- •Государственное образовательное учреждение
- •Электроника
- •Часть 2
- •140211 «Электроснабжение»,
- •190702 «Организация и безопасность движения»,
- •Техническое описание
- •Лабораторная работа №1
- •1. Порядок выполнения работы
- •Исследование триггеров rs- и d-типов
- •Триггер rs типа на элементах или-не
- •Временные диаграммы сигналов
- •Триггер rs – типа на элементах и-не
- •Временные диаграммы сигналов
- •Триггер rs-типа в интегральном исполнении на имс типа к155 тм2
- •Тактируемый d-триггер
- •Х од работы
- •В работе используются платы п2, п3, п5 и карты II-7, III-1, V-2, V-1, V-3.
- •Счетный триггер (делитель частоты)
- •Кольцевой счетчик
- •3. Суммирующий счетчик
- •4. Вычитающий счетчик
- •6. Исследование счетчика на микросхеме к155ие7 Описание микросхемы к155ие7 необходимо взять из справочника.
- •Лабораторная работа № 5 исследование основных
- •Электроника
- •Часть 2
- •140211 «Электроснабжение»,
- •190702 «Организация и безопасность движения»,
- •070600 «Физические процессы горного производства»
6. Исследование счетчика на микросхеме к155ие7 Описание микросхемы к155ие7 необходимо взять из справочника.
Схема счетчика с индикацией его выходных сигналов приведена ниже.
Коммутацией SA1 – SA4 записывается код числа.
Микросхема D2.1 на индикаторе HL1 сигнализирует, когда на выходе счетчика либо 0, либо 15 (это позволяет согласовать несколько счетчиков). Этот счетчик работает как на сложение, так и на вычитание в зависимости от положения переключателя SB4.
Вход – вход разрешения записи.
Вход R – в зависимости от положения переключателя SB3 является входом «сброс».
Через переключатель SB1 осуществляется пуск работы счетчика.
При домашней подготовке:
Повторить принцип действия счетного триггера и сдвигающего регистра. Нарисовать схему четырехразрядного кольцевого счетчика на сдвигающем регистре.
Изучить принцип действия суммирующих и реверсивных счетчиков с представлением информации в двоичном и позиционном кодах.
3. Зарисовать функциональные обозначения и цоколевку счетчиков на микросхемах типа К155ИЕ5 и К155ИЕ7.
Зарисовать таблицу управляющих сигналов для микросхемы К155ИЕ7 и ознакомиться с входной логикой, обеспечивающей различные режимы ее работы.
5. Начертить схему исследования суммирующего и вычитающего счетчиков с использованием универсального триггера на микросхеме К155ТМ2 при подаче счетных импульсов на вход синхронизации.
6. Начертить схему исследования суммирующего счетчика с использованием дополнительных логических элементов, обеспечивающую получение коэффициента пересчета, заданного преподавателем. Начертить временные диаграммы на входах и выходах счетчика, которые вы ожидаете получить при работе его с коэффициентом пересчета, заданного преподавателем.
7. Начертить схемы исследования реверсивного счетчика на микросхеме К155ИЕ7 в режимах прямого и обратного счета (не используя режим предварительной записи информации).
8. Начертить схему исследования реверсивного счетчика на микросхеме К155ИЕ7 в режиме прямого и обратного счета (по указанию преподавателя) с предварительной записью информации.
9. Продумать и записать алгоритмы подачи сигналов при исследовании счетчика на микросхеме К155ИЕ7 в режиме прямого и обратного счета с предварительной записью информации. Начертить временные диаграммы на входах и выходах счетчика, которые вы ожидаете получить в этом режиме. Продумать возможность использования счетчика в этом режиме в качестве делителя частоты с перестраиваемым коэффициентом деления.
При выполнении работы:
1. Собрать на плате П2 (карта II-7) счетный триггер, для чего соединить внешней перемычкой контакты У1 и Х2. Исследовать работу Т-триггера, измеряя уровни сигнала на входах и выходе с помощью осциллографа.
Включив плату П3 (карта III-1), собрать схему кольцевого счетчика и исследовать его работу.
Исследовать схему суммирующего счетчика на четырех триггерах (плата П5, карта V-1). Произвести сброс счетчика. Подавая одиночные импульсы и используя светодиодную индикацию заполнить таблицу состояний счетчика в режиме прямого счета.
Изменить схему (карта V-2) с целью реализации режима обратного счета. Заполнить таблицу состояний для указанного режима работы счетчика.
Собрать схему счетчика с коэффициентом пересчета, заданным преподавателем (карта V-1). Нарисовать осциллограммы напряжений на входе и выходах счетчика.
6. Исследовать счетчик на микросхеме К155ИЕ7 в режиме прямого счета и заполнить таблицу состояний (карта V-3). Повторить испытания этого счетчика в режиме обратного счета.
7. Провести исследование счетчика на микросхеме К155ИЕ7 в режиме с предварительной записью информации, заданной преподавателем. В качестве источника предварительно записываемой информации использовать тумблеры SA1-SA4. Счетные импульсы на вход счетчика подавать от кнопки SB1.
8. Исследовать работу счетчика на микросхеме К155ИЕ7 в режиме с предварительной записью информации при переполнении или обнулении счетчика в режимах прямого или обратного счета соответственно (по указанию преподавателя). Результаты занести в таблицу.
При защите лабораторной работы:
1. Объяснить назначение регистров в цифровых устройствах.
2. Объяснить экспериментальные данные.
3. Объяснить причины ограничения разрядности в счетчиках с последовательным переносом сигнала.