Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод. рекомендации (страноведение).docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
118.25 Кб
Скачать

Практическое занятие 5. History of the nation (Part I).

1. Ancient Britain.

2. Roman invasion.

3. Germanic invasion.

4. Norman conquest and rule.

Советы по подготовке к экзамену (зачету):

При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

Опыт приёма зачёта экзамена (зачета) выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена (зачета) возникают по следующим разделам:

- Norman rule

Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем внимательно ознакомиться с разделом нижеприведённой книги.

Росс Д. Англия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – СПб.: КАРО, New Lanark: GEDDES and GROSSET. - 2006. – 384c.: ил. [19 – 53].

с. [C. 53 - 66].

Тема 6 «History of the nation (Part II)»

6.1. Reformation in England.

6.2. Civil wars (1642 – 1651).

6.3. The glorious revolution and the Bill of Rights.

6.4. The Empire and industrial revolution (1688 – 1837).

6.5. Victorian and modern eras.

Цель изучения: познакомиться с эпохой правления Генриха VIII с Елизаветинской эпохой, условиями проведения реформации в Англии, рассмотреть причины гражданской войны 1642 - 1651 годов, охарактеризовать революцию 1689 года, познакомиться с культурными, технологическими и экономическими изменениями в период промышленной революции, с эпохой правления королевы Виктории, охарактеризовать экономическое состояние Британии в 20 веке.

Изучив данную тему, студент должен:

- знать

  • Предпосылки и условия проведения реформации в Англии;

  • Какой основной конституционный документ был принят в ходе Революции;

  • Причины гражданской войны (1642 – 1651);

  • Культурные и экономические изменения в период промышленной революции;

  • Особенности жизни страны в период правления королевы Виктории;

- уметь:

  • Характеризовать экономическое состояние страны в 20-м веке;

  • Пользуясь справочной литературой, подготовить доклад о реформации в Англии и эпохе правления ГенрихаVIII, об эпохе правления Елизаветы I, причинах и исходе гражданской войны.

При изучении темы 6 необходимо:

изучить учебный материал:

1. Павлоцкий В.М. Великобритания: монархия, история, культурар: Книга по страноведению на английском языке. – СПб.: КАРО, 2005. – 464с. – [С. 139 – 159]. .

2. Павлоцкий В.М. British Studies. – Изд. КАРО. СПб. – 2004. – 415с. – [c. 301 -312].

3. Усова Г. С. История Англии: в 2 т. Т 2. – СПб.: Изд-во «Лань», 2001. – 256с. [C. 18 – 31, С. 37 - 42].

2) самостоятельно более подробно рассмотреть работы:

1. 1 Росс Д. Англия. История нации: Книга по страноведению на английском языке. – СПб.: КАРО, New Lanark: GEDDES and GROSSET. - 2006. – 384c.: ил. [с. 102 – 123].

Особое внимание обратить на

  • Причины гражданской войны;

  • Предпосылки Реформации в Англии.

Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

1. History (part2: Reformation)

  1. What dynasty ascended the throne in 1485?

  2. When did Henry VIII ascend the throne?

  3. Who masterminded the Reformation in England?

  4. How was the Reformation carried out?

  5. Whose daughter was “Bloody Mary”? Why was she called so?

  6. Characterize Elizabeth I’s reign briefly.

  7. What were the causes of the Civil Wars (1642 – 1651)?

  8. What was the outcome of the Civil Wars?

  9. When did the Glorious Revolution take place? Who came to the throne?

  10. What new constitutional settlement was enacted?

  11. When did the Industrial Revolution begin in Britain?

  12. What changes did the Industrial Revolution cause in people’s way of life?

  13. Name the major battles in the war with Napoleonic France. When did they take place?

  14. Who was the Prime Minister during World War II?

  15. When did most British colonies gain independence?

  16. When did Britain enter the European Economic Community?

  17. Whom was Britain governed by during the 1980s?

План лабораторных/семинарских занятий по теме 6.