- •1.Предмет курса «История Беларуси».
- •2.Историография истории Беларуси.
- •3.Белорусские земли в период первобытнообщинного строя.
- •4.Великое переселение народов и Беларусь: индоевропейцы, балты и славяне.
- •5.Становление государственности на землях восточных славян.
- •6.Культура белорусских земель в iх–первой половине хiii в.
- •7.Архитектура белорусских земель в iх–первой половине хiii в.
- •8.Образование вкл: причины, этапы становления.
- •9.Политическое развитие вкл в конце хiv–первой половине хvi вв.
- •10.Социально-экономическое развитие белорусских земель в составе Великого княжества Литовского в хiv–первой половине хvi в.
- •11.Внешняя политика вкл: борьба с агрессией монголо-татар
- •12.Развитие взаимоотношений вкл с Московской державой в хiv–
- •13.Формирование белорусской народности.
- •14.Культура Беларуси в эпоху Возрождения. Развитие книгопечатания. Франциск Скорина.
- •15. Люблинская уния 1569 года. Образование Речи Посполитой.
- •16. Вкл в политической системе Речи Посполитой. Борьба за сохранение самостоятельности вкл.
- •17.Реформация на территории Беларуси.
- •18.Контрреформация на территории Беларуси. Брестская церковная
- •19.Внешнеполитическое положение Речи Посполитой во второй половине хvi – первой половине хvii вв.
- •20.Внешнеполитическое положение Речи Посполитой во второй половине хvii – первой половине хviii вв.
- •21.Социально-экономическое развитие Беларуси в составе Речи Посполитой во второй половине XVI – XVII вв. «Устава на валоки».
- •22.Социально-экономическое положение Беларуси во второй половине в хviii в.
- •23.Культура Беларуси в составе Речи Посполитой в хvii–хviii вв.
- •24.Разделы Речи Посполитой. Восстание т. Костюшко.
- •25.Основные направления политики российских властей на белорусских землях в конце хviii – начале хix вв.
- •26.Социально-экономическое развитие Беларуси в первой половине хiх века. Реформы д. Киселёва.
- •27.Беларусь в войне 1812 года.
- •28.Общественно-политическое движение в Беларуси в первой половине хiх века.
- •29.Отмена крепостного права на территории Беларуси.
- •30.Восстание 1863 года в Беларуси.
- •31. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в.
- •32.Общественно-политические движения на территории Беларуси в конце хiх–начале хх вв.
- •33. Культурная жизнь Беларуси во второй половине хiх–начале хх вв.
- •34.Особенности экономического развития Беларуси в конце хiх–начале хх вв. Столыпинская аграрная реформа.
- •35.Беларусь в годы Первой мировой войны.
- •36.Февральско-мартовская революция на территории Беларуси.
- •37.События октября 1917 г. На территории Беларуси.
- •38.Проблемы развития белорусской государственности: провозглашение бнр.
- •39.Проблемы развития белорусской государственности: провозглашение бсср.
- •40. События Гражданской войны на территории Беларуси. Советско-польская война. (1919-1920 года)
- •41. Нэп. Особенности осуществления в бсср.
- •42. Индустриализация и коллективизация в бсср
- •43. Западная Беларусь в составе второй Речи Посполитой.
- •44. Бсср в 20-30-е гг. ХХв.
- •45. Воссоединение Западной Беларуси c бсср.
- •46. Последствия Великой Отечественной войны для бсср. Трудности
- •47. Социально-экономическом развитии бсср в к. 60-х – н. 80-х гг.
- •48. Политическое развитие бсср в 1950–середине 1980-х гг
- •49.Социально-экономическое развитие бсср во второй половине 1980-
- •50.Политическое развитие бсср во второй половине 1980-х годов. Политика «Перестройки».
- •51.Провозглашение независимости Республики Беларусь (1991–1994 гг.).
- •52.Беларусь на современном этапе (1994–2011 гг.).
31. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в.
Буржуазные преобразования в разных отраслях жизни белорусского общества проводились путем реформ и революций. За крестьянской реформой 1861 г. последовали реформы государственного управления, судебная, военная, городского и земского самоуправления, народного образования и ряд других.
Реформа 1861 г. стала важнейшим рубежом в истории, как России, так и Беларуси. Она расчистила путь для интенсивного развития капитализма, создав рынок рабочей силы. Вместе с тем, реформа носила половинчатый характер. Крестьяне, обретя юридическую свободу, остались экономически зависимыми от государства и помещика. Крепостное малоземелье послужило фактором обострения противоречий между крестьянами и помещиками.
Земская реформа 1864 г. вводила новые учреждения – земства, органы самоуправления по местным хозяйственным и просветительным вопросам. Хотя земства являлись выборными, членами земства в большинстве становились дворяне. Они находились под контролем полиции и губернатора, который мог приостановить решение земств.
Судебная реформа 1864 г. была основана на принципах отделения суда от администрации, равенства всех перед законом, гласности (на заседаниях могла присутствовать публика и пресса) и состязательности (состязание прокурора и адвоката) судебного процесса, несменяемости судей и судебных следователей, создании суда присяжных заседателей и института присяжных поверенных – адвокатов. Вводилось 2 вида судов: мировой (упрощенно решал несложные дела) и коронный (состоял из окружных судов и судебной палаты). Высшей судебной инстанцией являлся Сенат.
Городская реформа 1870 г. вводила бессословную думу, которая избирала городскую управу и городскую голову. Городская реформа способствовала улучшению состояния городского хозяйства, увеличивала прибыль в местный бюджет.
Военная реформа 1862-1874 гг. вводила всеобщую воинскую повинность для мужчин достигших 21 года. Территория страны разделялась на военные округа. Сокращались сроки службы для тех, кто имел образование. Расширялось комплектование военных училищ за счет недворянской молодежи.
Реформа образования 1863-1864 гг. предусматривала: начальное трехлетнее образование давали всесословные государственные, земские и церковноприходские школы; среднее семилетнее образование давали классические гимназии и реальные гимназии, где основными предметами были математика и естествознание; высшее образование давали университеты и технические вузы, а также высшие женские курсы.
В Беларуси проведение земской реформы было отложено и началось только после революции 1905-07 гг., но так и осталось незавершенным. Судебная, цензурная и городская реформы были проведены со значительным опозданием и значительными отступлениями от общероссийских принципов. Судебная реформа в Беларуси была лишена одной из главных черт этой реформы – выборности судей и их независимости от правительства. На общих основаниях в белорусских губерниях были проведены военная и школьная реформы. Политическая оппозиционность польского дворянства тормозило развитие образовательных учреждений в Беларуси. Единственный Горы-Горецкий институт был закрыт из-за участия студентов в польском восстании. В этих условиях особое значение приобрела система учительских семинариев с 3-4 летним курсом обучения, готовивших учителей народной школы.