7. Темы лабораторных работ учебным планом не предусмотрены.

8. Примерная тематика курсовых работ учебным планом не предусмотрена.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Конспектирование.

По теме 1:

1. Баталов Э.Я. Восхождение к политической науке // Общественные науки и современность. 2005. № 3. С. 34-47.

2. Бойцова О.Ю. Политическая наука в XX в.: общие характеристики и основные этапы становления // Вестник Московского ун-та. Сер. 12. Политические науки. 2001. № 1. С. 5-18.

3. Венгеров А. Б. Политическое пространство и политическое время (опыт структурирования понятий) // Общественные науки и современность. 1992. № 6. С. 49-63.

По теме 2:

1. Геннел Дж. Политическая теория: эволюция отрасли // Вестник Московского университета. Сер. 12. Политичиские науки. 1993. № 1. С. 66-83.

По теме 3:

1. Макарычев А.С., Сергунин А.А. Постмодернизм и западная политическая наука // Социально-политический журнал. 1996. № 3. С. 118-121.

Контрольные работы.

Все контрольные работы выполняются письменно.

По теме 2:

1. Заполнить таблицу "Этапы развития политической науки"

Этап развития политологии	Период	Основная проблематика	Используемые методы

По теме 3:

1. Используйте метод экстраполяции для объяснения событий в любой стране, где активизировались народные движения.

По теме 4:

1. Сделайте методологический анализ научного исследования, выполненного в рамках неоинституционального подхода.

2. Сделайте методологический анализ научного исследования, выполненного в рамках теории справедливости Дж. Роулза.

3. Сделайте методологический анализ научного исследования, выполненного в рамках дискурсивного подхода.

По теме 6:

1. Определите объекты для дескриптивного, перспективного и оценочного анализа и аргументируйте свой выбор.

2. Сделайте анализ расстановки политических сил в рамках конкретной ситуации.

По теме 7:

1. Заполнить таблицу "Методы сбора данных"

№ п/п	Название метода	Краткое определение сущности метода

По теме 9:

1. Подготовить обзор научной литературы по избранной теме исследования.

По теме 10:

1. Подготовить программу исследования.

По теме 12:

2. Отредактировать научный текст.

3. Подготовить таблицу, схему или рисунок к предложенному тексту.

По теме 13:

1. Подготовка тезисов на научную конференцию.

2. Подготовка отзыва на квалификационную работу (рецензии).

Реферирование.

Предполагается исполнение одной реферативной работы по проблемам методологии политических исследований объемом 0,5 п.л. Темы рефератов и литература предлагаются в данном методическом пособии, но это не исключает самостоятельного поиска. Вместо реферата возможна подготовка тезисной публикации и выступление студента на вузовской или региональной научно-методической конференции. Для подготовки реферата следует использовать материалы научно-методологических конференций и круглых столов, которые в последнее время обычно публикуются в Интернете на сайтах высших учебных заведений. Результаты научно-методологических исследований часто публикуется в таких журнальных изданиях как Полис, Полития, Вестник Московского университета, Pro et Contra. Значительную информацию дает федеральный портал Auditorium. ru.

Темы рефератов:

1. Концептуально-методологические подходы и модели в политической науке.

2. Классификация методов политического исследования.

3. Применение исторических (психологических, социологических и др.) методов в политическом исследовании.

4. Предметная область, структура и основные направления прикладного политического анализа.

5. Современные методы и методики прикладного политического анализа.

6. Методика «ивент-анализа» в ситуационном мониторинге политических процессов.

7. “Позиционный анализ” расстановки политических акторов.

8. «Ресурсный анализ» соотношения сил политических акторов.

9. Метод ПАТТЕРН в политическом анализе.

10. Методология сравнительного исследования в политологии.

11. Методы изучения электорального поведения в России.

12. Неоинституционализм в современной политологии.

13. Методология демократического транзита.

14. Методы политической социологии.

15. Аксиологический подход и герменевтика как тип методологической рефлексии.

16. Методология социального познания Карла Поппера.

17. Методология социального познания Макса Вебера.

18. Постмодернизм в политической науке.

19. Подготовка динамического сценария развития политического процесса

20. Комплексная прогнозно-экспертная оценка направлений эволюции проблемно-политической ситуации.

21. Методология гендерных исследований политического процесса.

22. Развитие эмпирического направления в Чикагском университете: Ч. Мерриам, Г. Лассуэлл.

23. Бихевиоральная революция в политической науке.

24. Теория рационального выбора как рыночная парадигма политики.

25. Политические институты в рамках концепции рационального выбора.

26. Экспертные системы в политическом анализе.

27. Типы и способы разработки итоговых экспертно-аналитических материалов.

28. Теория коммуникативного действия Юргена Хабермаса.

29. Применения ивент-анализа в прикладной политологии.

30. Сценариотехника в аналитическом обеспечении процедуры принятия политических решений.

31. SWOT-анализ в политических исследованиях.

32. Измерение в политической науке.

Эссе.

Тематика эссе:

По теме 1:

1. Методология как система научного познания.

По теме 3:

1. Применение метода экстраполяции в изучении политических процессов.

По теме 4:

1. Связь понятия «подход» с понятием «парадигма» в трактовке Т. Куна.

По теме 7:

1. Проблема соотношения количественных и качественных методов.

Подготовка выступления на семинарском занятии.

При текущем контроле наряду с выступлением или докладом на семинаре в равной мере оценивается участие в ролевой игре и результат, полученный на семинаре-тренинге и при защите проекта.

Подготовка электронной презентации.

Тематика презентаций:

По теме 4:

1. Классификация методов политического исследования.

2. М. Вебер об объективности социально-научного и социально-политического познания¹.

3. Постмодернизм в политической науке.

4. Бихевиоральный подход в политологии².

Тестирование.

Тесты для текущего контроля в рамках модулей не предоставляются студентам заранее. Они готовятся на основе материалов прочитанных лекций и отчасти проведенных семинарских занятий. В подготовке тестов участвуют наиболее успешные студенты.

Образцы тестовых заданий:

1. Назовите принцип не имеющий отношение к поведенческому подходу:

а) верификации,

б) операционализма,

в) средней полезности,

г) ориентации на создание эмпирического компонента через исследование поведения.

2. В рамках ___________________подхода изучаются неформальные структуры политических институтов и их влияние на поведение акторов.

3. Расставьте элементы введения к квалификационной работе в рациональном порядке: Актуальность темы

Структура работы

Научная новизна исследования

Апробация результатов исследования

Цель и задачи исследования

Разработанность проблемы

Объект исследования (или границы исследования)

Теоретические и методологические основы диссертации

Основные положения, выносимые на защиту

Практическая значимость исследования

Свой выбор аргументируйте.

4. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме "Подготовка заявки на финансирование проекта". Составьте план, в соответствии с которым вы будете раскрывать данную тему.

5. Назовите не менее пяти фамилий известных вам российских общественных деятелей, которых можно причислить к квалифицированным политическим экспертам:____________________________________________________________________

Работа с электронным практикумом.

Предполагается использование АСТ для закрепление материала по 8-14 темам данного курса. Учебное пособие изготавливается силами студентов.

Промежуточная аттестация

Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации 6 модулей дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Все виды работ оцениваются в баллах, затем баллы за весь семестр суммируются. Вся дисциплина оценивается в 200 баллов.

Шкала перевода баллов в оценки

Баллы	Оценки
0-60	«незачет»
61-100	«зачет»
61-75	«удовлетворительно»
76-90	«хорошо»
91-100	«отлично»

Максимальный балл за ту или иную работу студент получает, если уровень выполнения требований значительно выше удовлетворительного. Примерные критерии: использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса, самостоятельность суждений отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; не более одного недочета (два недочета приравниваются к одной ошибке); логичность и полнота изложения. Оценка снижается при наличии 2-3 ошибок или 4-6 недочетов по текущему учебному материалу; незначительных нарушениях логики изложения материала; использовании нерациональных приемов решения учебной задачи; отдельных неточностях в изложении материала; неполном раскрытии вопроса. Работа не оценивается, если уровень выполнения требований ниже удовлетворительного, имеется более 6 ошибок или 10 недочетов по текущему материалу, нарушение логики, неполнота, не изученность обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность ее основных положений.

Вопросы к зачету:

1. Основные этапы становления науки и научной методологии.

2. Научные революции.

3. Особенности познания политического мира.

4. Подходы к определению объекта и предмета.

5. Периодизация политической науки в трактовках М. Дюверже, Р. Даля, Г. Алмонда.

6. Методология как система научного познания.

7. Этапы и уровни развития методологии.

8. Теоретико-методологический и методический уровни в общественных науках.

9. Соотношение политической теории, идеологии и методологии политической науки.

10. Генезис методологии политической науки.

11. Источники методологии политической науки.

12. Классификация методов политического исследования

13. Постмодернизм в политической науке

14. Основные методологические принципы научного исследования.

15. Общие логические приемы.

16. Методы эмпирического исследования.

17. Методы теоретического исследования.

18. Исследовательские подходы как общие фундаментальные политологические методы.

19. Методологический подход как логическая модель постановки и решения исследовательской проблемы.

20. Связь понятия «подход» с понятием «парадигма» в трактовке Т. Куна.

21. Изображение основных исследовательских подходов в системе координат К. фон Бойме.

22. Нормативно-ценностный исследовательский подход.

23. Социологический исследовательский подход.

24. Антропологический исследовательский подход.

25. Психологический исследовательский подход.

26. Институциональный исследовательский подход.

27. Бихевиоральный исследовательский подход.

28. Системный и структурно-функциональный исследовательские подходы.

29. Культурологический исследовательский подход.

30. Теории рационального и публичного выбора.

31. Теория справедливости Дж. Роулза.

32. Дискурсивный подход и концепция Ю. Хабермаса.

33. Проблема смежных дисциплин.

34. Инструментарий, заимствованный из социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.

35. Социологические и психологические методы.

36. Исторические и географические методы.

Вопросы к экзамену:

1. Генезис методологии политической науки.

2. Источники методологии политической науки.

3. Классификация методов политического исследования

4. Нормативно-ценностный исследовательский подход.

5. Социологический исследовательский подход.

6. Антропологический исследовательский подход.

7. Психологический исследовательский подход.

8. Институциональный исследовательский подход.

9. Бихевиоральный исследовательский подход.

10. Системный и структурно-функциональный исследовательские подходы.

11. Культурологический исследовательский подход.

12. Теории рационального и публичного выбора.

13. Теория справедливости Дж. Роулза.

14. Дискурсивный подход и концепция Ю. Хабермаса.

15. Политический анализ: понятие, фазы, разновидности.

16. Основные этапы и объекты политического анализа.

17. Ситуационный анализ, ивент-анализ, метод сценариев,

18. позиционный и ресурсный методы.

19. Методы экспертных оценок, метод ПАТТЕРН, SWOT,

20. специальные методики изображения расстановки политических сил.

21. Проблема комбинирования методов.

22. Основные источники для проведения политического анализа. Основные показатели социальной статистики.

23. Количественные социологические методы.

24. Качественные методы социального исследования.

25. Проблема соотношения количественных и качественных методов.

26. Формы исследовательской деятельности. Фундаментальные и прикладные исследования. Характеристика профессионального сообщества.

27. Критерии научной работы в политологии.

28. Специфика спонсоринга и фандрайзинга в исследовании политики.

29. Этика политических исследований.

30. Теоретические основы постановки исследовательской проблемы.

31. Определение актуальности, объекта и предмета исследования.

32. Формулирование цели и задач исследования.

33. Программа исследования.

34. Способы сбора и архивирования материалов.

35. Общие процедуры сбора эмпирических данных в полевых условиях.

36. Виды и структура научных текстов.

37. Принципы редактирование научных текстов.

38. Оформление ссылок и цитат.

39. Правила подготовки итоговых документов исследовательских и прикладных проектов в сфере политической проблематики.

40. Оформление материалов в виде графика, диаграммы, таблицы, матрицы политических сил.

41. Подготовка аналитических выводов и практических рекомендаций (по предложенному тексту).

42. Основные критерии экспертизы исследовательского проекта.

43. Правила подготовки и структура выступления.

44. Формулирование вопросов докладчику (по предложенному тексту).

45. Составление отзыва на предложенную квалификационную работу.

46. Правила и процедуры защиты квалификационной работы.