Пример выполнения практического задания Вариант 30

Исходные данные: А = 115 м, В = 55 м, Н = 10 м, h_c = 3 м, h_р = 2 м, Е_мин = 1000 лк, ρ_с – 50 %, ρ_п – 50 %, ρ_р – 10 %.

Освещение выполним светильниками с люминесцентными лампами. Определим световой поток одной лампы F_л, лк по формуле:

где E_мин - наименьшая освещённость по нормам, лк;

K_з - коэффициент запаса;

Z - коэффициент минимальной освещённости;

N - количество светильников, шт;

K_и - коэффициент использования светового потока;

S - площадь помещения, м².

S = 115 × 55 = 6325 м²

Находим индекс помещения по формуле:

где А, В – соответственно ширина, длина и высота освещаемого помещения, м

-- высота расчётная, м.

, м находим по формуле:

где Н - высота помещения, м;

h_р – высота расчётной поверхности над потолком, м;

h_c – расстояние между светильником и потолком, м.

= 5

По таблице 4.2, К_и = 49

Необходимое количество рядов светильников m₁, шт. находим по формуле 4:

Необходимое количество светильников в ряду m₂, шт. находим по формуле 5:

Тогда

Выбираем лампу ЛД мощностью 30 Вт со световым потоком 1800 лм

Методические рекомендации по подготовке к итоговой контрольной работе

Итоговая контрольная работа проводится с целью тематического контроля результатов учебной деятельности учащихся заочного отделения.

Содержание и объем материала, по которому осуществляется контроль знаний и умений учащихся (ИКР), определен рабочей программой дисциплины всего курса. ИКР содержит четыре задания.

Первое задание соответствует уровню представления. При его выполнении учащийся должен перечислить основные светотехнические величины, виды освещения, источники света, параметры источников света, виды пускорегулирующей аппаратуры, аппараты защиты осветительных сетей, основные блокировки в электроустановках и т.п.

Второе задание соответствует уровню понимания. При его выполнении учащийся должен описать принципы работы ламп накаливания, газоразрядных ламп низкого давления, пояснить принцип работы ламп ДРЛ, классифицировать осветительные приборы, описать требования к аварийному освещению, охарактеризовать рабочее освещение, описать требования к вводно-распределительным устройствам и групповым щиткам, принципы построения схем питания осветительных установок.

Третье задание соответствует уровню применения. При его выполнении учащийся должен расшифровывать типы ламп, марки светильников, сравнивать принцип работы люминисцентной лампы и лампы накаливания, рисовать схемы включения люминисцентных ламп, решать типовые задачи по выбору пускозащитной аппаратуры, по выбору сечения проводников и т. п

Четвертое задание соответствует уровню творчества. При его выполнении учащийся должен преобразовывать предложенные схемы, разрабатывать мероприятия по энергосбережению, по внедрению энергосберегающих технологий, применять нетрадиционные методы при решении задач ит.п.

При подготовке к ИКР необходимо повторить все разделы программы дисциплины «Электрическое освещение», познакомится с современными энергосберегающими технологиями, с новинками осветительной и пускорегулирующей аппаратуры. Особое внимание рекомендуется обратить на задания уровня понимания и применения.

Оценка ИКР производится по утвержденным критериям в баллах.