Методические рекомендации

Основными элементами осветительных установок являются источники света и осветительные приборы. В качестве источников света применяются ЛН, принцип действия которых основан на теории теплового излучения, и газоразрядные источники – люминесцентные лампы низкого давления и лампы, использующие для выхода излучений область высоких давлений газа. Необходимо знать устройство, принцип работы, основные характеристики, достоинства и недостатки существующих источников света - ЛН, ДРЛ (ДРИ). Ознакомится со специальными разрядными лампами. Особое внимание необходимо обратить на схемы включения газоразрядных источников света.

Осветительные приборы подразделяются на две группы – приборы ближнего действия – светильники и дальнего света – прожекторы. Необходимо ознакомится с их конструктивным исполнением, знать классификацию и основные характеристики осветительных приборов.

Литература: [1], с. 61 – 142;

[5], с. 10 – 83.

Вопросы для самоконтроля:

1. Объясните, что такое тепловое излучение?

2. Изложите смысл закона Стефана Больцмана.

3. Объясните, что понимается под коэффициентом световой активности? Назовите максимальное и реальное значение его.

4. Опишите устройство и типы ЛН.

5. Объясните принцип работы галогенных ламп.

6. Перечислите основные световые и электрические характеристики ЛН.

7. Сформулируйте, в чем заключаются достоинства и недостатки ЛН.

8. Изложите, когда возникает самостоятельный разряд в газе?

9. Охарактеризуйте тлеющий и дуговой разряды.

10. Объясните механизм возникновения излучений в газе.

11. Объясните, как образуются резонансные и нерезонансные излучения?

12. Опишите устройство и принцип работы ДРЛ.

13. Объясните, что такое фотолюминесценция?

14. Назовите типы ЛЛ?

15. Сформулируйте , в чем заключаются достоинства и недостатки ЛЛ?

16. Классифицируйте схемы зажигания.

17. Охарактеризуйте стробоскопический эффект.

18. Классифицируйте типы пускорегулирующей аппаратуры для зажигания ЛЛ.

19. Опишите устройство и принцип работы ДРЛ.

20. Охарактеризуйте достоинства и недостатки ДРЛ.

21. Приведите схемы включения ДРЛ.

22. Сравните основные характеристики (световая отдача, продолжительность горения и др.) ЛН, ЛЛ, ДРЛ.

23. Охарактеризуйте ртутно–накальные лампы и поясните, как они включаются в сеть.

24. Охарактеризуйте особенности натриевых и ксеноновых ламп.

25. Объясните назначение светильников.

26. Объясните, в чем заключаются основные отличия прожектора от светильника?

27. Изложите, что относится к осветительной арматуре?

28. Объясните назначение отражателей и рассеивателей светильников.

29. Назовите типовые кривые силы света светильников.

30. Дайте определение понятиям: коэффициент усиления, к.п.д., защитный угол светильника.

31. Классифицируйте светильники в зависимости от соотношения потоков, излучаемых в верхнюю и нижнюю полусферы.

32. Классифицируйте светильники по степени защиты воздействия окружающей среды.

Раздел 3 Светотехнический расчет электроосвещения

Основные требования, предъявляемые к искусственному освещению. Принципы нормирования освещенности. Общие и отраслевые нормы искусственного освещения. Объем и содержание проектных материалов осветительных установок. Светотехническая часть проекта (выбор источников света, системы освещения, освещенности и коэффициента запаса, типов светильников, их расположение и высоты подвеса, определение установленной мощности осветительной установки). Методы расчета освещения (коэффициента использование светового потока, удельной мощности, точечный метод расчета с использованием пространственных и линейных изолюкс). Расчет прожекторного освещения.

Практическая работа №1

Расчет освещения методом коэффициента светового потока

Практическая работа №2

Расчет электрического освещения точечным методом

Практическая работа №3

Расчет освещения, выполненного «светящими полосами»

Методические рекомендации

Для выполнения практических работ следует изучить методы светотехнического расчета. Задача светотехнического расчета при проектировании осветительных установок состоит в определении мощности отдельной лампы и установленной мощности всей установки. Пример выполнения практических работ №1, №2 и №3 изложен в [14], с. 405 – 416.