4. Рекомендации по выполнению отдельных разделов курсовой работы

Курсовая работа выполняется студентами в порядке самостоятельной работы с запланированными консультациями преподавателя. Этапы выполнения работы выдаются студентам ведущим преподавателем в брошюре с описанием курсовой работы и отслеживаются на консультациях.

При выполнении курсовой работы рекомендуется следующий план:

1. Изучение литературы, поиски, зарисовки с натуры, этюды, эскизные варианты композиции.

В соответствующие сроки необходимо познакомиться с имеющейся доступной литературой и наличием в ней достаточных для работы иллюстраций памятников мировой живописи. Тематика материала может быть ограничена тематикой задания. Информация должна быть достаточно объемной и подробной.

Для работы может потребоваться достаточно полная фото- и графическая информация о выбранном теме задания. Нужно подобрать близкое к натурному фотографическое изображение и желательно в цвете. Лучше, если каждое изображение будет предлагаться отдельно и крупно. С этими намерениями нужно начать работу с литературой. На начальном этапе изучить библиографию по заданной теме, имеющуюся в библиотеке вуза, города, личных библиотеках, интернете и найти литературу с достаточными иллюстрациями - книги, альбомы, профессиональные журналы. В отборе литературы можно руководствоваться следующими критериями: выбор живописного направления в соответствии с авторской симпатией, идеей; полнота фото- и графического материала. Результатом изучения литературы должен быть желательно не один, а несколько вариантов авторских предложений выбора раскрытия темы для их обсуждения с преподавателем. Окончательное решение по выбору темы принимается автором после консультации с преподавателем. На консультацию предоставляется подобранный теоретическо-аналитический материал вместе с графическим (наброски, зарисовки, эскизы).

На каждую консультацию представляются все материалы - новые и предлагаемые ранее варианты для возможного их сравнения. Успешность итоговой работы зависит от множества «мелочей». Уже на первых занятиях начинает продумываться авторская идея итоговой работы.

При выполнении живописной работы важны художественный вкус, эрудиция, умение «держать цель», последовательная системная работа, гибкость мышления и «обучаемость», а главное - большое желание и работоспособность. На этой стадии происходит окончательное формирование авторской идеи.

Нужно заранее представлять в своём сознании, что вы хотите сделать и как бы видеть образ своей композиции. Тогда уже в процессе работы с литературой возникает идея работы. В дальнейшем, в виде эскизных кратковременных 5-10-минутных зарисовках от руки в формате А-5, ведется композиционный поиск. Выполняются поисковые 5-6 и более вариантов эскизов общей композиции. На эскизах проверяется расположение натуры при горизонтальном и вертикальном расположении листа. Варианты визуально анализируются, в результате делается окончательный выбор наиболее оптимального варианта композиции. Необходимо руководствоваться конкретным замыслом, придерживаясь определенного стиля. Композицию нужно «собрать» так, чтобы она была понятна, имела характерную особенность, композиционную зацепку, повод или мотив для проработки и стилизации.

2. Варианты компоновки, эскиз в цвете, подбор необходимых приемов стилизации, трансформации, декорирования  и колористических решений в эскизах.

Стадия разработки эскиза подачи заключается в поиске в основном тонального графического и цветового решения всей работы. Могут учитываться стилевые черты, мода, реальные средства автора, оцениваются временные возможности исполнения. Можно сказать, что здесь на этом этапе закладывается концептуальная часть - главная идея работы. Основная цель состоит в проверке на эскизах в маленьком масштабе гипотетических идей, их сравнении и вынесении заключения. Поэтому несколько (3-5) предположительных эскизов выполняются одновременно на листах формата А-4 с последующими стилевыми и цветовыми вариантами идеи композиции.

На каждом следующем этапе работ становится понятным, насколько важен был предыдущий этап работы. Если работа «не идет», значит, нужно вернуться на предыдущий этап, где прервалась логическая мысль творчества. Проблемы, сомнения, заключенные в профессионализме должны разрешаться на консультациях при работе с преподавателем.

3. Отрисовка композиции на листе в карандаше, выполнение работы в цвете, окончательный вариант.

Главная задача этой стадии будет состоять в том, что бы в окончательном варианте на чистовом эскизе проработать идею композиции вместе с подачей.

Итоговым результатом этой стадии будет окончательное выполнение итоговой работы на листе. Поэтому по результатам поисковых эскизов требуется сделать окончательный выбор чистового эскиза который станет генеральной репетицией к итоговой работе. В чистовом эскизе прорабатывается "вчерне" и, тем самым, проверяется окончательно вся идея работы.