- •Кафедра психологии и педагогики утверждаю
- •Тема 12: «основы семейного воспитания и семейная педагогика»
- •Расчет учебного времени
- •Литература:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Методические рекомендации преподавателю по подготовке к проведению семинара
- •Способы снятия конфликта в семье:
- •Семейное воспитание и семейное право
- •План проведения семинара
- •Тема 12: «Основы семейного воспитания и семейная педагогика»
- •Учебные вопросы:
- •Задание и указания обучающимся по подготовке к семинару:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
План проведения семинара
Тема 12: «Основы семейного воспитания и семейная педагогика»
Учебная группа:_________
Дата проведения: «_____»________20___г.
Учебные часы: __________
Место проведения: учебная аудитория № _____
Учебные вопросы:
1. Модели семейных отношений.
2. Конфликты в семейном воспитании.
3. Семейное воспитание и семейное право.
Ход занятия
Содержание занятия |
Время |
Действия руководителя и обучаемых |
Примеч. |
Вводная часть |
10 мин |
1.Проверить наличие курсантов на занятии. 2.Объявить тему и цели занятия, последовательность отработки учебных вопросов.
|
|
Основная часть:
Уч. вопрос № 1 |
70 мин
20 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Модели семейных отношений». Законспектировать в тетрадях определения и основные положения выступления (20 мин). Затем обсудить основные положения выступления (20 мин).
|
|
Уч. вопрос № 2
|
20 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Конфликты в семейном воспитании». Законспектировать в тетрадях основные положения выступления (20 мин). Провести дискуссию.
|
|
Уч. вопрос № 3
|
20 мин
|
Отработку вопроса начать с заслушивания доклада «Семейное воспитание и семейное право». Провести дискуссию. |
Не только личные, но и не все имущественные отношения в семье можно регулировать правом. |
Контрольная работа |
10 мин |
В конце занятия провести текущий контроль знаний (по вариантам). Вопросы: 1. Дайте определение понятию «семья» и «семейное воспитание». 2. В чем заключается эволюция семьи и семейного воспитания?
|
Во время работы курсантов, собрать и проверить конспекты лекций, выставить оценки за ведение тетрадей и за выступления докладчиков.
|
Заключительная часть |
10 мин |
Подвести итоги семинара, отметить активность группы, дать характеристику последующих тем, дать задание на самоподготовку. |
|
Разработал:
Доцент кафедры психологии и педагогики
кандидат медицинских наук
полковник внутренней службы Д.Н. Церфус
МЧС РОССИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра психологии и педагогики
ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ
по учебной дисциплине «Психология»
ТЕМА № 12: «ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА»
специальность 280104.65 «Пожарная безопасность»
специализация 28010401.65 «Государственный пожарный надзор»
Учебная группа:_________
Дата проведения: «_____»________20___г.
Учебные часы: __________
Место проведения: учебная аудитория № _____
Учебные вопросы:
1. Модели семейных отношений.
2. Конфликты в семейном воспитании.
3. Семейное воспитание и семейное право.
Перечень тем для докладов:
1. Модели семейных отношений.
2. Конфликты в семейном воспитании.
3. Семейное воспитание и семейное право.