54. Особенности управления инновационным проектом.

В мир. практике упр-ие иннов. проектами явл-ся особой сферой проф. деят-ти, право ведения кот. закреплено спец.сертификатом.

Менеджер по иннов. д.б. высококвалиф-м и опытным руков-лем, в совершенстве владеющим ф-иями менеджмента: план-е, координ., мотивация, контроль, представительство, отбор и прием кадров, инф-е и ресурсное обеспечение.

Задачи мен-ра по иннов.:

1По содержанию (чтобы не было отсутств. проектных реш-ий или их дублирования)

2По потокам данных (соглас-е данных, обеспечение релевантности инф-ии, установление нормат. и докум-й базы)

3По времени (согласую проектные работы по врем., мен-р д. предусм-ть возм-ть их параллельного выполнения с целью сокращ.сроков и врем. провалов)

4По ресурсам и приоритетам (в усл-х огранич-ти ресурсов мен-р опр-ет приоритетность тех или иных проектных работ)

Мен-р по иннов-м должен:

-иметь альтернативные решения

-предусм.все возм-ые резервы по финансам, труд. ресурсам, материалам, прогнозировать возможные трудности и риски

-предусм. оптимистический, пессим. и реалистический варианты развития иннов. деят.

55. Модели управления инн-ми проектами

2 модели управления инновационными проектами:

1. Каскадная модель(1970-1986)

2. Спиральная модель (1986 до н.врем.)

Каскадная— характеризуется последовательным выполнением фаз проекта после полного прекращения предыдущей.

«+»—выполнение логической последовательности позволяет более точно планировать сроки и стоимость вып-ых работ.

«-» — в случае выявления ошибок, работа на текущей фазе останавливается, производится возврат к предыдущей фазе ля устранения ошибки. =>срыв сроков, увеличение издержек, ухудшение качества.

Спиральная модель— на этапе научных исследований могут создаваться компьютерные модели, опытные образцы, кот. Параллельно выполнению научных исследований, может использоваться на стаи технического проекта, начиная выполнять работы по проектированию цехов, определению потребного оборудования и т.д.

56. Построение организационных структур научно-исследовательских и проектных работ.

Инн-ая деятельность осущ-ся в рамках линейно-функциональных, штабных, дивизионных и др. структур.

Управление инн-ым процессом может носить как централизованны, так и координационный характер:

При централизованном управлении— руководство осущ-ся из единого центра. Хар-ся жестким подчинением, четким распределением полномочий, ответственности, тотальным контролем.

При координационном управлении— создаются специальные штабные структуры, включающие представителей функциональных подразделений.

Основные задачи штабных структур (советов, комитетов)—использование горизонтальной связи для кооперации согласования деятельности и распределения ресурсов.

Гибкой формой управления считается проектная и матричная структура.

Организационная структура должна гарантировать эффективное функционирование, стратегической и оперативной сфер деятельности компании.

Построение структур управление осущ-ся в несколько этапов:

1Построение системы функций. Функции касаются этапов исследований, проектных работ и организации производства.

2Построение организационной структуры и системы управления

3Организация рабочих процессов

4Построение пространственных планировок

5Организация рабочего места

57. Интеллектуальный и инновационный потенциал организации: основные составные элементы и оценка эффективности использования.

Потенциал— это совокупность возможностей в какой-либо области для достижения определенных целей. Составляющей потенциала являются: производственно-технологический, научно-техниеский, финансово-экономический, кадровый, инновационный потенциал.

Инновац-й потенциал—

в узком смысле: описание возможности организации по достижению целей за счет реализации инновац-ых проектов.

в широком: отношения, кот. возникают между работниками по поводу достижений базовых целей предприятия при условии наличия инновац-ых возможностей.

Количественно инновац-й потенциал предлагается оценивать используя систему показателя:

-интеллект-ый потенциал, определяемое кол-во специалистов занятых инновац-й деятельностью в общей численности трудящихся.

-научно-технический задел по инновациям (патенты-лицензии)

-удельный вес нового оборудования и технологий в общем количестве

-удельный вес новых видов деятельности в общем объеме выполненных работ

-Интенсивность инновац-ых затрат

Интеллектуальный потенциал организаций включает творческий и профессионально- квалификационный потенциал:

Творческий может измерять:

-Кол-во лицензий, патентов. изобретений, торговых марок;

-Удельный вес прод-ии в общем объеме продаж;

-Кол-во рационализаторских предложений по улучшению деятельности организации в отношении численности персонала;

-Кол-во ежегодно реализованных мероприятий, предусмотренных организационно-техническим планам.

Профессионально-квалификационный потенциал м.б. оценен с помощью след-их пок-ей:

-Полувозрастной состав в различных возрастных диапазонах;

-Образовательный уровень персонала: Неполное среднее; Среднее, Средне-специальное, Неполное высшее, Высшее ученая степень

-Стаж работы: До 1года, 1-3, 3-5, 5-10, От10 и >

-Квалификация рабочих

-Усилие организации повышению квалификации работников.