Вопросы к рейтингу № 1 по дисциплине «Психология»

1. Возникновение и развитие психологии как науки.

2. Отрасли психологической науки и принципы их классификации.

3. Задачи психологии в системе наук и ее связь с другими науками.

4. Основные методологические принципы психологии.

5. Предмет психологии.

6. Понятие о методах психологии как науки.

7. Естественно-научные основы психологии.

8. Общее понятие о психике.

9. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции.

10. Теории происхождения психики.

11. Гипотеза А.Н.Леонтьева о происхождении психики.

12. Развитие психики в филогенезе. Стадии и уровни.

13. Культурно-историческая теория Л.С.Выготского о формировании психики человека в онтогенезе.

14. Сравнение основных особенностей психики человека и животных.

15. Классификация психических явлений.

16. Гипотеза о происхождении сознания как высшей формы психики.

17. Деятельность и психика.

18. Общение как форма социальной детерминации психики.

19. Сознательное и бессознательное в психике. Сознание и самосознание.

20. Соотношение биологического и социального в психике человека.

21. Познавательная сфера психики. Понятие об ощущении, общая схема строения анализатор

22. Классификация ощущений по модальности (органам чувств).

23. Классификация ощущений по особенностям отражения (экстеро-проприоинтероцептивные).

24. Абсолютная и дифференциальная чувствительность сенсорных процессов. Пороги.

25. Закономерности ощущений. Закон Вебера-Фехнера.

Вопросы к рейтингу № 2 по дисциплине «Психология»

1. Понятие восприятия, его отличие от ощущений.

2. Восприятие и его виды. Развитие восприятия в обучении.

3. Свойства восприятия. Иллюзии.

4. Факторы, определяющие формирование целостных образов при восприятии.

5. Понятие "память". Основные процессы памяти. Память в системе психических явлений.

6. Виды памяти и их особенности.

7.Типы и индивидуальные особенности памяти.

8. Теории и законы памяти. Формирование и развитие памяти.

9. Условия, способствующие успешному запоминанию и сохранению информации. Роль памяти в жизни человека.

10. Мышление как высшая форма познавательной деятельности. Виды мышления.

11. Логические формы мышления. Качества ума. Методы изучения понятийного мышления.

12. Мыслительные операции как основные механизмы мышления.

13. Теории мышления в психологии. Природа и виды мышления.

14. Пути развития и совершенствования мышления. Понятие интеллекта и его измерение.

15. Творческое мышление и его особенности. Общая характеристика мышления.

16.Воображение и его виды. Приёмы воображения.

17. Функции воображения и его развитие. Воображение и творчество.

18. Понятие общения. Виды, структура и функции общения.

19. Стили и приёмы общения.

20. Эмоции и чувства, средства выражения и функции эмоций. Роль эмоций в жизни человека. Эмоциональные состояния.

21. Воля и волевые действия человека. Волевые качества личности.

22. Понятие о темпераменте и его типах. Влияние темперамента на поведение и стили деятельности человека.

23. Общее понятие о характере и его природе. Место характера в структуре личности.

24. Характеристика основных типов акцентуации характера, Способы взаимодействия с представителями каждого типа.

25. Акцентуации характера и их основные типы.

26. Способности и их структура. Соотношение понятий: способность, одарённость, талант, гениальность.