- •Государственное образовательное учреждение
- •Электроника
- •Часть 2
- •140211 «Электроснабжение»,
- •190702 «Организация и безопасность движения»,
- •Техническое описание
- •Лабораторная работа №1
- •1. Порядок выполнения работы
- •Исследование триггеров rs- и d-типов
- •Триггер rs типа на элементах или-не
- •Временные диаграммы сигналов
- •Триггер rs – типа на элементах и-не
- •Временные диаграммы сигналов
- •Триггер rs-типа в интегральном исполнении на имс типа к155 тм2
- •Тактируемый d-триггер
- •Х од работы
- •В работе используются платы п2, п3, п5 и карты II-7, III-1, V-2, V-1, V-3.
- •Счетный триггер (делитель частоты)
- •Кольцевой счетчик
- •3. Суммирующий счетчик
- •4. Вычитающий счетчик
- •6. Исследование счетчика на микросхеме к155ие7 Описание микросхемы к155ие7 необходимо взять из справочника.
- •Лабораторная работа № 5 исследование основных
- •Электроника
- •Часть 2
- •140211 «Электроснабжение»,
- •190702 «Организация и безопасность движения»,
- •070600 «Физические процессы горного производства»
Ф едеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасский государственный технический университет»
Кафедра электропривода и автоматизации
Электроника
Часть 2
Методические указания к лабораторным работам по курсам
«Физические основы электроники»,
«Физические основы промэлектроники»,
«Информационно-измерительная техника и электроника»
для студентов специальностей 140604 «Электропривод
и автоматика промышленных установок
и технологических комплексов»,
140211 «Электроснабжение»,
190702 «Организация и безопасность движения»,
всех форм обучения
Составители В. В. Демьянов
C. В. Сидельцев
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № 11 от 26.06.2009
Рекомендованы к печати
учебно-методической комиссией
специальности 140604
Протокол № 15 от 26.06.2009
Электронная копия находится
в библиотеке ГУ КузГТУ
Кемерово 2009
ОПИСАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНОГО СТЕНДА
ПО ОСНОВАМ ЦИФРОВОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ
Стенд по основам цифровой электроники предназначен для проведения лабораторных занятий по курсам, связанным с цифровой электроникой в высших и других учебных заведениях.
Стенд позволяет проводить лабораторные работы по изучению и исследованию следующих элементов, узлов и устройств цифровой и вычислительной техники:
1. Логических элементов НЕ, ИЛИ, ИЛИ-НЕ, И, И-НЕ, ИСКЛЮЧАЮЩЕЕ ИЛИ, НЕРАВНОЗНАЧНОСТЬ;
2. Комбинационных узлов, собранных на базовых логических элементах – трехразрядного устройства проверки на четность, устройства сравнения двух двухразрядных чисел, двоичного одноразрядного сумматора (два варианта);
3. Комбинационных узлов, выполненных в виде самостоятельных ИМС-дешифратора, демультиплексора мультиплексора, преобразователя двоичного кода в код семисегментного индикатора, четырехразрядного двоичного сумматора, четырехразрядного арифметико-логического устройства;
4. Последовательных элементов, собранных на базовых логических элементах – RS-триггера на элементах И-НЕ, RS-триггера на элементах ИЛИ-НЕ;
5. Последовательных элементов и узлов, выполненных в виде самостоятельных ИМС: RS-триггера, D-триггера, Т-триггера, двухразрядного параллельного регистра, двухразрядного последовательного регистра, четырехразрядного универсального регистра, кольцевого счетчика, суммирующего и вычитающего двоичных счетчиков, счетчика с коэффициентом счета, некратного степени 2, реверсивного счетчика с предустановкой, оперативного запоминающего устройства с организацией 16 4 бит.
6. Модели микроЭВМ в составе: АЛУ, ОЗУ, регистров операндов, команды и адреса, регистра-аккумулятора, мультиплексора общей шины, дешифратора сигналов управления, устройств ввода и вывода информации.
Стенд состоит из общего блока ввода-вывода информации и шести сменных плат, на которых установлены все исследуемые элементы, узлы и устройства. Стенд комплектуется набором сменных технологических карт (28 штук) с функциональными схемами исследуемых устройств.
В стенде используется ручной ввод данных и выбор режимов, т.е. при помощи тумблеров и кнопок и вывод данных на светодиодный дисплей в двоичном, десятичном и шестнадцатиричном кодах.