- •Методические указания к практическим (Семинарским) занятиям
- •Введение в политическую теорию
- •Тема 1. Политическая теория как отрасль знания
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Этапы развития и институционализации политической теории
- •Литература
- •Бойцова о.Ю. Политическая наука в 20 веке: общие характеристики и основные этапы становления//Вестник Московского Университета. – Серия 12. Политические науки. – 2001. - № 1. – с. 5-19.
- •Митрошенков о.А. Политическое знание и теория// Вестник Московского Университета. – Серия 12. Политические науки. – 2002. - № 4. – с. 6-25.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 3. Методы политической теории
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 4. Основные парадигмы политической теории
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Тема 5. Политическая наука в россии
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 6. Политическая наука как общественное явление
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 7. Политическая власть
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 8. Субъекты политики: сущностная характеристика, типология, иерарахия
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Индивид как субъект политики
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 221–240.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 10. Социальные группы как субъект политики
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 265–274; 309–319.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 11. Политические элиты: теоретические подходы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 12. Представления о политической элите в современной политической теории
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 13. Политическое лидерство
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 343–361.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 14. Нации как субъект политики
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 15. Системные основания политики
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 16. Политические режимы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 17. Политическая система демократического типа
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 18. Перходы к демократии
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 191–209.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Этапы перехода к демократии
- •Тема 19. Избирательные системы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 20. Госудаство как политической институт
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 210–220.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 21. Правовое госудаство и гражданское общество
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 22. Гражданское общество как субъект политики
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 23. Парламент и парламентаризм
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 24. Институт президентализма
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 25. Исполнительная власть в современных государствах
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 26. Политические партии и партийные системы
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 362–380.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 27. Группы интересов и группы давления
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 381–402.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 28. Местное самоуправление (мс)
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 29. Теория политических изменений
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 30. Политические процессы
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 297–308, 430–452. Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 31. Политическая модернизация (пм)
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 32. Политические конфликты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 33. Политическое сознание
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 34. Политические идеологии
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 35. Основные политические идеологии современности
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 36. Политическая психология
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 37. Политическая культура
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 243–264.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 38. Политичекая социализация
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 265–276.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 39. Политической поведение и политическое участие
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Классификация типов политического участия по а. Маршу
- •Тема 40. Политическая коммуникация
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 41. Международная политика
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 571–582.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 42. Геополитика
- •Литература
- •Мухаев р.Т. Теория политики: учебник для студентов вузов / р.Т. Мухаев. – м., 2005. – с. 583–591.
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 43. Политическая глобалистика
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Основные подходы к обеспечению безопасности
Тема 34. Политические идеологии
Понятие политической идеологии.
Исторический контекст зарождения политических идеологий.
Свойства и функции политической идеологии.
Идеология и пропаганда.
Типы политических идеологий.
Идеологическая ситуация в постсоветской России.
Понятия: идеология, наука, утопия, национальная идея, доктрина, политический плюрализм
Литература
Бердяев Н.А. Философия неравенства // Бердяев Н.А. Судьба России. М., 2000. С.567.
Капустин Б.Г. Идеология и политика в посткоммунистической России. М., 2000. С. 70-89.
Нугаев Р.М. Общественная идеология как фактор становления гражданского общества [Текст] / Р.М. Нугаев, М.А. Нугаев // Социально-гуманитарные знания. – 2003. - № 4.
Партийные идеологии в России: атрибут или антураж?// Полис. – 2001. - № 5.
Пастухов В.Б. Конец русской идеологии//Полис. – 2001. - № 1.
Послание Президента России Федеральному Собранию Российской Федерации // URL: http://www.kremlin.ru/appears/2004/05/26/2003_type63372_71501.shtml
Пуляев В.Т., Шеляпин Н.В. Тенденции формирования национально-государственной идеологии в современной России//Социально-гуманитарные знания. – 2001. - № 4. – С. 85-98.
Русская национальная идея: частная собственность национальный суверенитет. Пресс-выпуск № 626 // URL: http://wciom.ru/arkhiv/tematicheskii-arkhiv/item/single/3972.html
Сирота Н.М. Мировые политические идеологии. СПб, 2008. С.142.
Соловьев А.И. Политическая идеология: логика исторической эволюции // Полис. – 2001. - № 2. – С. 5-24.
Чадаев А. Путин. Его идеология. М., 2006. С.96.
Чудинова И.И. Идеология и политика// Социально-гуманитарные знания. – 1999. - № 4. – С. 122 – 135.
Контрольные вопросы
Сущность и функции политической идеологии.
Глобальность и нормативность как свойства политической идеологии.
Идеология и пропаганда.
Уровни и типы политической идеологии.
Теоретико-концептуальный, программно-политический и актуализированный уровни идеологии их особенности.
Плюрализм политического пространства, критерии различий политических идеологий.
Задания для самостоятельной работы студентов
Прокомментируйте п. 1 ст. 13 Конституции России: «В Российской Федерации признается идеологическое многообразие» и п. 2: «Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной» (30 мин.).
Американский институт анализа пропаганды, обобщая практику мировой журналистики, приводит следующие приемы, обладающие, по мнению специалистов, внушительной эффективностью:
«Наклейка ярлыков» («присвоение кличек») — наделение личности или идеи унизительной, оскорбительной или смешной кличкой, эпитетом, подрывающими их авторитет;
«Рекомендация» («свидетельство») — использование для усиления эффекта и внушения популярности кандидата или предвыборного блока имен сочувствующих им известных артистов, ученых, спортсменов и прочих знаменитостей;
«Перенос» — идентификация качеств и свойств какого-либо лица или политической идеи с качествами и свойствами известных и авторитетных лиц или идей, т.е. оценка по ассоциации.
«Простые люди» («свои ребята») — идентификация интересов информатора или агитатора с интересами и чаяниями простых людей, молчаливого большинства нации, «соли земли» и т.п.;
«Подтасовка карт» — откровенная фальсификация или искажение действительных фактов с помощью приемов, незаметных для масс;
«Блестящая посредственность» («наведение румян») — оперирование привычными, банальными истинами, хорошо известными всем, но вместе с тем достаточно абстрактными для обывателя, над содержанием которых последний обычно не задумывается;
«Общий вагон» («вместе со всеми») — достижение желаемой реакции внушением мысли о ее общепризнанности и разумности («все так думают», «все так поступают», «и это правильно»). Приведите примеры использования в российских средствах массовой информации отмеченных приемов пропагандистского воздействия (30 мин.).
Английский исследователь Л. Фойер попытался сформулировать ряд законов, определяющих функционирование идеологии: закон постоянных ингредиентов, закон «левого» и «правого» крыла, закон генерационной идеологической волны. По его мнению, во всех идеологиях можно обнаружить три постоянных элемента. Прежде всего, это библейский миф о Моисее. Второй элемент — это догмат, дающий идеологии философское обоснование. И, наконец, третий элемент — это определенный слой людей, класс, который призван воплотить идеологию в действие.
Во всех идеологиях Л. Фойер находит одни и те же структуры, которые лежат в основе библейского мифа о Моисее — освободителе израильтян из египетского плена. Все они заключают в себе некое глобальное представление о миссии избавления и раскрепощения.
Смысл закона «генерационной волны» состоит в том, что каждое очередное поколение (генерация) ищет новую идеологию. Это и есть начало новой генерационной идеологической волны. Как явление, в своих истоках генерационная идеологическая волна прогрессивна, она возникает «слева», опирается на «левые» силы. Затем движение идет к «центру», завершается «волна» «поправением» уже повзрослевшего молодого поколения.
Суть же «закона крыльев» заключается в том, что одна и та же философская идея в своем развитии проходит различные политические и социальные стадии — «слева направо» или наоборот, т.е. обслуживает разные политические и социальные силы.
На материале идеологий либерализма и консерватизма попытайтесь проиллюстрировать законы функционирования идеологии, сформулированные Л. Фойером (30 мин.).
По мнению американского ученого Д. Белла, «все идеологии обречены на саморазрушение. Идеология — это отчужденная жизнь, застывшая пародия на реальность... Идеология — слово падшее — теперь таится в полумраке. Там же, где пребывает грех». Другой же американец, экономист и социолог У. Ростоу утверждает, что движущей силой развития общества всегда выступает мировоззрение. Сравните эти два утверждения. Приведите аргументы «за» и «против» (30 мин.).