- •230100.65 Информационно-вычислительная техника, 230201.65 Информационные системы и технологии, 080801.65 Прикладная информатика в экономике
- •Содержание практических разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение в курс. Основные понятия дисциплины Домашнее задание к практическому занятию № 1
- •Практическая часть
- •Раздел II. Культура речи как учение. Нормативный аспект Домашнее задание к практическому занятию №2
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 3
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 4
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •1) Какой приём лежит в основе следующих анекдотов? Чем объяснить обнаруженное вами явление в первом и во втором случаях?
- •2) Какие нарушения вы усматриваете в следующих фразах, взятых из речи ведущих передачи «Сибирские тапки» радио «Сибирь». Обоснуйте свои утверждения.
- •Образец выполнения задания
- •Домашнее задание к практическому занятию № 5
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 6 Тема: Лексические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть (домашняя)
- •Образец выполнения задания
- •Домашнее задание к практическому занятию № 7
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Варианты ответов к примерам
- •Образец талона ответов
- •Домашнее задание к практическому занятию № 8 Тема: Фразеологические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Домашнее задание к практическому занятию № 9 Тема: Синтаксические нормы литературного языка и отклонения от них Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Раздел II. Культура речи как учение. Коммуникативный аспект Домашнее задание к практическому занятию № 10
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Домашнее задание к практическому занятию № 11
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Раздел III. Функциональные стили современного русского языка Домашнее задание к практическому занятию № 12
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст для анализа это важно! это для вас! молодая гварди 1 декабря Всемирный день борьбы со спиДом молодая гвардия
- •Домашняя работа к практическому занятию № 13
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Некоторые материалы для справок
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Раздел IV. Официально-деловой стиль Домашнее задание к практическому занятию № 14
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Доверенность
- •Указ об основании Школы математических и навигацких наук
- •Раздел V. Устная публичная речь Домашнее задание к практическому занятию № 15
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4 Манифест свекрови
Варианты ответов к примерам
1. 1) лексическая несочетаемость, 2) смешение омонимов, 3) подмена понятия, 4) смешение паронимов, 5) смешение парономазов.
2. 1) смешение парономазов, 2) подмена понятия, 3) лексический алогизм, 4) лексическая несочетаемость, 5) плеоназм.
3. 1) тавтология, 2) подмена понятия, 3) смешение парономазов, 4) смешение родо-видовых понятий, 5) сужение понятия.
4. 1) расширение понятия, 2) лексическая несочетаемость, 3) смешение паронимов, 4) лексический алогизм, 5) нивелировка синонимов.
5. 1) тавтология, 2) смешение отвлечённых и конкретных понятий, 3) лексическая несочетаемость, 4) подмена понятия, 5) сужение понятия.
6. 1) смешение омонимов, 2) лексическая несочетаемость, 3) лексический алогизм, 4) расширение понятия, 5) смешение синонимов.
7. 1) тавтология, 2) смешение паронимов, 3) лексический плеоназм, 4) подмена понятия, 5) лексический анахронизм.
8. 1) лексический алогизм, 2) лексическая несочетаемость, 3) подмена понятия, 4) сужение понятия, 5) смешение парономазов.
9. 1) смешение энантиосемантов, 2) смешение антонимов, 3) смешение омонимов, 4) смешение полисемантов, 5) смешение паронимов.
10. 1) смешение омонимов, 2) нивелировка синонимов, 3) смешение паронимов, 4) подмена понятия, 5) смешение энантиосемантов.
11. 1) синонимический плеоназм, 2) несинонимический плеоназм, 3) лексическая несочетаемость, 4) тавтология, 5) подмена понятия.
12. 1) лексическая несочетаемость, 2) смешение парономазов, 3) смешение паронимов, 4) смешение энантиосемантов, 5) подмена понятия.
13. 1) расширение понятия, 2) смешение омонимов, 3) лексический анахронизм, 4) нивелировка синонимов, 5) сужение понятия.
14. 1) лексическая несочетаемость, 2) тавтология, 3) подмена понятия, 4) смешение полисемантов, 5) лексический алогизм.
15. 1) смешение отвлечённых и конкретных понятий, 2) нивелировка синонимов, 3) лексический анахронизм, 4) синонимический плеоназм, 5) несинонимический плеоназм.
16. 1) лексический алогизм, 2) лексический анахронизм, 3) подмена понятия, 4) смешение синонимов, 5) смешение полисемантов.
Примечание: 1) Помните, что в одном примере может встретиться несколько нарушений норм словоупотребления. Следовательно, в талоне ответов необходимо в таких случаях отметить не один, а два или три варианта правильных ответов. 2) Помните, что одну и ту же лексическую ошибку можно интерпретировать по-разному.
Образец талона ответов
Группы примеров |
Варианты ответов |
||||
1) |
2) |
3) |
4) |
5) |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|