- •Предисловие
- •Раздел 1. Орфография Упражнение 1
- •§1 Правописание гласных в корне слова Гласные о, ё после шипящих
- •Следует запомнить!
- •Алгоритм «Правописание о, ё после шипящих»
- •У пражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Трещотка и щётка
- •§ 2 Правописание аффиксов Правописание приставок -пре, -при
- •Следует запомнить!
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9
- •Упражнение 10
- •Упражнение 11
- •Упражнение 12
- •Ошибки, ошибки, ошибки…
- •§ 3 Правописание н и нн в разных частях речи н и нн в отглагольных прилагательных и причастиях
- •Упражнение 13
- •Упражнение 14
- •Упражнение 15
- •Упражнение 16
- •Упражнение 17
- •Упражнение 18
- •Н и нн в кратких причастиях и прилагательных
- •Упражнение 19
- •Упражнение 20
- •§ 4 Употребление прописных букв Прописные буквы в собственных именах
- •Упражнение 21
- •Упражнение 22
- •Упражнение 23
- •Упражнение 24
- •Упражнение 25
- •§ 5 Не с частями речи не с существительными, местоимениями, глаголами, прилагательными, наречиями
- •Частица ни – усилительная
- •Упражнение 26
- •Упражнение 27
- •Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Упражнение 31
- •Проверь себя о р ф о г р а ф и я Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Раздел 2. Пунктуация
- •Немного из истории пунктуации
- •§ 6 Простое предложение Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения (вводные слова и предложения)
- •Следует запомнить!
- •Упражнение 32
- •Упражнение 33
- •Упражнение 34
- •Упражнение 35
- •Упражнение 36
- •Смысловая противопоставленность знаков препинания
- •§ 7 Сложное предложение Знаки препинания при сравнительных оборотах с союзом как
- •Упражнение 37
- •Упражнение 38
- •Упражнение 39
- •Упражнение 40
- •Гол как сокол
- •Проверь сеБя п у н к т у а ц и я Текст 1
- •Текст 2
- •Тренировочные тексты обобщающего характера Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Список рекомендуемой литературы
- •Предисловие 4
- •Тренировочные тексты обобщающего характера 48 список рекомендуемой литературы 54
Упражнение 21
Перепишите, заменяя, где нужно, заключенные в скобках строчные буквы прописными.
Реформы Петра (п)ервого ускорили экономическое и културное развитие России. К сожалению, (р)ентген показал перелом кости. Среди американских богачей (ф)орд занимает не последнее место. Пестрели наполовину желтые, наполовину лиловые цветы (и)ван-да-(м)арьи. Революционер, по словам М. Горького, - носитель (п)рометеева огня. Ежегодно в Московском университете проводятся научные (л)омоносовские чтения. Глубоко задушевна (е)сенинская лирика. Покажите на карте Северный (л)едовитый океан. Поезд остановился на станции Минеральные (в)оды.
Упражнение 22
Спишите, выбирая нужную (прописную или строчную) букву.
1. Больше всего на свете я люблю путешествовать: я хотела бы пройтись вдоль (В, в)еликой (К, к)итайской (С, с)тены, полюбоваться красотой (З, з)лата (П, п)раги, замереть перед величием (М, м)едного (В, в)садника, погулять по аллеям (Н, н)ескучного (С, с)ада, запомнить каждую башню (М, м)осковского (К, к)ремля, побывать в (К, к)иево-(П, п)ечерской (Л, л)авре и везде, где я уже столько раз была в мечтах. 2. Мой дедушка участвовал в (В, в)еликой (О, о)течественной (В, в)ойне и награжден (О, о)рденом (К, к)расной (З,з)везды. 3. В годы войны через (Л, л)адожское (О, о)зеро пролегала (Д, д)орога (Ж, ж)изни. 4. Каждому человеку в жизни приходится разрубать свой (Г, г)ордиев (У, у)зел, принмать свое (С, с)оломоново (Р, р)ешение, зажигать свой (П, п)рометеев (О, о)гонь. 5. Не верь тем, кто говорит о вечном царстве равнодушия и безразличия - разве память равнодушных и безразличных людей сохранила грандиозную победу Александра (Н, н)евского, красоту Елены (П, п)рекрасной, мужество Ричарда (Л, л)ьвиное (С, с)ердце, мудрую политику Юрия (Д, д)олгорукого и Всеволода (Б, б)ольшое (Г, г)нездо, свет Владимира (К, к)расно (С, с)олнышко.
Упражнение 23
Объясните употребление прописных букв.
Государственный центральный театр кукол; Московский театр оппереты; Театр-студия киноактера; Концертный зал имени П.И. Чайковского; Дом актера; Дворец пионеров; Центральный музей имени В. И. Ленина; Государственный музей восточных культур; Дом-музей А. П. Чехова; Музыкальное училище имени Гнесиных; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова; Центральный универсальный магазин; Харьковский тракторный завод.
Упражнение 24
Спишите, оставляя нужную (прописную или строчную) букву.
Мари тихо встала, надела легкий дождевой плащ и вышла. Гроза уходила на (В, в)осток. На (З, з)ападе горел омытый дождем неяркий закат.
Мари пошла к (Л, л)етнему (С, с)аду.
Она побродила по сырым аллеям сада, вышла на (Л, л)ебяжью (К, к)анавку и долго смотрела на (М, м)ихайловский замок.
Мари прошла мимо (Э, э)рмитажа. Она уже была в нем и старалась сейчас представить себе его ночные залы, тусклый (Н, н)евский шепот за окнами, многовековое молчание картин эпохи (П, п)озднего (В, в)озрождения.
Мари вышла на площадь у (З, з)имнего (Д, д)ворца, остановилась и сжала руки. Она не знала, чей гений, чья тонкая рука создали этот прекраснейший в мире разворот колоннад, зданий, арок, чугунных решеток, этот (Р, р)оссийский простор, наполненный зеленоватой ночной прохладой и величавой архитектурной мыслью.
Обратно Мари возвращалась последним речным катером. Стеклянный и пустой, он нес ее, покачиваясь, по черной Неве мимо (П, п)етропавловской (К, к)репости, мостов и парков, мимо (М, м)едного (В, в)садника, скачущего на (С, с)евер. (По К Паустовскому)