства, и т.д. Более 100 институтов.

3. Микросоциология — третий уровень изучения общества. Приверженцы микросоциологии считают, что самое главное понять, познать деятельность отдельного человека, мотивы, характер действий, стимулы и препятствия.

В организационной структуре социологии как науки существует три независимых уровня:

1. Теоретическая социология - социология, ориентированная на объ­ективное научное исследование обще­ства в целях получения теоретичес­кого знания.

2. Теории среднего уровня - теории, которые располагаются между малыми, но обязательно работающими гипотезами и широкими попытками построить единую теорию, которая объяснила бы все наблюдаемые закономерности соц. поведения, соц.организации и соц. изменения.

3. Эмпирическая социология - Комплекс соц.ис., ори­ентированных на сбор и анализ соц. данных.

Научная картина мира – совокупность общетеоретических и философских категорий, описывающих реальность, которая изучается данной наукой.

11. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений.

Личность – второе базовое понятие после общества.

В совр.социологии под Л.понимается:

1. Индивид как субъект отношений и сознательной дейт-ти

2. Уст.система соц.значимых качеств, характеризующих индивида как члена об-ва

Соотношение понятий «человек-индивид - личность».

• Индивид - особь, отдельно существующая, в том числе отдельно взятый человек как представитель человеческого рода

• Человек – как представитель вида, высшая ступень живых организмов на Земле

• Личность - Не каждый человек становиться личностью. Человек становиться личностью в процессе социализации.

Личность - Относительно устойчивая система соц. значимых и уникальных индивидуальных черт, характеризующих индивида, формирующаяся в процессе социализации.

Факторы, оказывающие влияние на формирование личности: 1) биологическая наследственность (во-первых, она создает ограничения для социальных общностей (беспомощность ребенка, невозможность долго находиться под водой, наличие биологических потребностей и т.д.), а во-вторых, благодаря биологическому фактору создается бесконечное разнообразие темпераментов, характеров, способностей, которые делают из каждой человеческой личности индивидуальность, т.е. неповторимое, уникальное создание) 2) физическое окружение 3) культура (каждый ребенок получает питание от старших по возрасту, обучается общению через язык, получает опыт применения наказания и вознаграждения, а также осваивает некоторые другие наиболее общие культурные образцы) 4) групповой опыт (процесс социализации личности протекает в основном под влиянием группового опыта. При этом личность формирует свой "Я"-образ на основании восприятия того, как о ней думают, как ее оценивают другие. Для того чтобы такое восприятие было успешным, личность принимает на себя роли других и глазами этих других смотрит на свое поведение и свой внутренний мир) 5) уникальный индивидуальный опыт( каждый личностный опыт уникален потому, что никому в точности не удается повторить его)