- •Задачи практики «первые дни ребенка в школе»
- •Профессиональные умения, формирующиеся в процессе практики
- •Виды деятельности
- •Отчетная документация:
- •Примерные темы для выступления на итоговой конференции.
- •Литература, рекомендуемая студентам для изучения.
- •Срез готовности первоклассников к обучению математике.
- •Изучение готовности учащихся к обучению чтению и русскому языку
- •Изучение готовности учащихся к обучению математики
Изучение готовности учащихся к обучению чтению и русскому языку
№ |
Ф.И. ребенка |
Посещал ли д/с |
Посещал ли ШБП |
Не читает |
Читает по буквам |
Читаем по слогам |
Читает по слогам и словам |
Читает словосочетаниями |
Понимает прочитанное (отвечает на вопросы) |
Знает стихи |
Читает
Наизусть с выражением |
Рассказывает прочитанный текст |
Примечания и рекомендации |
1 |
Болдырева Анна |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
К школе готова хорошо |
2 |
Бордукова Алина |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
Необходимо улучшать навыки чтения, чтобы избежать всех других проблем. |
3 |
Ездымир Вера |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
К школе готова хорошо |
4 |
Игнатьева Лиза |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
- |
+ |
- |
- |
Необходимо работать над правильностью, беглостью, выразительностью и осознанностью чтения |
5 |
Лаврова Алина |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
Обратить внимание на беглость и выразительность чтения |
Изучение готовности учащихся к обучению математики
№ |
Ф.И. ребенка |
Посещал ли д/с |
Посещал ли ШБП |
Счет |
Называет числа в обратном порядке |
Порядковый счет |
Решает ли простые задачи |
Классифицирует геометрические фигуры |
Временное представление |
Сравнение |
Примечания и рекомендации |
|||
До 5 |
До 10 |
До 20 и больше |
От заданного числа |
|||||||||||
1 |
Болдырева Анна |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
В целом хорошо подготовлена к школе |
2 |
Бордукова Алина |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ |
Надо поработать над решением задач и с геометрическими фигурами |
3 |
Галактионова Алена |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
Необходимо обратить внимание на решение задач |
4 |
Ездымир Вера |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
- |
+ |
Возникают трудности в решении задач, временном представлении и с геом.фигурами |
5 |
Игнатьева Лиза |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
Работать над геометрическими фигурами и над временном представлении |
6 |
Козяпина Екатерина |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Готова к школе |
7 |
Константинова Екатерина |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
В целом к школе готова хорошо, обратить внимание на задачи |