- •Утверждаю
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Возникновение и развитие политической мысли: основные идеи и методы анализа политики.
- •Тема 2. Политические учения в России XI-XX вв.
- •Тема 3. Политика и власть как общественные явления.
- •Тема 4. Современный мир и международный политический процесс.
- •Тема 5. Политические системы и политические режимы современности.
- •Тема 6. Гражданское общество и государство.
- •Тема 7. Политические партии и партийные системы.
- •Тема 8. Общественные организации и группы интересов в политике.
- •Тема 9. Человек как субъект и объект политики. Политическое участие.
- •Тема 10. Политические элиты.
- •Тема 11. Политическое сознание. Современные политические идеологии.
- •Тема 12. Политическая культура.
- •Тема 13. Политические кризисы.
- •Тема 14. Политические (этнополитические) конфликты.
- •Тема 15. Политический процесс и политические технологии.
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •5. Групповое аудиторное задание по теме 5. «Политические системы и политические режимы современности».
- •7. Групповое аудиторное задание по теме 7 «Политические партии и партийные системы»
- •10. Групповое аудиторное задание по теме 10 «Политические элиты»
- •15. Групповое аудиторное задание по теме 15 «Политический процесс и политические технологии»
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Тестовые задания
- •Примерные темы творческих заданий (тема № 1):
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия:
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов / зачетных единиц |
Семестры |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
||
Аудиторные занятия (всего) |
24/0.6 |
|
|
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
|
- |
|
Лекции |
8/0.2 |
|
- |
8 |
- |
|
Практические занятия (ПЗ) |
16/0.4 |
|
|
16 |
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
48/1.3 |
- |
- |
48 |
- |
|
Вид аттестации |
зачет |
|
|
зачет |
|
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
72/2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание тем дисциплины
Тема 1. Возникновение и развитие политической мысли: основные идеи и методы анализа политики.
Периодизация истории политических идей. Соотношение истории и теории политики.
Понятия “политическая мифология”, “политическое учение”, “политическая мысль”.
Древневосточная политическая мысль. Политическая мысль Древнего Китая: Конфуций, легизм.
Политические учения Древней Греции и Рима. Методы исследования политики. Типология государственных устройств Платона, Аристотеля, Полибия, Цицерона.
Политические учения Средневековья. Августин Блаженный и Фома Аквинский о земном и божественном государстве. Господство теократизма. Место политических ценностей в учениях Седневековья.
Политические идеи Эпохи Возрождения. Н. Макиавелли как политический мыслитель: особенности анализа политики. Ж.Боден – основатель теории государственного суверенитета.
Политические идеи Нового времени: Т.Гоббс, Дж.Локк, Ш.Монтескье, Ж.Ж.Руссо. Теория естественного права и общественного договора. Идеи государственного и народного суверенитета. Концепция разделения властей. Формирование консерватизма как политического направления (Э.Берк). Идея правового государства в учении И.Канта. Государство и гражданское общество в «Философии права» Г.Гегеля.
Марксистская концепция политики: соотношение политики и экономики, учение о государстве и классовом содержании политики, необходимости диктатуры пролетариата, классовый характер демократии. Мораль и политика в марксизме.
Тема 2. Политические учения в России XI-XX вв.
Особенности, основные этапы и направления развития политической мысли в России. Зарождение и формирование политических взглядов на Руси в XI-ХVI веках (Илларион. Повести временных лет, В. Мономах. Русская правда. Слово о полку Игореве. Филофей. И. Волоцкий. Н. Сорский, М. Грек. И. Грозный. А. Курбский).
Политическая мысль XVII-XVIII в. Формирование концепций абсолютизма (Ф. Прокопович, И. Посошков, В. Татищев) и «просвещенного абсолютизма». «Наказ» Екатерины II и ее первые критики. Политические идеи российских просветителей начала XIX века (В. Малиновский, В. Попугаев, А. Куницын).
Политические идеи реформизма и консерватизма в начале XIX века (М. Сперанский, Н. Карамзин).
Радикальная политическая мысль в России конца ХVIII – начала XIX века (А. Радищев, декабристы). Проекты преобразования государственного строя П. Пестеля и Н. Муравьева.
Политические идеи западников и славянофилов. Радикальные политические концепции в России второй половины XIX – начала XX века: революционные демократы и народники; российский анархизм (М. Бакунин, П. Кропоткин). Большевизм: В.и. Ленин о государстве и политике.
А.И. Стронин о политике как науке.
Либерально-конституционная политическая мысль конца XIX начала XX века (Чичерин Б., Новгородцев П., Ковалевский М.).
Политические взгляды евразийцев и мыслителей российского «серебряного века».