- •Пояснительная записка
- •Содержание практики
- •1 Определение основных понятий
- •Информационно-методическая часть
- •1 Индивидуальное задание
- •3 Календарно-тематический план прохождения практики
- •5 Рекомендуемая литература
- •Отчет по практике
- •Руководитель практики ___________________________________________ .
- •3 Календарно-тематический план прохождения практики
3 Календарно-тематический план прохождения практики
№ |
Наименование мероприятия |
Место проведения |
Сроки проведения |
Ответственный за проведение |
1-я неделя практики |
||||
1 |
Организационное собрание. Выдача индивидуальных заданий. Установочные занятия по тесту Р. Кеттела «16-PF». |
кафедра психологии |
1-й день
|
зав.кафедрой, руководители практики |
2 |
Тестирование выборки стандартизации с помощью опросника 16-PF |
полевое исследование |
2-й день
|
руководители практики |
3 |
Психометрическая обработка первичных показателей (сырых баллов) по тесту 16-PF |
кафедра психологии |
3-4-й дни
|
руководители практики |
4 |
Обсуждение результатов в подгруппах с групповыми руководителями. |
кафедра психологии |
5-й день
|
руководители практики |
5 |
Предоставление на кафедру промежуточного отчета с приложением протоколов и диагностического заключения |
кафедра психологии |
6-й день
|
руководители практики |
2-я неделя практики |
||||
6 |
Установочные занятия по тесту ТАТ. Определение объекта исследования |
кафедра |
1-й день
|
руководители практики |
7 |
Проведение первой серии тестирования ТАТ |
полевое исследование |
2-й день
|
руководители практики |
8 |
Проведение второй серии тестирования ТАТ |
3-4-й дни
|
руководители практики |
|
9
|
Симптомологический и синдромологический анализ данных, составление диагностического заключения |
кафедра психологии |
5-й день
|
руководители практики |
10 |
Предоставление на кафедру промежуточного отчета с приложением протоколов и диагностического заключения |
кафедра психологии |
6-й день
|
руководители практики |
3-я неделя практики |
||||
11 |
Установочные занятия по графическим тестам. Определение объекта исследования |
кафедра психологии |
1-й день
|
руководители практики |
12 |
Проведение первой серии тестирования (Свободный рисунок) |
полевое исследование |
2-й день
|
руководители практики |
13 |
Проведение второй серии тестирования (по выбору студента) |
3-4-й дни
|
руководители практики |
|
14 |
Типологическая диагностика на основе соотнесения данных психометрических и проективных средств диагностики, составление диагностического заключения |
кафедра психологии |
5-й день
|
руководители практики |
15 |
Предоставление на кафедру промежуточного отчета с приложением протоколов и диагностического заключения |
кафедра |
6-й день
|
руководители практики |
4-я неделя практики |
||||
|
Установочные занятия по тесту Розенцвейга. Определение объекта исследования |
кафедра психологии |
1-й день
|
руководители практики |
|
Проведение теста Розенцвейга |
полевое исследование |
2-й день
|
руководители практики |
|
Диагностическое собеседование с испытуемыми |
3-й день
|
руководители практики |
|
|
Этиологическая и типологическая диагностика, составление диагностического заключения |
кафедра психологии |
4-й день
|
руководители практики |
|
Предоставление промежуточного отчета с приложением протоколов и диагностического заключения. Написание краткого заключительного отчета |
кафедра психологии |
5-й день
|
руководители практики |
|
Сдача отчетов по практике |
кафедра психологии |
6-й день
|
руководители практики |