Учебно-методическое обеспечение

1. Программа спецкурса со списками вопросов и базовой литературы, образцы заданий, письменных тестов. См. электронную версию настоящего издания: http://www.umk3.utmn.ru, свободный.

2. См. также раннее издание.

10. Образовательные технологии

• Лекция с выборочным мини-опросом в конце;

• Лекция-полилог с участием студентов;

• Творческие презентации по источникам;

• Устное и письменное тестирование (в том числе электронное);

• Творческие задания (знакомство и перевод зарубежных указаний по методике анализа).

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

1. Основная литература:

1. Текст лекционного курса (записи студентов)

2. Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. М.: Высшая школа, 1991.

3. Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высшая школа, 1974.

4. Будагов Р.А. Филология и культура. М.: МГУ, 1980.

5. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981.

Словари:

Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М., Coв. Энциклопедия, 1966.

Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Сов. Энциклопедия, 1990.

Энциклопедический словарь юного филолога. (Языкознание). М.: Педагогика, 1984.

2. Дополнительная литература:

1. Аракин В.Д. Сравнительная типология английского и русского языков. Л.: Просвещение, 1979.

2. Апресян Ю.Д. Идеи и методы структурной лингвистики. М.: Просвещение, 1966.

З.Арнольд И.В. Лексико-семантическое поле в языке и тематическая сетка текста. // Текст как объект комплексного анализа в вузе. Л.: ЛГПИ, 1984.

4.Арнольд И.В. Основы научных исследований лингвистике. М.: Высшая школа Т 1991. - 140с.

5. Архангельский СИ. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высшая школа, 1974. - 384с.

6. Березин Ф.М. История лингвистических исследований. М.,1975.

7. Будагов Р.А. Филология и культура. М.: МГУ, 1980. - 304с.

8. Бодуэн де Куртене И.А. Избранные труды по общему языкознанию. М., 1963.

9. Блумфилд Л. Язык. Перевод с английского.М., 1968.

10. Головин Б.Н. Введение в языкознание. Изд. 2-е. М., 1959.

11. Глисон Г. Введение в дескриптивную лингвистику. Перевод с английского. М., 1959.

12. Гулыга Е.В., Шендельс Е.И. Грамматико-лексические поля в современном немецком языке. М., 1969.

13. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М., 1981.

14. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М.: Педагогика, 1992.

15.Иртеньева Н.Ф. и др. Теоретическая грамматика английского языка. Синтаксис. М., 1969.

16. Кодухов В.И. Общее языкознание. М., 1974.

17. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1974.

18. Москальская О.И. Грамматика текста. М., 1981.

19. Основные направления структурализма. Под ред. Гухман М.М., Ярцевой В.Н. М., 1964.

20. Распопов И.Л. Методология и методика лингвистических исследований. Воронеж, изд-во Воронежского ГУ, 1976.

21. Солнцев В.М. Язык как системно-структурное образование. М., 1977.

22. Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. М., 1975.

23. Степанов Ю.С. Гипотеза в современной лингвистике. М.: Наука, 1980.

24. Сидорова Л.И. Методы лингвистического исследования. Краснодар, КГУ, 1978.

25. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. Перевод с французского. М., 1933.

26. Шайкевич А.Я., Венцкович P.M. История языкознания. М., МГПИИЯ им. М. Тореза, 1974.

27.Андреева К.А. Методические рекомендации к выполнению курсовых и дипломных работ в соответствии с учебным планом специальности 2004. Тюмень, ТюмГУ, 1983.