- •Темы рефератов и контрольных работ
- •Вопросы к экзаменам
- •Рекомендуемая литература
- •1. Цели и задачи дисциплины «философия» и ее место в учебном процессе
- •1.1. Цель преподавания дисциплины «Философия».
- •1.2. В качестве главного требования к получаемым знаниям и умениям студента решение следующих задач:
- •1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам, изучающим дисциплину «Философия»
- •I. План занятий
- •Календарно-тематический план
- •2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Мировоззрение и его основные формы. Мифология и религия. Философия как мировоззренческая система
- •Тема 2. Философия в Древнем Китае и Древней Индии
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия средневековья и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Западновропейская философия XVII-XVIII веков
- •Тема 6. Философия французского Просвещения
- •Тема 7. Немецкая классическая философия конца XVIII - начала XIX вв.
- •Тема 8. Философия марксизма
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Современная западная философия
- •Тема 11. Учение о бытии. Материя и основные формы движения
- •Тема 12. Диалектика, её принципы, законы и категории. Альтернативы диалектики
- •Тема 13. Проблема сознания в философии
- •Тема 14. Гносеология. Проблема познания в философии
- •Тема 15. Общество и природа
- •Тема 16. Сущность и структура общества
- •Тема 17. Проблема человека и личности в философии
- •Тема 18. Философия истории и глобальные проблемы современности
- •2.2. Содержание семинарского курса Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Раздел I . История философии Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия средневековья
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •Тема 7. Немецкая классическая философия конца XVIII-началаXix в.
- •Тема 8. Формирование и развитие марксистской философии
- •Тема 9. Русская философия
- •Тема 10. Западная философия в XX веке
- •Раздел II. Систематический курс философии
- •Тема 11. Учение о бытии. Материя и основные её формы движения
- •Тема 12. Диалектика, её принципы, законы и категории
- •Тема 13. Философское учение о сознании
- •Тема 14. Теория познания. Формы и методы научного познания
- •Тема 15. Общество и природа
- •Тема 16. Сущность и структура общества
- •Тема 17. Проблема человека и личности в философии
- •Тема 18. Общество, культура и цивилизация. Глобальные проблемы современности
Вопросы к экзаменам
Мировоззрение и его основные формы. Мифология и религия. Философия как мировоззренческая система.
Предмет философии. Основные методы философии: диалектика, метафизика, догматизм, эклектика, софистика, герменевтика. Функции философии.
Философия в Древнем Китае и Древней Индии.
Античная философия.
Философия средневековья и эпохи Возрождения.
Западновропейская философия XVII-XVIII веков.
Философия французского Просвещения.
Немецкая классическая философия конца XVIII - начала XIX вв.
Философия марксизма.
Русская философия.
Современная западная философия.
Учение о бытии. Основные формы бытия.
Материя как философская категория.
Движение материи, ее основные свойства и формы. Способность материи к самоорганизации. Синергетика.
Основные подходы к пониманию пространства и времени: субстанциональный и реляционный. Основные свойства пространства и времени. Взаимосвязь материи, движения, пространства и времени.
Единство и многообразие мира. Представление о мире как всеобщем единстве. Монизм и дуализм.
Проблема сознания в философии. Основные свойства человеческого сознания: идеальность, интенциональность, идеаторность.
Сознание и язык. Сознание и бессознательное.
Материальное и идеальное в истории философии. Категория идеального в философии и естественных науках.
Диалектика, ее принципы, законы и категории. Альтернативы диалектики.
Основные принципы диалектики: противоречия, всеобщей связи, движения, развития. Детерминизм и индетерминизм.
Законы диалектики: закон единства и борьбы противоположностей, закон перехода количественных изменений в качественные, закон отрицание отрицания.
Основные категории диалектики: сущность и явление, форма и содержание, причина и следствие, единичное, особенное и всеобщее, возможность и действительность, необходимость и случайность – их роль в понимании мира.
Диалектика и ее альтернативы. Отличия метафизики от диалектики. Главные идеи «негативной» диалектики (А. Адорно, Ж.П. Сартр). Эклектика, софистика, догматизм и релятивизм как альтернатива диалектике.
Гносеология. Проблема познания в философии.
Субъект, объект и предмет познания.
Понятие истины, заблуждения, оценки. Практика и ее роль в познании. Виды практики. Вера и знание.
Объективность истины. Диалектика абсолютной и относительной истины. Догматизм и релятивизм в понимании истины. Критерии истины.
Формы чувственного познания: ощущение, восприятие, представление. Формы рационального познания: понятие, суждение, умозаключение. Эмпиризм и рационализм о познании.
Творчество и интуиция в процессе познания. Виды творчества. Объяснение и понимание как важнейшие функции и процедуры познания.
Природа как предпосылка и условие существование общества. Исторические этапы взаимодействия общества и природы. Биосфера и ноосфера.
Современные проблемы взаимодействия общества и природы. Экологическая проблема и пути ее решения. Практическая духовность как метод экологии души и духа. Проблема социальной экологии.
Демографическая проблема. Географический детерминизм и мальтузианство. Закон Мальтуса. Проекты предотвращения экологического кризиса (Д. Медоуз, А. Печчеи).
Общество и его основные сферы: экономическая, социальная, политическая и духовная.
Материальное производство, его структура и значение в обществе.
Социальная сфера и ее основные элементы. Классы и страты, социальная мобильность. Понятие гражданского общества. Этническая структура общества: род, племя, народность, нация.
Политическая сфера общества и ее элементы. Понятие политической организации общества и его основные элементы. Сущность и основные функции государства.
Основные элементы духовной жизни общества. Взаимодействие общественного бытия и общественного сознания. Формы общественного сознания: философская, религиозная, эстетическая, этико-нравственная, политическая, правовая, экономическая и научная.
Концепции человека в философии. Проблема происхождения человека и общества. Отличия человека от животных.
Философские подходы к определению природы и сущности человека: объективистский, субъективистский и синтезирующий. Соотношение биологического и социального в человеке. Деятельность как способ существования человека.
Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия человека в духовном наследии человечества. Моральные аспекты эвтаназии.
Понятия «"человек", "индивид", "индивидуальность", "личность". Качества личности. Жизненная позиция личности.
Содержание и виды потребностей, интересов и социальных норм, их место в бытии человека и общества. Понятие ценности. Виды ценностей. Ценности и оценка. Ценностные ориентации личности. Проблема соотношения цели и средств.
Исторические типы взаимоотношений человека и общества. Свобода, необходимость и ответственность в бытии человека.
Философия истории и глобальные проблемы современности.
Философские подходы к пониманию культуры и цивилизации. Ценностные и нормативные аспекты культуры. Традиции и новаторство в культуре. Особенности западной и восточных культур. Россия в диалоге культур с цивилизацией. Проблема межкультурного общения и взаимопонимания.
Формационная концепция истории. Понятие "общественно-экономическая формация" и ее место в познании истории. Базис и надстройка. Механизм перехода от одной формации к другой. Общая характеристика первобытнообщинной формации, «азиатского способа производства», рабовладельческой, феодальной, капиталистической и коммунистической формаций. Достоинства и недостатки формационной концепции истории.
Культурологический подход к истории общества: Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, П.А. Сорокин.
Цивилизованный подход к истории общества. Концепция А. Тойнби. Понятие цивилизации у А. Тойнби. История как нелинейный процесс. Основные и локальные цивилизации. Движущие силы истории. Структура и стадии существования цивилизации. Другие философские подходы к истории общества: Гегель, позитивизм.
Общественный прогресс и его критерии. Прогресс и регресс в обществе. Научно-техническая революция, ее сущность и значение для общества. Глобальные проблемы современности, их причины и пути разрешения.
Прогнозирование будущего развития человечества: периодизация, типы и методы прогнозов. Перспективы человечества.
Понятие науки, ее цель, задачи и функции в обществе. Основания научного знания: идеалы и формы научного познания, научная картина мира. Философские основания науки. Этика науки. Роль науки в развитии техники.
Формы и методы научного познания.
Сущность эмпирического уровня научного познания и его методы: наблюдение, сравнение и эксперимент. Структура наблюдения и его виды. Этапы и виды эксперимента. Научный факт как форма научного познания.
Особенности теоретического познания. Проблема, гипотеза и теория как компоненты и основные этапы построения и развития теоретического знания. Основные методы теоретического познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, историческое и логическое, метод восхождения от абстрактного знания к конкретному, метод математизации, формализации, аксиоматический. Научная теория как форма теоретического познания.
Философская картина мира. Философия как теоретический способ освоения мира.
Научная картина мира. Понятие и структура научной картины мира, время ее формирования. Научно-техническая картина мира XVII-XIX веков. Идея рационально понимаемой природы и общества.
Локальные картины мира: физическая, химическая, биологическая и др. Современная квантово-релятивистская картина мира. Идея сложной системной организации мира. Идея эволюции Вселенной. Человечество как закономерная ступень космической эволюции.