27. Современные технологии розничной продажи книг.

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В КНИЖНОМ ДЕЛЕ

35. Этапы создания и стадии развития издательства. Разработка предпринимательской идеи. Исследования рынка. Многообразие ниш книжного рынка и выбор направления деятельности. Бизнес-план. Расчет стартового капитала. Учреждение и регистрация. Начальная стадия. Стадия роста. Стадия стабильности. Реинжиниринг и реорганизация. Стадия спада. Порядок ликвидации фирмы.

36. Особенности конкуренции в среде современных отечественных предпринимателей. Виды конкуренции, ее характеристика в книжном деле. Конкуренция: 1) как степень состязательности на книжном рынке; 2) как саморегулирующий элемент рыночного механизма; 3) как критерий, по которому определяется книжный рынок. Используемые средства. Потери от несовершенной конкуренции. Лидеры российского рынка в конкурентной борьбе. Методы и средства достижения высокой конкурентоспособности.

4.4. Технология редакционно-издательской подготовки изданий

ТЕХНОЛОГИЯ РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКОГО ПРОЦЕССА

37. Роль редактора на подготовительном этапе редакционно-издательского процесса. Участие в планировании выпуска литературы, отбор произведений для издания, работа над планом-проспектом, поиск актуальных тем, контакты с научной и литературной общественностью, работа над текстом рукописи, написание рецензии.

38. Редактор и автор: творческие и этические аспекты взаимоотношений. Значение знаний по психологии в деятельности редактора; редактор – соавтор; проблема степени вмешательства в авторский текст; этика взаимоотношений.

РЕДАКТОРСКАЯ ПОДГОТОВКА ИЗДАНИЙ

37. Видо-типологическая характеристика и классификация изданий. Роль видо-типологической характеристики изданий в разработке концепции и модели издания. Разработка концепции издания с учетом видо-типологических признаков. Понятие «модель издания».

38. Типологические признаки, виды и жанры научных изданий. Цель, характер информации, читательский адрес, состав и структура научных изданий. Виды: моноиздания, сборники, периодические и непериодические издания; издания на различных носителях. Жанры научных произведений: монография, статья, доклад, тезисы доклада, реферат, научный обзор, научно-исследовательский отчет. Жанры научных изданий: монография, автореферат, сборники тезисов докладов, материалов, научных статей, научных трудов (их своеобразие, основные различия).

39. Работа редактора над научным изданием. Работа на подготовительном этапе в зависимости от уровня, статуса, опыта автора; организация рецензирования. Разработка концепции издания в зависимости от предмета содержания, жанра работы. Методика редактирования научного произведения (анализ тематики, фактического материала, логических качеств, работа над структурой, языком и стилем). Оценка иллюстративного аппарата и внетекстовых элементов. Методы проверки справочного аппарата и рекомендации по его совершенствованию.

40. Понятие научно-популярного издания, его видо-типологические характеристики. Определение, предмет содержания научно-популярного издания и его функции. Цель, характер информации, читательский адрес. Виды научно-популярных изданий в зависимости от характера информации и цели изданий (периодические и непериодические, моно- и коллективные издания; справочные издания, издания для взрослых и для детей; с учетом характера информации и цели издания: научная биография, монография, путешествие и т.д.). Жанры научно-популярных произведений (художественных и публицистических): очерк, статья, монография, роман, повесть,

41. Виды справочных изданий и особенности их подготовки. Определение справочных изданий. Виды словарей, энциклопедий, справочников по характеру информации, цели изданий, читательскому адресу, структуре и др. признакам. Особенности построения статей в словарях, энциклопедиях и справочниках. Наличие иллюстративного материала и критерии его оценки в зависимости от цели издания, характера информации и читательского адреса. Особенности справочного аппарата справочных изданий.

42. Виды словарных изданий. Порядок работы редактора над словарной статьей. Определение словаря. Виды словарей. Учет видо-типологической характеристики издания, его значение для работы со статьей. Правила редактирования терминов и определений, объем определяемого понятия, оценка привлеченного материала, логичности изложения. Работа над структурой статьи.

43. Виды энциклопедий. Порядок работы редактора. Определение энциклопедии. Виды энциклопедий по различным признакам (цель, характер информации, читательский адрес, структура и др. признакам). Ред.-изд. процесс подготовки: создание редколлегий, составление и работа над словником, систематизация материалов. Работа над справочным аппаратом.

44. Видо-типологическая характеристика учебных изданий. Определение. Предмет содержания учебной литературы. Функции учебных изданий. Характеристика учебных изданий по цели, характеру информации, читательскому адресу, составу, структуре. Характеристика групп учебных изданий: программно-методические, учебно-методические, обучающие, учебно-вспомогательные. Понятие об учебно-методическом комплексе и комплекте, предметно-методических линиях.

45. Работа редактора над учебным изданием. Значение видо-типологической характеристики издания для последующей редакторской оценки. Связь тематики разделов и структуры учебного издания с образовательным стандартом, опора на учебный план, рабочую программу. Оценка основного текста учебного издания. Оценка вспомогательного и дополнительного текстов. Критерии оценки иллюстративного материала. Оценка различных видов справочного аппарата (аппарат организации усвоения материала, аппарат ориентировки, справочно-пояснительный аппарат)

46. Видо-типологическая характеристика изданий художественной литературы. Критерии и методика редакторского анализа литературно-художественного произведения. Предмет содержания, функции, цель, читательский адрес. Критерии: единый идейно-эстетический (присутствие идеи, мировоззрение, позиция автора, социальную значимость и наличие художественности текста), Методика: выявление авторского мастерства (выявление замысла, а для этого определение авторского отношения к изображенному, авт.позиции на явления; связь изображаемого с проблемами действительности, актуальность, анализ художественных образов: средством создания образа служит художественная деталь (надо отличать от подробностей повествования). Она органично связана с замыслом. художественная правда, эмоциональная емкость.

47. Редакторская подготовка изданий художественной литературы различных жанров. Методика редакторской оценки произведений больших и малых литературно-художественных жанров и форм (роман-эпопея, классификация романов, повесть, рассказ, новелла, очерк)

48. Принципы формирования сборника литературно-художественного издания. Учет типологических характеристик при формировании сборника. Принципы формирования по цели издания (сборник произведений разных авторов, произведений одного автора, собрание сочинений, избранные сочинения). Критерии редакторской оценки произведений для сборника и определения их последовательного размещения. Работа над заглавием и справочным аппаратом сборника. Принципы художественно-технического оформления.

49. Работа редактора над иллюстрациями литературно-художественного издания. Виды иллюстраций для литературно-художественного издания (графические, рисованные, фотоиллюстрации, декоративные элементы и украшения, коллажи и т.д.). Принципы иллюстрирования художественного произведения в зависимости от содержания, уровня читателя. Размещение иллюстраций в книге. Редакторская оценка иллюстраций (учитывая связь с содержанием, абстрактность-конкретность, образность и т.д.).

50. Предмет и целевое назначение, жанровое своеобразие литературы для детей. Предмет (окружающий мир), целевое назначение и функции детской книги. Типы литературы для детей, что и для взрослых: учебная, справочная, художественная, научно-популярная, периодические издания и непериодические – нет научной), отличие в жанровом составе изданий для детей (сказки, пословицы, песенки, загадки, потешки, книжки-игрушки).

51. Работа редактора над изданием детской литературы. Читательский адрес и специфика изданий для детей. Характеристика возрастных групп и психологических особенностей каждой. Критерии оценки содержания рукописи. Разработка концепции издания. Выбор способов иллюстрирования и видов иллюстрирования с учетом читательского адреса и содержания. Критерии оценки иллюстраций. Художественно-техническое оформление книги (шрифт, емкость полосы, площадь иллюстраций, декоративные элементы и украшения, цветность). Технические нормы ГОСТов при оформлении книг для определенной возрастной категории детей. Подготовка аппарата издания.

52. Информационные издания и требования к ним. Определение информационных изданий. Назначение и функции. Читательский адрес (потребители информации). Состав (обзорные, реферативные, библиографические). Требования: актуальность и достоверность приводимых в них сведений, полнота охвата источников, лаконичность представления информации, оперативность выпуска

53. Работа редактора над библиографическими указателями. Оценка назначения и темы. Виды библ. указателей. Оценка привлеченного материала в зависимости от вида указателя. Определение типологических, географических, языковых границ библиографируемых изданий. Составление библиографического описания, аннотации (виды аннотаций, работа над языком аннотаций), систематизация материала и работа над структурой основной части указателя.

54. Работа редактора над реферативными и обзорными изданиями. Определение типа реферата (информативный, индикативный, смешанный). Виды рефератов (монографический, сводный, аспектный, фрагментный) в зависимости от вида реферативного издания (реф. журнал, сборник, экспресс-информация, информ-листок). Цель редакторского анализа реферата. Структура реферата. Критерии редакторской оценки реферата. Виды обзоров. Критерии редакторской оценки обзоров. Виды обзорных изданий. Порядок работы редактора (отбор материалов для печати, адаптация текстов, работа над языком и стилем).

55. Работа редактора над подготовкой переизданий. Определение переиздания. Виды переизданий (репринтные и факсимильные; допечатка и перепечатка). Критерии отбора произведений для переиздания (спрос на рынке, актуальность, культурное и научное значение, заказ каких-либо структур, социальный заказ, коммерческая выгода). Определение типологии издания. Определение объема переработки материала. Работа над композицией переиздания. Работа над справочным аппаратом переиздания (особенности).

ИЗДАНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

37. Работа редактора над отраслевым изданием. Определение отраслевые издания. Виды отраслевых изданий (монография, сборник, реферативное, справочное издания). ЕНТК как составляющая отраслевых изданий. Особенности формирования и отражения предметной области отраслевых изданий. Принципы работы редактора.

РЕДАКТОРСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ

37. Типология периодических изданий. Определение периодических изданий. Понятие журнала и газеты. Другие виды периодических изданий. Характеристика изданий по цели, учредителю, характеру информации, читательской аудитории, периодичности, способам распространения, географическому признаку, профессиональной принадлежности и т.д.

38. Жанры периодической печати. Жанрообразующие признаки публикаций. Предмет отображения (событие, процесс, явление, личность). Цель отображения. Создание наглядной модели предмета отображения. Выявление причинно-следственных связей. Оценка предмета, прогноз развития. Формулирование программы действий. Методы исследования. Жанры периодической печати с учетом жанрообразующих признаков (информационные, аналитические, художественно-публицистические)

39. Современное состояние периодической печати: проблемы и перспективы. Проблемы типологии. Печать в новых общественно-политических условиях. Закон о СМИ. Функции печати в обществе и разнообразие периодических изданий. Показатели выпуска периодики, характеристика спроса. Тенденции развития. Перспективы развития в связи с использование компьютерных технологий, прогнозирование тематики и спроса.

40. Работа редактора над структурой номера газеты. Отбор материалов в печать с учетом типологии издания. Работа редактора над составлением рубрик издания. Распределение материалов по рубрикам в зависимости от тематики и с учетом жанра. Определение места рубрик на полосах газеты с учетом психологии восприятия читателем, актуальности материалов, иллюстративного сопровождения.

41. Подготовка иллюстративных материалов в периодическом издании. Функции иллюстраций в издании. Виды иллюстративных материалов. Оценка связи иллюстрации с содержанием, определение функций иллюстрации в публикации. Определение размера иллюстрации и местоположения. Оценка фотоиллюстраций. Оценка таблиц, диаграмм и графиков, карт. Проверка подписей к иллюстрациям. Оценка качества оформления (контрастность, цветность)

42. Работа редактора над текстами информационных жанров. Понятие информационных жанров (предмет, цель, характер, методы отображения). Характеристика структуры информационных отчетов, заметок, репортажей и т.д.

43. Работа редактора над текстами аналитических жанров. Общие жанровые признаки. Редакторская оценка тематики, привлеченного фактического материала, логических качеств (доказательность выдвинутых тезисов, обоснованность и непротиворечивость суждений) материалов различных жанров. Работа над структурой текста. Характерные особенности языка и стиля.

44. Работа редактора над текстами литературно-художественных жанров. Особенности художественного метода отображения. Методика анализа. Критерии редакторской оценки (правда факта, типизация, обобщение с опорой на прототип, публицистический образ, образ автора). Художественные приемы: создание психологического портрета, обобщение жизни целого поколения, оценка жизненных явлений глазами героя произведения.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ

37. Электронные издания и перспективы их развития. Классификация электронных изданий. Форматы электронных изданий. Российские электронные издания. Специфика электронных изданий. Перспективы развития электронного книгоиздания.

38. Гипертекстовые документы: структура и компоненты. Языки гипертекста. Форматы текстовой, графической и звуковой информации. Достоинства и недостатки электронных изданий.