Тема 23. Комбинаторность методов в пи

Подготовка сообщений

3. Неструктурализованное наблюдение как качественный метод сбора данных в исследовании политической адаптации студентов.

4. Статистическое наблюдение и его использование в социально - политических исследованиях.

1. Применение структурализованного наблюдения в изучении политической ситуации в регионе.

   1. Разработка индикаторов поведения объекта наблюдения (на примере конкретного исследования).

   2. Использование включенного наблюдения для изучения политического поведения.

Другие формы работы

1. Раскройте смысл следующих понятий: простое бесструктурное (неструктурализованное), контролируемое (структурализированное), включенное, невключенное, (полувключенное) открытое, скрытое, лабораторное, полевое наблюдение, карточка наблюдения, бланк наблюдения.

2. Проиллюстрируйте эти понятия конкретными примерами из исследований

3. Поясните, в чем заключается процедура наблюдения.

4. Представьте типологию наблюдения.

5. Назовите, какие из этих видов наблюдения следует применять в разведывательных, описательных и экспериментальных исследованиях.

1. Заполните следующую таблицу, отражающую применение метода наблюдения зарубежными и отечественными исследователями.

№ п/п	Фамилия, имя, отчество исследователя	Временной период, в который проходило исследование	Что наблюдали?	Результаты наблюдений

8. Назовите примерные ориентиры простого (бесструктурного) наблюдения, применяемого при отсутствии четких гипотез, при осуществлении исследования по формулятивному плану.

8. Определите эти ориентиры для использования наблюдения в проведении конкретного исследования по любой актуальной теме.

9. Назовите понятие, применяемое в качестве эквивалента понятию "наблюдение в маске".

10. Разработайте карточку наблюдателя для проведения исследования по теме "Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России".

11. Разработайте карточку наблюдателя для проведения исследования по теме групповых или индивидуальных исследовательских проектов.

12. Раскройте суть ошибки Гилфорда.

Тема 23. Комбинаторность методов в пи

Подготовка сообщений

1. Комплементарность методов, используемых для изучения политического поведения молодежи.

2. Взаимообусловленность методов исследования политической ситуации в Тульском регионе.

3. Сочетание количественных и качественных методов, используемых для исследования политической социализации студентов в условиях общественных перемен в России.

4. Обоснование методов анализа характера перемен в российском обществе.

Другие формы работы

1. Проанализируйте следующие понятия: комбинаторность. комплиментарность, однородность выборки, математический формализм, алгоритм анализа, корректность метода, универсальность метода, компаративизм данных, операциональная интерпретация.

2. Выделите возможные логически взаимосвязанные этапы решения задачи изучения политического участия населения Тульского региона. Определите и обоснуйте, какие методы ПИ целесообразно использовать на каждом из этих этапов.

3. Сравните частоту и эффективность применения различных методов сбора информации с позиции интерпретации результатов их применения в практике изучения проблем становления демократии в современной России.

4. Раскройте, что, по Вашему мнению, означает "комплексное применение" различных методов исследования.

5. Определите основные и дополнительные задачи в ходе изучения политической адаптации студентов. Для каждой из задач выберите и обоснуйте количественные и качественные методы сбора и анализа информации.

6. Назовите этапы, из которых состоит формирование однородной совокупности, и раскройте специфику каждого из этих этапов.

1. Расскажите, при помощи каких математических методов осуществляется сравнение двух выборок.

2. На примере конкретного политического исследования покажите, как осуществляется связь интерпретации результатов исследования с предположениями, лежащими в основе априорной модели.

3. Используя конкретные результаты исследования, попытайтесь показать на основе использования известных вам методов анализа, какая часть представлений политолога была не учтена при использовании тех или иных (заранее определенных методов). Продемонстрируйте, как это можно исправить в процессе интерпретации данных.