- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Из курса «Обществознание»:
- •Из курса «Философия»:
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и тематическое планирование дисциплины
- •Содержание разделов (тем) дисциплин
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Объект и предмет социологии, ее структура и функции (8 часов)
- •Тема 2. Социальная общность и ее виды (2 часа)
- •Тема 3. Общество как социальная общность и социальная система (4 часа)
- •Тема 4. Общество и культура (2 часа)
- •Тема 5. Структура общества (6 часов)
- •Тема 6. Социальные группы (4 часа)
- •Тема 7. Социальные организации (4 часов)
- •Тема 8. Личность как социологическая проблема (10 часов)
- •2 Раздел
- •Тема 9. Социальные институты (16 часов)
- •Тема 10. Социальный контроль и девиантное поведение (8 часов)
- •Тема 11. Социальные изменения и процессы (6 часов)
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе для студентов заочной формы обучения и методические указания по их выполнению
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Часть 2
Понятие социального института в истории социологии и в современной зарубежной социологии.
Понятие социального института в отечественной социологии.
Институциализация общества.
Структура и функции социального института.
Классификация социальных институтов.
Понятие экономического института.
Институт собственности.
Институт рынка.
Институт производства.
Понятие политического института.
Институт власти.
Институт государства.
Институт политических движений.
Понятие института в социальной сфере.
Институт образования.
Институт семьи.
Туризм как социальный институт.
Понятие института в духовной сфере.
Институт науки.
Институт религии.
Институт культуры.
Понятие отклоняющегося поведения.
Теории отклоняющегося поведения.
Типология отклоняющегося поведения.
Социальный контроль.
Социальные изменения и социальные процессы.
Социальные процессы и противоречия.
Классификация социальных процессов.
Социальный конфликт.
Социальное поведение и его типы.
Понятие социальных движений и их стадии.
Теории и типология общественных движений.
Специфика общественных движений в России.
Социологический подход к инновациям.
Макро-социологические концепции инноваций.
Проблема модернизации в социологии.
Теории 80-х гг. о динамике мирового развития.
Концепция постмодернизма в социологии.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
Добреньков В.И. Социология: Учебник для вузов. М.: ИНФРА-М, 2009.
Фролов С.С. Социология: Учебник. М.: Логос, 2009.
Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов. Акад. уч-науч. центр РАН – МГУ им. М.В. Ломоносова. 2-е изд., испр. и доп. М.: НОРМА, 2008.
Дополнительная литература:
Баразгова Е. С. Американская социология (традиции и современность): Курс лекций. Екатеринбург: Деловая книга, Бишкек: Одиссей, 1997.
Бауман З. Мыслить социологически: Учеб.пособие. М.: Аспект Пресс, 1996.
Бергер П. Приглашение в социологию. М.: Аспект Пресс, 1996.
Гидденс Э. Социология: Учебник. М.: Эдиториал УРСС, 1999.
Голенкова З.Г., Акулич М.М., Кузнецов В. Н. Общая социология: Учебник. М.: Гардарики, 2005.
Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации: мифы и реальность (социологический анализ). 1992 – 2002. М.: РОССПЭН, 2003.
Гофман А.Б.Классическое и современное. Этюды по истории и теории социологии. М.: ГУ ВШЭ, 2003.
Заславская Т.И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации. М.: Дело, 2004.
Зборовский Г.Е. Общая социология: Учебник. Екатеринбург: Гуманитарный ун-т, 2004
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Социология образования: Учеб.пособие. М.: Гардарики, 2005.
Ионин Л.Г. Социология культуры: Учеб.пособие. М.: Логос, 1998.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.
Миллс Ч. Социологическое воображение. М.: Издательский Дом «Стратегия», 1998.
Общая социология: Учеб.пособие / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. М.: ИНФРА-М, 2003.
Радаев В.В. Экономическая социология: Учеб.пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2005.
Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация: Учеб.пособие. М.: Аспект Пресс, 1996.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб.: Питер, 2002.
Руткевич М.Н. Общество как система. М.: Алетейя, 2001.
Рывкина Р.В. Драма перемен. М.: Дело, 2001.
Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994.
Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Институт социологии РАН, 1996.
http://www.isras.ru (журналы «Социологические исследования», Социологический журнал», «Социология: 4М» и др.)
http://www.fom.ru (журнал «Социальная реальность»)
http://www.socpol.ru (Независимый институт социальной политики)
http://www.sofist.socpol.ru (Единый архив социологических данных)
http://www.sisp.nkras.ru (журнал «Современные исследования социальных проблем)