- •Печатается по решению редакционно-издательского совета филологического факультета Казанского государственного университета
- •Занятие 1
- •Занятия 2-3
- •Типы речевой культуры.
- •Нормы современного русского литературного языка
- •Самостоятельная работа № 1 Нормы русского литературного языка
- •Воскресное рандеву
- •Самостоятельная работа № 2 Фразеологические единицы русского языка
- •Занятия 4-5 Стилевая дифференциация речи
- •Мутантом можешь ты не быть?
- •Доверенность.
- •Заявление.
- •4. В деканат Доверенность
- •Заявление
- •Реклама как особый вид объявления
- •Занятие 6 Научный текст
- •Воздействие музыки
- •Задание 60. Прочитайте аннотацию. Обратите внимание на выделенные слова и словосочетания.
- •Орфографический минимум (140 слов)
- •Словник
- •Хрестоматия
- •Рекомендуемая и использованная литература
- •Оглавление
Занятие 6 Научный текст
Дополнительная литература
Пособие по научному стилю речи. Для вузов технического профиля / Под ред. И.Г.Проскуряковой. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 232 с.
Реферирование научного текста. Методические рекомендации по курсу «Русский язык и культура речи» / Сост. Бастриков А.В., Бастрикова Е.М. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2005. – 28 с.
Промежуточный тест 3. Тест по лексике (см. Приложение 2).
Задание 59. Прочитайте текст. Составьте схему текста.
Воздействие музыки
Лечение музыкой в последнее время чаще стало привлекать внимание врачей многих специальностей, поскольку медики отметили благотворное влияние ее на психоэмоциональное состояние больного и на течение болезни – музыколечебный эффект.
Психоэмоциональный эффект воздействия музыки можно проследить на примерах индивидуальных реакций на нее. Во время прослушивания у одних, например, соната Бетховена может вызвать полную релаксацию (расслабление, покой), но у других, наоборот, возбуждение, беспокойство, а у эпилептиков – очередной припадок болезни.
В настоящее время медики-музыкотерапевты установили, что музыка Моцарта воздействует успокаивающим образом, Малера – вызывает депрессию, а Вильямса – враждебность и драчливость.
Американские психиатры гордятся музыколечебным эффектом.
У детей-молчунов (патологическая афазия) благодаря музыкальным урокам удается в достаточно короткое время улучшить моторику речи и добиться их разговорного общения. Наоборот, у детей и взрослых, страдающих эхолалией (непроизвольное повторение слов и фраз, услышанных от окружающих), музыкальные «процедуры» быстро снимают этот симптом навязчивой болтовни.
Людвиг ван Бетховен (1770-1827) – немецкий композитор.
Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791) – австрийский композитор.
Густав Малер (1860-1911) – австрийский композитор.
Альберто Вильямс(1862-1952) – аргентинский композитор, основоположник национальной композиторской школы.
Задание 60. Прочитайте аннотацию. Обратите внимание на выделенные слова и словосочетания.
Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. Л.К. Градиной и Е.Н. Ширяева. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 1998. – 560 с.
Книга представляет собой первый академический учебник по культуре речи, содержащий наиболее полный систематизированный материал по данной теме. В основе издания лежит принципиально новая теоретическая концепция культуры речи. Книга учит говорить не только правильно, но и выразительно, используя умело и по назначению разные речевые стили. Особое внимание уделяется культуре публичного выступления, спора, профессионального общения. В книге даны сведения о риторических учениях, широко распространенных в дореволюционной России.
Во второй раздел книги — хрестоматию по культуре речи — включены тексты, представляющие современный образцовый литературный язык в его основных функциональных разновидностях.
Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов и факультетов, а также для всех, кто любит, изучает русский язык и стремится овладеть высокой культурой речи.
Задание 61. Вставьте пропущенные слова.
1) В реферируемой статье _____________ явление затмения солнца.
2) В работе _____________ опыт проведения социологических опросов среди студентов.
3) Автор _____________ критике теорию известного ученого, _____________ свои примеры и доказательства.
4) В своей работе автор, _____________ состояние современной филологии, проводит параллель с наукой XIX века.
5) _____________ свой первый тезис, автор переходит к рассмотрению следующей проблемы.
6) Функции международного права _____________в статьях Н.К. Кудряшова и Б.Н. Логинова.
7) Данные статьи _____________ целостное представление читателю о международном праве.
8) Искусство пения, _____________, это, прежде всего, правильное дыхание, которое и является важнейшим фактором долгой и здоровой жизни.
Задание 62. Прочитайте фрагмент реферата. Вставьте пропущенные языковые средства реферативного изложения.
Работа В.Л. Марищука и В.И. Евдокимова _____________ проблеме изучения саморегуляции человека в условиях стресса. В соответствии с современными представлениями авторы _____________ : 1) эв-стресс, способствующий успешности различной профессиональной и спортивной деятельности, не оставляющий особых патологических последствий; г) ди-стресс, характеризующийся не только максимальной мобилизацией резервов, но и возможными деструктивными патологическими последствиями.
В работе _____________ интересные экспериментальные данные о динамике функционального состояния лыжников в ходе напряженных физических тренировок и ответственных соревнований. Результаты проведенных исследований еще раз _____________ ранее сделанный В.Л. Марищуком вывод о том, что у спортсменов в ходе высоких тренировочных нагрузок могут значительно падать иммунные свойства. Это проявлялось в резком понижении количества гамма-глобулина в крови, что В.Л. Марищук в свое время _____________ «функциональным СПИДом». Исследователи _____________, что аналогичное состояние возможно и у специалистов, работающих в выраженных экстремальных условиях.
Авторы _____________. причины ошибочных заключений и неадекватных оценок событий и фактов в условиях сильных эмоций с новых психофизиологических позиций. В этом они _____________ на положения учения А. А. Ухтомского о доминанте.
Ученые _____________ различные методики преодоления чрезмерного эмоционального напряжения в условиях стресса, _____________ оригинальные новые методики управления своими эмоциями.
Слова для справок: предлагают, посвящена, доказывают, различают, объясняют, описывают, подтвердили, назвал, опираются, приведены.
Задание 63. Отметьте ошибочные формы.
1) Автор отличает симптомы фарингита и катаральной ангины.
2) В книге В.В. Батыгина написано более 900 задач, рассматривающие различные разделы классической электродинамики и специальной теории относительности.
3) При применении фотопластинки или других преемников излучения сравнение с невооруженным глазом, очевидно, невозможно, зато можно говорить о мощности одной системы сравнительно с другой. Вот такими словами автор заканчивает свою статью.
Задание 64. Напишите реферат, используя статьи О.Б. Сиротининой и В.Э. Морозова (см. Приложение 3).
Приложение 1