5.1 Общекультурные компетенции (ок):

готовность строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации, в своей деятельности (ОК-1);

уважительное отношение к историческому наследию и культурным традициям (ОК-2);

понимание закономерностей исторического процесса, способность к объективному восприятию исторической информации, её анализу и обобщению (ОК-3);

готовность проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность (ОК-4);

готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде (ОК-8);

5.2 Профессиональные компетенции (пк)

ПК 1 – общенаучные компетенции (способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной проблематике);

ПК 2 – профессиональные компетенции специалиста по работе с молодёжью (способность участвовать в регулировании конфликтов молодых людей; умение использовать социальные технологии в выявлении проблем в политических и общественных движениях молодёжи);

ПК 3 – проективные компетенции (способность выявлять проблемы в молодёжной среде и вырабатывать их организационные решения в области занятости, трудоустройства, предпринимательства, быта и досуга и взаимодействие с объединениями и организациями, представляющими интересы; готовность участвовать в организации гражданско-патриотического воспитания молодежи);

ПК 4 – управленческие компетенции (способность участвовать в развитии проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в молодежной среде; способность участвовать в разработке и внедрении проектов и программ по проблемам детей, подростков и молодёжи);

ПК 5 – инструментальные компетенции (умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации).

Программу составил (а) доцент кафедры социальной работы САФУ , к.ф.н.

Федулова Анна Борисовна

Программа обсуждена на заседании кафедры __________________, протокол № _____ от «__»_________ 20__ г.

Заведующий кафедрой, профессор кафедры социальной работы САФУ, д.б.н.

Данилова Раиса Игнатьевна

(подпись) (Фамилия И.О.)

Программа одобрена учебно-методической комиссией _________________ института, протокол № ___от «__»_________ 20__ г.

Председатель

методической комиссии, ________________ __________________ ________________

(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)

Директор_______института, _____________ __________________ ________________

(степень, звание) (подпись) (Фамилия И.О.)