31. Физиологические основы поведения

31–1. К биологическим потребностям не относится:

1 – пищевая

2 – потребность во сне и отдыхе

3 – оборонительная

4 – иметь профессию

5 – половая

31–2. К социальным потребностям не относится:

1 – иметь жилье

2 – иметь образование

3 – исследовательская (познание)

4 – занимать определенную должность

5 – пищевая

31–3. К идеальным потребностям не относятся:

1 – игровая

2 – познания

3 – творчества

4 – иметь профессию, занимать определенную должность

5 – половая

31–4. Субъективное состояние, формирующееся на базе потребностей организма – это:

1 – мотивация и эмоция

2 – ориентировочный рефлекс

3 – память

4 – доминанта

5 – условный рефлекс

31–5. В запуске мотиваций и эмоций у здорового человека в физиологических условий определяющая роль принадлежит всем структурам мозга, кроме:

1 – лобной коры

2 – спинного мозга

3 – гипоталамуса

4 – гиппокампа

5 – поясной извилины

31–6. Для мотивационных состояний характерны:

1 – целенаправленная поисковая активность на основе генетического и индивидуального опыта

2 – отсутствие эмоциональных переживаний и поисковой активности

3 – наличие тормозной фазы парабиоза

4 – отсутствие потребностей

5 – нет правильного ответа

31–7. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза роль памяти состоит в:

1 – закреплении положительного опыта

2 – стимулировании пускового стимула

3 – извлечении информации, связанной с удовлетворением доминирующей мотивации

4 – в активации обстановочной афферентации

5 – в торможении доминирующей мотивации

31–8. Стадия афферентного синтеза функциональной системы включает в себя все, кроме:

1 – памяти

2 – реализация эфферентной программы действия

3 – обстановочной афферентации

4 – доминирующей мотивации

5 – пусковой афферентации

31–9. Процесс, участвующий в функциональной системе на стадии афферентного синтеза и отвечающий на вопрос «Что делать?» – это:

1 – обстановочная афферентация

2 – пусковая афферентация

3 – память

4 – доминирующая мотивация

5 – все неверно

31–10. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Как делать?»:

1 – доминирующая мотивация

2 – память

3 – обстановочная афферентация

4 – пусковая афферентация

5 – все неверно

31–11. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Можно делать?»:

1 – доминирующая мотивация

2 – память

3 – обстановочная афферентация

4 – пусковая афферентация

5 – все неверно

31–12. В функциональной системе на стадии афферентного синтеза отвечает на вопрос «Когда делать?»:

1 – доминирующая мотивация

2 – память

3 – обстановочная афферентация

4 – пусковая афферентация

5 – все неверно

31–13. В функциональной системе обратная афферентация осуществляет:

1 – поэтапную коррекцию поведенческого акта

2 – переделку акцептора результата действия и программы действия

3 – прекращение поведенческого акта при достижении полезного результата

4 – все верно

5 – запуск эмоциональных реакций

109