Тема 9 Философия эмпиризма ф. Бэкона План

1. Эмпиризм и рационализм – направления философии Нового времени.

2. Природа человеческих заблуждений (идолов) в познании. Критика схоластики.

3. Ф. Бэкон о значении метода в процессе познания.

4. Основные правила индуктивного метода.

Проверочные вопросы

1. В чем главная проблема философии Нового времени?

2. В чем отличие эмпиризма от рационализма?

3. Какие аргументы выдвигал Ф. Бэкон, утверждая, что рациональное познание достоверного знания не дает?

4. Что понимает Ф. Бэкон под идолами «рынка», «рода», «площади» и «театра»?

5. Что означает тезис: «В разуме нет ничего, чего бы не было в чувствах»?

6. Чем отличается индуктивная методология от дедуктивной?

Тема 10 Философия рационализма р. Декарта План

1. Сущность рационализма Декарта.

2. Очищение разума и «картезианское сомнение».

3. Доказательство существования Бога и его роль в философии Декарта. Учение о врожденных идеях.

4. Проблемы и правила метода.

Проверочные вопросы

1. Что такое «картезианское сомнение» по Декарту?

2. В чем проявляется дуализм Декарта?

3. Как Декарт понимает непосредственную данность и преимущественную достоверность сознания?

4. Что означает тезис Декарта: «Я мыслю, следовательно существую»?

5. Какое значение в процессе познания имеет интеллектуальная интуиция?

6. Какие правила дедуктивного метода выделяет Декарт?

7. Какие идеи считает Декарт врожденными?

Рекомендуемая литература к темам № 9, № 10

1. Алексеев А.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М., 2007.

2. Введение в философию: Ч.1 – М., 1989.

3. Введение в философию: Учебное пособие для вузов. – М., 2002.

4. Кохановский В.П. История философии. – Ростов–на-Дону, 1999.

5. Ильин В.В. История философии. Учебник для вузов. – СПб. 2003.

6. История философии: учебник для вузов/Под ред. В.В.Васильева, А.А.Кротова и др. – М.,2005.

7. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1999.

8. Рассел Б. История западной философии. – М., 1993.

9. Соколов В.В. Европейская философия ХV – ХVII вв. – М., 1974.

10. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М., 2003.

Тема 11 Критическая философия и. Канта План

1. Предмет и задачи критической философии.

2. Учение о «вещи в себе» и «вещи для нас» в философии И. Канта. Агностицизм.

3. Чувственное и рассудочное познание. Априоризм И. Канта.

4. Возможности и границы спекулятивного теоретического разума.

Понятие трансцендентности и трансцендентальности.

Проверочные вопросы

1. В чем суть агностицизма И. Канта?

2. Что такое априорные формы познания?

3. Какие априорные формы чувственного познания Кант выделяет?

4. Что такое «вещь в себе» и познаваема ли она?

5. Какую систему категорий чистого рассудка выделяет И. Кант?

6. Что понимает И. Кант под «антиномиями чистого разума»?

7. Что понимает И. Кант под трансцендентальным субъектом?

8. В чем состоит главный принцип трансцендентального идеализма И. Канта?

9. Что такое «априорные синтетические суждения»?