- •Факультет географический Кафедра геоэкологии
- •Сбалансированное природопользование» образовательно-квалификационного уровня «бакалавр»
- •0708 Экология
- •1. Учебная программа по дисциплине «Экологическая безопасность»
- •Основная
- •Дополнительная
- •2. Техника безопасности на практических работах
- •Анализ экологической ситуации на земном шаре
- •Практическая работа № 2 Анализ экологического пространства территории Украины и Крыма
- •Оценка антропогенной измененности территории Украины
- •Практическая работа № 4 Анализ загрязнения территории Украины
- •Расчет сборов загрязнения атмосферы стационарными источниками
- •Составление карты устойчивости ландшафтов
- •Составление графической схемы формирования экологических ситуаций
- •Интеграция экологических оценок
- •Оценка экологического риска
- •Характеристика методов анализа риска
- •Рекомендации по выбору методов анализа риска
- •Примеры применения методов анализа опасности и оценки риска Пример 1. Применение метода качественного анализа опасности.
- •Пример 2. Анализ «деревьев отказов и событий».
- •Пример 3. Количественные показатели риска аварий на магистральных нефтепроводах
- •Темы для самостоятельной работы студентов
- •Литература к «Самостоятельной работе студентов»
- •5. Учебные и контролирующие тесты
- •6. Экзаменационные и зачетные вопросы
- •Пакеты контрольных заданий для комплексной проверки знаний студентов
- •8. Пакеты контрольных заданий для замера остаточных знаний
Темы для самостоятельной работы студентов
|
Тема |
Форма работы |
Ча-сы |
Форма отчетности |
1.
|
Экологические кризисы в прошлом |
На основе литературных источников составить периодизацию взаимодействия человека и природы и выписать наиболее крупные экологические кризисы |
2 |
Перечень наи-более крупных кризисов в форме таблицы
|
2. |
Глобальные проблемы человечества |
Выявить глобальные проблемы человече-ства, проанализировать их взаимосвязь. Выявить положительные и отрицательные обратные связи в этом взаимодействии. Показать роль этих типов связей. |
2 |
Перечень глоба-льных проблем. Схема связей глобальных проблем. |
3. |
Крупнейшие экологические катастрофы 20 столетия |
По литературным данным выявить крупнейшие экологические катастрофы 20 столетия. Использовать различные критерии: степень преобразованности ландшафтов, число жертв, экономический ущерб и т.д. |
2 |
Перечень катастроф. Оценка ущерба. |
4.
|
Экологиче-ская ситуация на Украине |
Проанализировать экологическую ситуацию на Украине, используя картосхемы, а также Табличные материалы. Выявить территории с высокой остротой проявления экологической опасности. |
2 |
Картосхема тер-ритории Украи-ны с выделением зон высокой экологической опасности. |
5. |
Экологические последствия строительства Северо-Крым-ского канала |
Используя опубликованную литературу и картографические материалы, описать ситуацию, сложившуюся в результате функционирования Северо-Крымского канала. Построить графическую модель взаимодействия процессов и явлений. Выявить положительные и отрицательные связи. Описать цепные реакции. |
2 |
Реферат объе-мом 6-7 страниц и графическая модель взаимо-действий. |
6. |
Роль ландша-фтно-геогра-фических фа-кторов в фор-мировании экологических ситуаций. |
Показать роль устойчивости ландшафтов, их структуры и организации в формирова-нии экологических ситуаций. Использовать местные (крымские или близлежащих регионов) примеры. |
2 |
Реферат объемом 6-7 страниц. |
7. |
Ситуации, наносящие ущерб сельскому хозяйству |
Нанести на карту Крыма территории, на которых проявляются следующие неблагоприятные природные явления: водная эрозия, ветровая эрозия, заморозки, засуха, сильные зимние морозы. Использовать |
2 |
Картосхема с ареалами наибо-лее вероятного распространения неблагоприятных процессов |
8. |
Оценка эколо-гической си-туации в рай-оне прожива-ния студента |
На основе карт экологической ситуации Украины и Крыма, используя опубликованные работы, произвести комплексную оценку экологической ситуации в районе. Использовать алгоритм оценки, данный в работе «Методология и методы оценки экологических ситуаций» (Симферополь, 2000). |
4 |
Текст с пояснениями, оценочные таблицы. |