- •1.Дайте определение предмета исторической науки, объясните ее функции по отношению к обществу.
- •2. Раскройте понятие методологии истории. Охарактеризуйте и сравните теории формаций и цивилизаций в изучении прошлого.
- •3 Охарактеризуйте проблему происхождения древних славян. Опишите их миграции, особенности материальной и духовной культуры.
- •4.Проанализируйте проблему и этапы складывание древнерусской государственности, с точки зрения «норманнской теории» и ее противников.
- •5.Принятие христианства на Руси, его историческое значение.
- •6.Общественная система Киевской Руси: власть, социально-экономические отношения. Причины и последствия распада древнерусского государства.
- •7 Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Киевской Руси (X-XIV вв.)
- •8 Охарактеризуйте вторжение монголо-татаров на Русь и дайте ему оценку. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •9.Русь и Золотая Орда: характер взаимодействия, его оценки в исторических исследованиях. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •10.Проследите этапы формирования Московского государства.
- •11 Вопрос Проанализируйте политический строй Московского государства. Объясните природу дискуссионности этой темы для историков.
- •12 Раскройте формирования русской национальной ментальности (XIV-XVI вв.) с точки зрения религии и общего историко-культурного контекста.
- •13. Раскройте основные направления развития, назовите основных деятелей и произведения культуры Московской Руси (XV-XVII вв.)
- •14. Дайте характеристику деятельности Ивана Грозного и режима опричнины.
- •15. Объясните причины, перечислите основные этапы, определите последствия Смутного времени в России.
- •16.Социально-экономические отношения Московского государства.
- •17. Опишите этапы закрепощения крестьян в России. Раскройте историческое значение крепостного права в России.
- •19 Вопрос
- •21. Дайте характеристику эпохи «дворцовых переворотов» в России.
- •22. Дайте определение идеологии Просвещения, назовите ее представителей и базовые ценности. Сопоставьте политику «просвещенного абсолютизма» Екатерины II с принципами идеологии Просвещения.
- •23. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Александра I.
- •24. Дайте характеристику внутренней политики эпохи Николая I.
- •25. Раскройте значение и перспективы всех «великих реформ» правления Александра II
- •26. Охарактеризуйте реформаторскую деятельность с.Ю.Витте и дайте историческую оценку его программы преобразований.
- •27 Проанализируйте причины, основные этапы и значение первой русской революции. Дайте характеристику и определите историческое значение Манифеста 17 октября 1905 г.
- •28. Проследите развитие либерального движения России второй половины х1х – начала хх вв. (земства, кадеты, октябристы). Опишите их цели, программы, тактика.
- •29. Проследите развитие революционного движения в России второй половины х1х – начала хх вв. (народники, пср, рсдрп). Опишите их цели, программы и тактику.
- •30. Дайте характеристику деятельности Государственных Дум России начала хх века.
- •31.Охарактеризуйте аграрную реформу п.А.Столыпина и ее итоги.
- •32 Раскройте основные этапы первой мировой войны, определите ее роль в событиях революции 1917 г.
- •33.Опишите основные события и последствия Февральской революции 1917 г.
- •34. Проанализируйте политический процесс в России марта-сентября 1917 г(не до конца)
- •35 Охарактеризуйте политику «военного коммунизма». Назовите основные этапы гражданской войны, определите ее историческое значение и последствия.
- •36 Проанализируйте концепции создания ссср, дайте характеристику этапов его формирования и национальной политики, проводимой в ссср.
- •37. Дайте характеристику новой экономической политики большевиков. Объясните, давал ли нэп перспективу демократизации советского общества.
- •38 Проанализируйте основные направления политики большевиков в области культуры. Советская «культурная революция».
- •Итоги преобразований первых лет советской власти в
- •39 Охарактеризуйте планы, цели и финансовые источники индустриализации народного хозяйства в ссср.
- •40 Охарактеризуйте планы, цели, события и итоги коллективизации сельского хозяйства в ссср.
- •41. Дайте определение тоталитарного режима. Охарактеризуйте тоталитарный режим и массовые политические репрессии в ссср (1930-начало 1950-х гг.)
- •42.Раскройте значение Великой Отечественной войны для истории России и мира. Назовите основные этапы войны.
- •43.Раскройте значение «холодной войны» в истории ссср, назовите ее основные этапы и кризисы.
- •45. Проанализируйте государственная деятельность н.С.Хрущева. Дайте общую характеристику периода «оттепели».
- •46. Дайте общую характеристику эпоха «застоя» (1970-начала 1980-х гг.). Охарактеризуйте движение диссидентов.
- •47. Перестройка в ссср и ее итоги.
- •48. Опишите основные события, приведшие к распаду ссср. Раскройте его причины и последствия.
- •49. Охарактеризуйте политические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
- •50. Охарактеризуйте экономические процессы современной России (1990-2000-е гг.)
43.Раскройте значение «холодной войны» в истории ссср, назовите ее основные этапы и кризисы.
«Холодная война» — период в развитии международных отношений и внешней политики СССР, длившийся почти 40 лет после окончания Второй мировой войны. Сутью «холодной войны» было политическое, военно-стратегическое и идеологическое противостояние стран капиталистической и так называемой социалистической системы.
Причины «холодной войны»:принципиальная противоположность двух мировых систем, экономические, политические, идеологические различия между ними;стремление каждой из них к усилению своего влияния в мире, к распространению его на новые страны и народы; политика насаждения своих ценностей, своего порядка (строя) на новых территориях;готовность каждой из сторон защищать свои позиции всеми возможными средствами (экономическими, политическими, военными); политика угроз, уже в первые послевоенные годы приведшая к взаимному недоверию, формирование каждой стороной «образа врага».
Первый этап «холодной войны» — конец 40-х— 60-е гг. — крайняя острота противостояния:
претензии Сталина на пересмотр границ в Европе и Азии и режима Черноморских проливов, изменение режима управления бывшими итальянскими колониями в Африке;речь У. Черчилля в Фултоне в марте 1946 г. с призывом защитить всеми возможными средствами западный мир от «распространения влияния СССР»;«Доктрина Трумэна» (февраль 1947 г.). Меры по «спасению Европы от советской экспансии» (включая создание сети военных баз вблизи советских границ). Главные доктрины — доктрины «сдерживания» и «отбрасывания» коммунизма;создание Советским Союзом (при опоре на местные компартии и советские военные базы) просоветского блока восточноевропейских стран, воспроизведение в этих странах советской модели развития; «железный занавес», сталинский диктат во внутренней и внешней политике стран социалистического лагеря, политика чисток, репрессий, расстрелов.
Апогей «холодной войны» — 1949—1950-е гг.: создание НАТО, Совета Экономической Взаимопомощи и Организации Варшавского Договора. Противостояние двух военно-политических блоков и наращивание вооружений, в том числе ракетно-ядерных;Берлинский кризис, создание ФРГ и ГДР; конфликты и войны в Юго-Восточной Азии (Корея, Вьетнам), на Ближнем Востоке, в которых прямо или косвенно участвовали США и СССР. Карибский кризис 1962 г. (мир на пороге новой мировой войны); ввод войск СССР в Чехословакию в 1968 г.
Второй этап «холодной войны» — 1970-е гг. — разрядка международной напряженности:оговоры между ФРГ и СССР, Польшей, ГДР, Чехословакией;соглашение по Западному Берлину, советско-американские договоры об ограничении вооружений (ПРО и ОСВ);Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе в Хельсинки в 1975 г. (попытки мирного сосуществования двух систем, его сложности и противоречия); военно-политический паритет между СССР и США.Третий этап — конец 1970-х — середина 1980-х гг.:конец разрядки, новое обострение международного противостояния двух систем;ухудшение советско-американских отношений, новый виток гонки вооружений, американская программа СОИ;рост вмешательства США в политику стран Ближнего Востока и Латинской Америки;
ввод советских войск в Афганистан;«доктрина Брежнева» — ограничение суверенитета стран социалистического лагеря, усиление трений внутри него;попытки продолжения политики «холодной войны» в условиях кризиса мировой социалистической системы.
44. Опишите послевоенное время в СССР: 1945-1953 гг. Объясните причины новых политических репрессий.
Состояние экономики СССР после окончания войны.
Война обернулась для СССР огромными людскими и материальными
потерями. Она унесла почти 27 млн. человеческих жизней. Было разрушено 1710
городов и поселков городского типа, уничтожено 70 тыс. сел и деревень,
взорвано и выведено из строя 31850 заводов и фабрик, 1135 шахт, 65 тыс. км
железнодорожных путей. Посевные площади сократились на 36,8 млн. га. Страна
потеряла примерно одну треть своего национального богатства.
К восстановлению хозяйства страна приступила еще в год войны, когда в
1943г. было принято специальное партийно-правительственное постановление "О
неотложных мерах по восстановлению хозяйства в районах, освобожденных от
немецкой оккупации". Колоссальными усилиями советских людей к концу войны в
этих районах удалось восстановить промышленное производство на треть от
уровня 1940 г.
Восстановление промышленности проходило в очень тяжелых условиях. В
первые послевоенные годы труд советских людей мало чем отличался от военной
чрезвычайщины. Постоянная нехватка продуктов (карточная система была
отменена лишь в 1947 г.), тяжелейшие условия труда и быта, высокий уровень
заболеваемости и смертности объясняли населению тем, что долгожданный мир
только наступил и жизнь вот-вот наладится. Однако этого не происходило.
После денежной реформы 1947 г. при средней зарплате около 500 рублей в
месяц стоимость килограмма хлеба составляла 3-4 руб.
Тем не менее некоторые ограничения военного времени были сняты: вновь
введены 8-часовой рабочий день и ежегодные отпуска, отменены принудительные
сверхурочные работы. Восстановление проходило в условиях резкого усиления
миграционных процессов. Вызванных демобилизацией армии (ее численность
сократилась с 11,4 млн. человек в 1945 г. до 2,9 млн. в 1948 г.),
репатриацией советских граждан из Европы, возвращением беженцев и
эвакуированных из восточных районов страны.
Впервые за долгие годы после войны наметилась тенденция к более
широкому использованию научно-технических разработок на производстве,
однако она проявилась в основном лишь на предприятиях военно-промышленного
комплекса (ВПК), где в условиях начавшейся "холодной войны" шел процесс
разработки ядерного и термоядерного оружия, новых ракетных систем, новых
образцов танковой и авиационной техники.
Всего за годы 4-й пятилетки (1946-1950 гг.) было восстановлено и вновь
построено 6200 крупных предприятий. В 1950г., по официальным данным,
промышленное производство превысило довоенные показатели на 73%
Еще более ослабленным из войны вышло сельское хозяйство страны,
валовая продукция которого в 1945 г. не превышала 60% от довоенного уровня.
К концу 4-й пятилетки бедственное экономическое положение колхозов
потребовало очередного их реформирования.
С помощью принятых волевых мер и ценой огромных усилий крестьянства в
начале 50 гг. удалось добиться выведения сельского хозяйства страны на
довоенный уровень производства.
Политический режим и репрессии.
Победа советского народа в войне породила надежды у крестьян на роспуск
колхозов, у интеллигенции - на ослабление политического диктата, у
населения союзных республик (особенно в Прибалтике, Западной Украине и
Белоруссии) - на изменение национальной политики.
Новый виток репрессий.
Система ГУЛАГа достигла своего апогея именно в послевоенные годы, так
как к сидевшим там с середины 30-х гг. "врагам народа" добавились миллионы
новых. Один из первых ударов пришелся по военнопленным, большинство из
которых (около 2 млн.) после освобождения из фашистской неволи были
направлены в сибирские и ухтинские лагеря. Туда же были сосланы "чуждые
элементы" из прибалтийских республик, Западной Украины и Белоруссии. По
разным данным, в эти годы "население" ГУЛАГа составляло от 4,5 до 12 млн.
человек.
В 1948 г. были созданы лагеря "специального режима" для осужденных за
"антисоветскую деятельность" и "контрреволюционные акты".
В начале 1948 г. были арестованы почти все лидеры ленинградской
парторганизации. Общее число арестованных по "ленинградскому делу"
составило около 2000 человек.
Последним из готовившихся процессов стало "дело врачей" (1953 г.),
обвиненных в неправильном лечении высшего руководства, повлекшем смерть
ряда видных деятелей. Всего жертвами репрессий в 1948-1953 гг. стали почти
6,5 млн. человек. Маховик репрессий был остановлен лишь после смерти
Сталина.
С 1944 года началась новая волна массовых репрессий, проходивших уже не только по классовому, но и по национальному признаку
Причина этих репрессий заключалась в следущем:
• Устрашения, так как люди считали что война была выиграна силой и духом народа,Сталин боялся бунтов, и делал все для устрашения народа.
• Поддержание тоталитаризма
• Национальный признак, исключение евреев.
• Вся его внутренняя политика первых послевоенных лет была направлена к беспощадному искоренению в народе свободомыслия - “бунтарского духа”, желания жить так, как живут люди на Западе, и к ликвидации тех уступок, которые во время войны, по необходимости, были даны властью народу.